【摘要】第2課時余弦定理知能目標(biāo)解讀,掌握余弦定理,理解用數(shù)量積推導(dǎo)余弦定理的過程,并體會向量在解決三角形的度量問題時的作用..,并會用余弦定理解決“已知三邊求三角形的三角”及“已知兩邊及其夾角求三角形中其他的邊和角”等問題..重點難點點撥重點:余弦定理的證明及其應(yīng)用.難點:處理三角形問題恰當(dāng)?shù)剡x擇正弦定理
2024-11-23 19:36
【摘要】第二章解三角形本章概述●課程目標(biāo)(1)通過對任意三角形邊長和角度關(guān)系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡單的三角形度量問題.(2)能夠運用正弦定理、余弦定理等知識和方法解決一些與測量學(xué)、力學(xué)、運動學(xué)以及幾何計算等有關(guān)的實際問題.(1)通過對任意三角形邊角關(guān)系的研究,培養(yǎng)學(xué)生的歸納、猜想、論證
2024-11-23 20:39
【摘要】【成才之路】2021年春高中數(shù)學(xué)第2章解三角形1正弦定理與余弦定理第2課時余弦定理同步練習(xí)北師大版必修5一、選擇題1.(2021·煙臺高二檢測)在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且a2=b2-c2+2ac,則角B的大小是()A.45°
2024-12-09 06:40
【摘要】第2課時余弦定理...如圖,某隧道施工隊為了開鑿一條山地隧道,需要測算隧道通過這座山的長度.工程技術(shù)人員先在地面上選一適當(dāng)?shù)奈恢肁,量出A到山腳B、C的距離,其中AB=km,AC=1km,再利用經(jīng)緯儀測出A對山腳BC(即線段BC)的張角∠BAC=150
2024-12-12 02:37
【摘要】解三角形第二章§1正弦定理與余弦定理第二章第2課時余弦定理課堂典例講練2易混易錯點睛3課時作業(yè)5課前自主預(yù)習(xí)1本節(jié)思維導(dǎo)圖4課前自主預(yù)習(xí)中國海監(jiān)船肩負(fù)著我國海域的維權(quán)、執(zhí)法使命.某時某中國海監(jiān)船位于中國南海的A處,與我國海島B相距s海里.據(jù)觀測
2024-11-21 03:39
【摘要】第3課時正弦定理、余弦定理的綜合應(yīng)用、余弦定理的內(nèi)容.,選擇恰當(dāng)?shù)墓浇馊切?,進(jìn)一步理解正弦定理、余弦定理的作用.2021年,敘利亞內(nèi)戰(zhàn)期間,為了準(zhǔn)確分析戰(zhàn)場形式,美軍派出偵查分隊由分別位于敘利亞的兩處地點C和D進(jìn)行觀測,測得敘利亞的兩支精銳部隊分別位于A和B處,美軍測得的數(shù)據(jù)包
【摘要】解三角形第二章在本章“解三角形”的引言中,我們遇到這么一個問題,“遙不可及的月亮離地球究竟有多遠(yuǎn)呢?”在古代,天文學(xué)家沒有先進(jìn)的儀器就已經(jīng)估算出了兩者的距離,那么,他們是用什么神奇的方法探索到這個奧秘的呢?我們知道,對于未知的距離、高度等,存在著許多可供選擇的測量方案,比如可以應(yīng)用全等三角形、相似三角形
【摘要】ABC中,a2b2+c2,則A的取值范圍是()A.90°A180°B.45°A90°C.60°A90°D.0°A90°解析:∵a2=b2+c2-
2024-12-07 00:11
【摘要】第2課時余弦定理...如圖,某隧道施工隊為了開鑿一條山地隧道,需要測算隧道通過這座山的長度.工程技術(shù)人員先在地面上選一適當(dāng)?shù)奈恢肁,量出A到山腳B、C的距離,其中AB=3km,AC=1km,再利用經(jīng)緯儀測出A對山腳BC(即線段BC)的張角∠BAC=150°,你能通過計算求
2024-11-22 08:09
【摘要】第2課時等比數(shù)列的性質(zhì)知能目標(biāo)解讀,了解等比數(shù)列的性質(zhì)和由來...重點難點點撥重點:等比數(shù)列性質(zhì)的運用.難點:等比數(shù)列與等差數(shù)列的綜合應(yīng)用.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),我們隨意取出連續(xù)三項及以上的數(shù),把它們重新依次看成一個新的數(shù)列,則此數(shù)列仍為等比數(shù)列,這是因為隨意取出連續(xù)三項及以上的數(shù),則以取得的第一個數(shù)為首項,且
2024-11-23 20:40
【摘要】第2課時數(shù)列的函數(shù)特性知能目標(biāo)解讀,了解數(shù)列是一種特殊的函數(shù)的含義.、方法研究數(shù)列的增減性、最值、圖像等問題..重點難點點撥重點:.、方法研究數(shù)列的增減性、最值、圖像等問題.難點:用函數(shù)的觀點、方法研究數(shù)列的增減性、最值、圖像等問題.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(1)數(shù)列是一種特殊的函數(shù),特殊在定義域是正整
【摘要】余弦定理(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.利用余弦定理求三角形的邊長.2.利用余弦定理的變形公式求三角形的內(nèi)角.【重點難點】靈活運用余弦定理求三角形邊長和內(nèi)角【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí):任務(wù)1:余弦定理:2a=____________2b=____________2c=__________
2024-12-13 03:49
【摘要】課題:余弦定理(2)班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】運用余弦定理解決一些與測量和幾何計算有關(guān)的實際問題【課前預(yù)習(xí)】1.在ABC?中,5?AB,7?AC,8?BC,則??BCAB____________________.2.已知Cabsin?
2024-11-24 01:05
【摘要】余弦定理(二)課時目標(biāo)、余弦定理;、余弦定理解三角形的有關(guān)問題.1.正弦定理及其變形(1)asinA=bsinB=csinC=________.(2)a=__________,b=__________,c=_____________.(3)sinA=__________,sinB=_______
2024-12-09 06:37
【摘要】余弦定理(一)課時目標(biāo);.1.余弦定理三角形任何一邊的________等于其他兩邊________的和減去這兩邊與它們的________的余弦的積的________.即a2=________________,b2=________________,c2=____.2.余弦定理的推論cosA=_______
2024-12-09 06:34