【摘要】合計第一名第二名第三名（）人（）人（）人（）人15735合計第一名第二名第三名（15）人（7）人（3）人（5）人從我們設(shè)計出的表格中，你能得到哪些信息？合計賽跑立定跳遠投球跳繩（）人
2024-12-15 04:17
【摘要】我是體育小明星—數(shù)據(jù)的收集與整理（一）教學(xué)目標(biāo)1、初步學(xué)會簡單的分段整理數(shù)據(jù)的方法，能對統(tǒng)計的結(jié)果進行簡單的分析。2、經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的統(tǒng)計過程，體會統(tǒng)計在生活中的價值。3、通過對周圍現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查、統(tǒng)計，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣;在與同伴合作、交流的過程中，培養(yǎng)合作意識和解決問題能力。教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、合作探
2024-11-22 19:43
【摘要】第九單元我是體育小明星----數(shù)據(jù)的收集與整理（一）教材簡析本課時是在學(xué)生學(xué)習(xí)了一年級《統(tǒng)計》的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的，學(xué)生對統(tǒng)計已經(jīng)有了初步的認識。本課教學(xué)生動、有趣，借助貼近學(xué)生實際的情境激發(fā)學(xué)生參與統(tǒng)計活動的興趣，培養(yǎng)學(xué)生樹立統(tǒng)計的意識；逐步體驗搜集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、涂統(tǒng)計圖、填統(tǒng)計表、分析解決問題的全過
2024-11-23 12:48
【摘要】我學(xué)會了嗎
【摘要】統(tǒng)計——數(shù)據(jù)的收集與整理從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？誰能當(dāng)選呢？你是怎樣做記錄的呢？選票：王強李亮于小美劉明評選記錄王強李亮于小美劉明李亮于小美王強李亮李亮李亮劉明劉明王
2024-11-21 14:01
【摘要】數(shù)據(jù)的收集與整理（一）我是體育小明星獲獎人姓名獲獎項目獲獎名次你能提出什么數(shù)學(xué)問題？問題獲獎的同學(xué)一共有多少人？哪個項目獲獎的人數(shù)最多，哪個項目獲獎的人數(shù)最少？獲獎的同學(xué)中，男生多還是女生多？可以怎樣整理這
2024-11-21 09:25
【摘要】新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級（下冊）單元測試題第一單元數(shù)據(jù)收集整理班級：姓名：得分：一、口算：（30分）5×8=6×4=7×3=5×6=4&#
2024-12-02 10:34
【摘要】232054?青島版二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠熟練計算有余數(shù)的除法。2.能夠應(yīng)用有余數(shù)除法正確地解決問題。教學(xué)重點：熟練計算有余數(shù)的除法。教學(xué)難點：應(yīng)用有余數(shù)的除法正確地解決問題。復(fù)習(xí)鞏固?一、直接寫得數(shù)?1
2024-12-15 04:18
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊數(shù)據(jù)收集整理1．氣象小組把6月份的天氣作了如下記錄：（18）(1)把晴天、雨天、陰天的天數(shù)分別填在下面的統(tǒng)計表中。天氣名稱晴天雨天陰天天數(shù)(2)從上表中可以看出：這個月中()的天數(shù)最多，()的天數(shù)最少。(3)這個月中陰天有(
【摘要】第八單元誰長得快——數(shù)據(jù)的收集與整理（二）以練為主，重點指導(dǎo)，合理突破難點，精講多練?；仡櫼郧拔覀儗W(xué)過哪些統(tǒng)計知識？條形統(tǒng)計圖，統(tǒng)計表單元教學(xué)重點：借助真實、貼近學(xué)生生活實際的情景，學(xué)會整理數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)用統(tǒng)計表進行匯總，然
【摘要】7C中小學(xué)課件八誰長得快--數(shù)據(jù)的收集與整理（二）7C中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進一步認識統(tǒng)計圖和和條形統(tǒng)計圖，掌握數(shù)據(jù)收集與整理的方法。2、能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并解決問題。重點條形統(tǒng)計圖的制作方法難點對條形統(tǒng)計圖的簡單分析。
【摘要】七、收集和整理一、單元教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理的過程，學(xué)習(xí)分析、描述整理的過程。2、通過實例，初步認識最簡單的統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖，并完成相應(yīng)的圖表。3、能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)，提出并回答簡單的問題，能和同伴交流自己的想法。4、能克服統(tǒng)計活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。二、單元教學(xué)重點：初步認
2024-11-22 19:40
【摘要】姓名（學(xué)號）成績（厘米)姓名（學(xué)號)成績（厘米）姓名（學(xué)號）成績（厘米）1號1308號9415號1382號1639號14516號1333號13510號140
2024-12-03 01:22
【摘要】7C中小學(xué)課件一、情境導(dǎo)入48個蘑菇，平均分給9人。野營小隊共17人，每頂帳篷住3人。有13個玉米，每人分4個。野營小隊共17人。每頂帳篷住3人。有13個玉米，每人分4個。22個野果，平均分給4人。每人分幾個？還剩幾個？48個蘑菇，平均分給9人。問題：從圖中你知
【摘要】青島版數(shù)學(xué)二年級下冊《一、野營----有余數(shù)的除法》一、教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合生活情境，理解有余數(shù)除法的意義，并會用豎式進行計算。2、能用有余數(shù)除法的知識解決一些簡單的實際問題。3、經(jīng)歷解決實際問題的過程，在這一過程體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步學(xué)會合作、交流、表達，體驗成功的快樂。二、教學(xué)重難點理解有余數(shù)
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