【摘要】朋黨論教學(xué)目標(biāo):1、理解文章中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。2、理解作者對(duì)朋黨的獨(dú)到見解以及這一觀點(diǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。3、學(xué)習(xí)文章層層對(duì)比,事、理結(jié)合,深入淺出,以理服人的論證方法。4、體會(huì)文章語(yǔ)言的特點(diǎn)及其表達(dá)效果。教學(xué)重點(diǎn):1、理解作者對(duì)朋黨的獨(dú)到見解以及這一觀點(diǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。
2024-12-08 19:57
【摘要】《朋黨論》歐陽(yáng)修一、作者簡(jiǎn)介?歐陽(yáng)修(1007年-1072年),字永叔,號(hào)醉翁、六一居士,謚文忠,北宋吉州廬陵(今屬江西省永豐縣)人。北宋法家人物,為人剛直,敢于諍諫。官至翰林學(xué)士、樞密副使、參知政事,謚號(hào)文忠,世稱歐陽(yáng)文忠公。是宋朝第一個(gè)在散文、詩(shī)、詞各方面都有成就的杰出作家。特別是散文,宗法韓愈,反對(duì)浮靡時(shí)文;紆徐委婉,明白易曉,
2024-11-23 13:42
【摘要】一、基礎(chǔ)知識(shí)。1、下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是:()A、大凡君子與君子以同道為朋大凡:大體上。B、紂有臣億萬(wàn),惟億萬(wàn)心惟:語(yǔ)氣詞,這里表判斷語(yǔ)氣。C、然而后世不誚舜為二十二人朋黨所欺誚:責(zé)備。D、而周用以興用:用來(lái)2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組是()A.
2024-11-19 17:42
【摘要】留侯論主備人:翟曉艷教學(xué)目標(biāo):1、理解作者“忍小忿而就大謀”的觀點(diǎn)及其獨(dú)到新穎之處。2、分析文章以“忍”字貫串篇,層層議論、逐步深化的說(shuō)明思路。3、體會(huì)蘇軾史論汪洋恣肆、雄辯有力的特色。教學(xué)重點(diǎn):1、理解作者“忍小忿而就大謀”的觀點(diǎn)及其獨(dú)到新穎之處。2、分析文章以
2024-12-09 03:07
【摘要】《朋黨論》課件制作腳本參賽單位:湖南省岳陽(yáng)縣職業(yè)中專參賽教師:周維幻燈片01:封面制作過(guò)程:背景圖國(guó)畫流水瀑布是一個(gè)GIF動(dòng)畫,一般文本框動(dòng)畫。課件內(nèi)容:課題、制作單位、制作者?;脽羝?2:導(dǎo)入制作過(guò)程:F1ash動(dòng)畫,采用flash幀幀動(dòng)畫做成,內(nèi)嵌了WAV聲音文件,點(diǎn)上方或下方黑色區(qū)域繼
2024-12-13 11:00
【摘要】 讀《朋黨論》有感 (一) 喜愛《朋黨論》,不僅因?yàn)槲恼卤旧?,更是緣于?duì)歐陽(yáng)修的欽慕。在那個(gè)談"朋黨"色變的年代,歐陽(yáng)修敢于承認(rèn)"君子有朋"且能提出"用君子之真朋,則天下治矣"的觀點(diǎn),的確膽識(shí)過(guò)...
