新人教版選修文與可畫筼筜谷偃竹記教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-23 22:36本頁面
【正文】 從案例中看似課堂容量不大， 其實(shí)學(xué)生的大量活動(dòng)不能一一記錄，教無寫法，同一個(gè)問題每位教師都有自己解決問題的方法。重在教給學(xué)生方法，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生只有主動(dòng)去學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，這才是一堂好課。同學(xué)們在一節(jié)課的時(shí)間解決了大量的問題，從發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，然后帶著問題以極大的熱情去解決自己的問題中，體會(huì)到了一種收獲的喜悅和學(xué)習(xí)的樂趣。同學(xué)們在課堂上熱烈地進(jìn)行交流討論，試圖找到最正確答案的動(dòng)機(jī)極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。 （文雖具悼念性質(zhì)，卻不陷于哀情，有意敘二人交往、調(diào)笑趣事，如“襪材”“噴飯滿案”等，語言明快、活潑、幽默。 （不拘泥于時(shí)間順序，信筆寫來，形散神不散，文章分三段，從闡述繪畫主張，到憶二人交情，到說明寫作緣由，始終以畫竹及二人情意為中心點(diǎn)。說明了他的高尚風(fēng)雅，請?zhí)K軾代畫，說明了他是一個(gè)憨然坦率的人，贈(zèng)詩從側(cè)面說明了他為官清廉、不貪圖奢侈享樂的品格。 文章主旨是什么？ （學(xué)生分組討論） 明確：文章的主旨主要是敘述兩人的深摯友誼以及睹物
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