【摘要】第九單元我是體育小明星----數(shù)據(jù)的收集與整理(一)教材簡(jiǎn)析本課時(shí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了一年級(jí)《統(tǒng)計(jì)》的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的,學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)。本課教學(xué)生動(dòng)、有趣,借助貼近學(xué)生實(shí)際的情境激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生樹立統(tǒng)計(jì)的意識(shí);逐步體驗(yàn)搜集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、涂統(tǒng)計(jì)圖、填統(tǒng)計(jì)表、分析解決問題的全過
2024-11-23 12:48
【摘要】我是體育小明星—數(shù)據(jù)的收集與整理(一)教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的分段整理數(shù)據(jù)的方法,能對(duì)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。2、經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的統(tǒng)計(jì)過程,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的價(jià)值。3、通過對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查、統(tǒng)計(jì),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣;在與同伴合作、交流的過程中,培養(yǎng)合作意識(shí)和解決問題能力。教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、合作探
2024-11-22 19:43
【摘要】合計(jì)第一名第二名第三名()人()人()人()人15735合計(jì)第一名第二名第三名(15)人(7)人(3)人(5)人從我們?cè)O(shè)計(jì)出的表格中,你能得到哪些信息?合計(jì)賽跑立定跳遠(yuǎn)投球跳繩()人
2024-12-15 04:17
【摘要】我學(xué)會(huì)了嗎
【摘要】統(tǒng)計(jì)——數(shù)據(jù)的收集與整理從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?誰能當(dāng)選呢?你是怎樣做記錄的呢?選票:王強(qiáng)李亮于小美劉明評(píng)選記錄王強(qiáng)李亮于小美劉明李亮于小美王強(qiáng)李亮李亮李亮劉明劉明王
2024-11-21 14:01
【摘要】數(shù)據(jù)的收集與整理(一)我是體育小明星獲獎(jiǎng)人姓名獲獎(jiǎng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)名次你能提出什么數(shù)學(xué)問題?問題獲獎(jiǎng)的同學(xué)一共有多少人?哪個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的人數(shù)最多,哪個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)的人數(shù)最少?獲獎(jiǎng)的同學(xué)中,男生多還是女生多?可以怎樣整理這
2024-11-21 09:25
【摘要】新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)(下冊(cè))單元測(cè)試題第一單元數(shù)據(jù)收集整理班級(jí):姓名:得分:一、口算:(30分)5×8=6×4=7×3=5×6=4
2024-12-02 10:34
【摘要】青島版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)《一、野營(yíng)----有余數(shù)的除法》一、教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合生活情境,理解有余數(shù)除法的意義,并會(huì)用豎式進(jìn)行計(jì)算。2、能用有余數(shù)除法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。3、經(jīng)歷解決實(shí)際問題的過程,在這一過程體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步學(xué)會(huì)合作、交流、表達(dá),體驗(yàn)成功的快樂。二、教學(xué)重難點(diǎn)理解有余數(shù)
【摘要】第五單元誰的眼睛亮------觀察物體教學(xué)內(nèi)容:書62—64頁內(nèi)容。教材分析:空間觀念表現(xiàn)在能進(jìn)行幾何體與其三視圖之間的轉(zhuǎn)化。能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面和后面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。能在頭腦中進(jìn)行“虛擬地移位”,即假設(shè)自己站在某一指定的位置,會(huì)看到物體的什么形狀。教學(xué)目標(biāo):1、觀察物體,體會(huì)到從不同角度觀察
2024-12-02 16:58
【摘要】第十單元奧運(yùn)在我心中——總復(fù)習(xí)教材簡(jiǎn)析本單元作為總復(fù)習(xí)單元,是對(duì)全冊(cè)教材內(nèi)容的全面回顧、整理和升華。本單元以“奧運(yùn)在我心中”為主題,呈現(xiàn)的是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)這一情境圖,涉及到了本冊(cè)學(xué)習(xí)的各項(xiàng)內(nèi)容,旨在通過復(fù)習(xí),幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,溝通各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。同時(shí),進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力,為今后
【摘要】第八單元休閑假日——解決問題教材分析:本單元內(nèi)容是以解決問題為經(jīng),以學(xué)習(xí)兩步四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序?yàn)榫暟才旁O(shè)計(jì)的。其基礎(chǔ)是:100以內(nèi)加減法;表內(nèi)乘、除法及兩步加減混合運(yùn)算。這部分內(nèi)容是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算和解決稍復(fù)雜問題的基礎(chǔ)。本單元主要內(nèi)容:簡(jiǎn)單的兩步四則混合運(yùn)算。本單元在教材中的地位作用:本單元的設(shè)計(jì)依然遵照以解決
【摘要】第一單元游覽北京—萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)單元備課課題一、游覽北京—萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教材分析1、本單元內(nèi)容是萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。包括數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、數(shù)的順序和大小比較、近似數(shù)以及數(shù)百、整千數(shù)的加減法。2、數(shù)的概念是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”,本學(xué)
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)據(jù)收集整理1.氣象小組把6月份的天氣作了如下記錄:(18)(1)把晴天、雨天、陰天的天數(shù)分別填在下面的統(tǒng)計(jì)表中。天氣名稱晴天雨天陰天天數(shù)(2)從上表中可以看出:這個(gè)月中()的天數(shù)最多,()的天數(shù)最少。(3)這個(gè)月中陰天有(
【摘要】誰長(zhǎng)得快——數(shù)據(jù)的收集與整理(二)教學(xué)目標(biāo):,了解調(diào)查、測(cè)量等簡(jiǎn)單的收集數(shù)據(jù)的方法,能用表格和條形圖表示數(shù)據(jù)整理的結(jié)果。,體會(huì)運(yùn)用數(shù)據(jù)進(jìn)行表達(dá)交流的作用,感受數(shù)據(jù)蘊(yùn)含的信息。、交流的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和解決問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)統(tǒng)計(jì)的必要性,學(xué)習(xí)整理數(shù)據(jù)的方法
2024-12-02 16:59
【摘要】第六單元田園小衛(wèi)士——萬以內(nèi)數(shù)的加減法(二)一、教材分析本單元是在學(xué)生掌握了萬以內(nèi)數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位和不連續(xù)退位三位數(shù)加減法計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是整數(shù)加減法的完成階段,是今后學(xué)習(xí)因數(shù)是兩三位數(shù)乘法及大數(shù)目加減計(jì)算的基礎(chǔ)。學(xué)好這部分內(nèi)容,對(duì)于進(jìn)一步理解加減法的意義,鞏固加減法的計(jì)算方法,提高計(jì)算能力和遷移