2024-10-01 03:25
【摘要】朋黨論沈陽(yáng)市第二十中學(xué)張鈺寫作背景本文是歐陽(yáng)修于慶歷三年(1043)任諫官時(shí)寫給仁宗皇帝的一封奏章。宋仁宗景祐三年(1036年),范仲淹因向仁宗獻(xiàn)《四論》得罪仁宗而被貶。歐陽(yáng)修為此事不平,寫信對(duì)誣陷范仲淹的高司諫予以斥責(zé),當(dāng)時(shí)的尹誅、余靖也上書仁宗勸阻,結(jié)果都為此而貶官,并被守舊勢(shì)力誣蔑為“黨人”。
2024-11-22 00:11
【摘要】論“他媽的!”〔1〕無(wú)論是誰(shuí),只要在中國(guó)過(guò)活,便總得常聽到“他媽的”或其相類的口頭禪。我想:這話的分布,大概就跟著中國(guó)人足跡之所至罷;使用的遍數(shù),怕也未必比客氣的“您好呀”會(huì)更少。假使依或人所說(shuō),牡丹是中國(guó)的“國(guó)花”,那么,這就可以算是中國(guó)的“國(guó)罵”了。我生長(zhǎng)于浙江之東,就是西瀅先生之所謂“某籍”〔2〕。那地方通行的“國(guó)罵”卻頗簡(jiǎn)單:專
2024-12-12 13:50
【摘要】《論睜了眼看》教案(一課時(shí))時(shí)間:【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生通過(guò)研讀作品,能了解并深刻認(rèn)識(shí)到“瞞和騙”這一國(guó)名劣根性的歷史根源和實(shí)質(zhì),并能結(jié)合作品和現(xiàn)實(shí)做出自己的評(píng)價(jià)。2、使學(xué)生通過(guò)研讀和探討,能理解“睜了眼看”的深刻含義,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生勇于開拓、勇于創(chuàng)新的精神。3、通過(guò)學(xué)習(xí)探究,聯(lián)系已學(xué)過(guò)的作品,體會(huì)作者的寫作風(fēng)格?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】
2024-12-02 11:57
【摘要】《留侯論》教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省鹽城中學(xué)李仁甫(224005)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想文言文教學(xué)最難的地方在于對(duì)“言”和“文”的處理。無(wú)疑,我們應(yīng)該充分重視“言”,但在如何重視“言”上,各人的理解很不一樣。很多人把過(guò)多的精力放在梳理文言實(shí)詞、虛詞和文言現(xiàn)象上,以為這樣才是重視“言”。自然,文言實(shí)詞、虛詞
2024-11-24 00:28
【摘要】朋黨論寫作背景本文是歐陽(yáng)修于慶歷三年(1043)任諫官時(shí)寫給仁宗皇帝的一封奏章。宋仁宗景祐三年(1036年),范仲淹因向仁宗獻(xiàn)《四論》得罪仁宗而被貶。歐陽(yáng)修為此事不平,寫信對(duì)誣陷范仲淹的高司諫予以斥責(zé),當(dāng)時(shí)的尹誅、余靖也上書仁宗勸阻,結(jié)果都為此而貶官,并被守舊勢(shì)力誣蔑為“黨人”。由此,“朋黨之論起”。
2024-11-21 10:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、誦讀重要篇章,梳理重要的文言知識(shí)2、體悟孔孟提倡的學(xué)習(xí)態(tài)度重難點(diǎn):1、體悟孔孟提倡的學(xué)習(xí)態(tài)度2、體會(huì)本章節(jié)中比喻手法的好處教學(xué)過(guò)程:11、1·1子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知,而不慍,不亦君子乎?”【譯文】孔子說(shuō):“學(xué)了又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí),不是很愉快嗎?有志同道
【摘要】家教學(xué)目標(biāo):1、了解家族小說(shuō)的基本概貌。2、了解巴金的生平與創(chuàng)作,并了解《家》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色。3、閱讀選文,理解人物形象的典型意義。教學(xué)重點(diǎn):選文的解讀,理解高老太爺與子孫之間的疏離。教學(xué)難點(diǎn):理解高老太爺、覺新、覺慧人物形象的典型意義。課時(shí)安排:1課時(shí)
2024-11-27 01:03
【摘要】浣溪沙李璟菡萏香銷翠葉殘,西風(fēng)愁起綠波間,還與容光共憔悴,不堪看。細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn),小樓吹徹玉笙寒,多少淚珠何限恨,倚闌干。一.作者簡(jiǎn)介:字伯玉,登帝位后,年號(hào)保大,后因受到后周威脅,削去帝號(hào),改稱國(guó)主,史稱南唐中主,廟號(hào)元宗。李璟多才藝,文士韓熙載、馮延巳、李建勛、徐鉉等時(shí)時(shí)在其左右,相與講論文學(xué)。其留下來(lái)的作品不多,只有四首詞一
2024-12-09 09:25
【摘要】虛生先生所做的時(shí)事短評(píng)中,曾有一個(gè)這樣的題目:“我們應(yīng)該有正眼看各方面的勇氣”(《猛進(jìn)》十九期)。誠(chéng)然,必須敢于正視,這才可望敢想,敢說(shuō),敢作,敢當(dāng)。倘使并正視而不敢,此外還能成什么氣候。然而,不幸這一種勇氣,是我們中國(guó)人最所缺乏的。但現(xiàn)在我所想到的是別一方面——中國(guó)的文人,對(duì)于人生,——至少是對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象,向來(lái)就多沒(méi)有正視的勇氣。我們的圣賢,
2024-12-13 04:44