新人教版選修《文與可畫筼筜谷偃竹記》教學設計-預覽頁
【正文】 自高中語文選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》中的散文之部《文與可畫筼筜谷偃竹記》是一篇內容豐富，有一定難度的作品。因此，加強學生課前預習，歸納預習中的問題在課堂上共同解決是一個有效的方法。 理解作者表達的深厚情意。 第三步 歸納解決問題 一、詞句疏通問題： （一）預設問題 為《墨竹賦》以遺與可 （遺： w232。） 本文的體裁是什么？ 明確：文體是雜文，是一篇有回憶，有議論，深情緬懷亡友的文章。） 三、寫作特點賞析 運用典故是本文的寫作特色之一 （學生看課下注解，弄清典故具體講的是什么內容，歸納有哪些典故？明確：庖丁解牛 輪扁斫輪 “渭川千畝竹” ） 文章在寫法上縱橫 恣肆，卻文理自然。） 四、教學反思 通過預習、找問題的方法是一種有效的教學方法。課堂教學不一定要追求完美的過程，要完成預定的任務。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1