【總結(jié)】232054?青島版二年級數(shù)學下冊學習目標:1.使同學們能夠熟練計算有余數(shù)的除法。2.能夠應(yīng)用有余數(shù)除法正確地解決問題。教學重點:熟練計算有余數(shù)的除法。教學難點:應(yīng)用有余數(shù)的除法正確地解決問題。復習鞏固?一、直接寫得數(shù)?1
2024-12-11 04:18
【總結(jié)】野營—有余數(shù)的除法教學目標:1、使學生理解并掌握用“進一法”解決有關(guān)有余數(shù)除法的簡單的實際問題的思路和方法。2、經(jīng)歷用余數(shù)除法的知識解決實際問題的過程,進一步加深學生對有余數(shù)除法的理解。提高學生運用數(shù)學知識的能力,綜合與應(yīng)用知識分析并解決實際問題。3、感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,體會數(shù)學的價值,積累解決問題的基本
2024-11-28 12:39
【總結(jié)】第五單元混合運算單元教材分析本單元學習簡單的四則混合運算,包括只含同一級的混合運算,含有兩級的混合運算,含有小括號的混合運算以及用綜合算式解決兩步計算的實際問題。在教學過程中結(jié)合具體情境,體驗運算順序規(guī)定的合理性,幫助學生理解應(yīng)該先算什么,再算什么。解決問題主要是將兩步計算的應(yīng)用題,轉(zhuǎn)化成混合運算的應(yīng)用題,運
2024-11-19 15:29
【總結(jié)】愛心行動—圖形與拼組教學目標:、正方形的特征,并能用語言描述。、正方形。。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。教學重難點:重點:探索出長方形、正方形的特征,并能用語言描述出來。難點:在理解的基礎(chǔ)上運用數(shù)學語言,表達自己的觀點,表述自己的發(fā)現(xiàn)。掌握探索的方法。教學過程:【導入】情景導入春回大地,萬物
【總結(jié)】休閑假日—乘加乘減混合運算一、教學內(nèi)容:乘加乘減混合運算二、教學目標:1、在解決具體問題的過程中,理解運算順序,掌握簡單的四則混合運算的技能。2、在具體情境中,提出運用混合運算解決的問題;能結(jié)合具體情境表述解決問題的過程;初步學會有條理的思考問題,提高解決問題的能力。3、感受混合運算在解決日常生活問題
2024-11-28 12:38
【總結(jié)】二年級下數(shù)學教案-除法初步認識|青島版教學內(nèi)容:青島版六年制小學數(shù)學二年級下冊60——63頁《除法的初步認識》教學目標:1.初步認識什么是平均分。2.在動手平均分一分的活動中,進一步理解平均分的含義。(重難點)3.培養(yǎng)學生有序、合作的品格。教學重點難點:理解平均分的含義
2024-11-19 12:49
【總結(jié)】第八單元誰長得快——數(shù)據(jù)的收集與整理(二)以練為主,重點指導,合理突破難點,精講多練。回顧以前我們學過哪些統(tǒng)計知識?條形統(tǒng)計圖,統(tǒng)計表單元教學重點:借助真實、貼近學生生活實際的情景,學會整理數(shù)據(jù),把數(shù)據(jù)用統(tǒng)計表進行匯總,然
【總結(jié)】7C中小學課件八誰長得快--數(shù)據(jù)的收集與整理(二)7C中小學課件學習目標1、進一步認識統(tǒng)計圖和和條形統(tǒng)計圖,掌握數(shù)據(jù)收集與整理的方法。2、能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并解決問題。重點條形統(tǒng)計圖的制作方法難點對條形統(tǒng)計圖的簡單分析。
【總結(jié)】第二單元甜甜的夢—毫米、分米、千米的認識單元備課課題二、甜甜的夢—毫米、分米、千米的認識教材分析千米、分米、毫米的認識是學生在認識長度單位米和厘米的基礎(chǔ)上進行的。1、本節(jié)課是以甜甜在夢中與孫悟空比本領(lǐng)的童話故事為背景,引導學生認識千米、分米、毫米。2、教材安排了三個紅點問題和一個
2024-11-19 12:48
【總結(jié)】分類統(tǒng)計回顧反思自主練習你問我說情境導入一、情境導入情境導入從圖中,你知道到了哪些數(shù)學信息?我們班運動會獲獎情況怎樣呢?按獲獎名次分按獲獎項目分按獲獎人性別分合計第一名第二名第三名合計賽跑立定跳遠投球跳繩合計男女名
2024-12-11 04:23
【總結(jié)】我換牙了——統(tǒng)計教學目標:1、結(jié)合現(xiàn)實情境,讓學生經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的過程,學會用分一分、數(shù)一數(shù)、畫一畫的方法收集和整理數(shù)據(jù),初步了解數(shù)據(jù)分析的意義。2、學生能用自己喜歡的方式表達數(shù)據(jù)整理的結(jié)果,通過數(shù)據(jù)分析,感受數(shù)據(jù)所蘊含的信息。3、在與同伴合作整理數(shù)據(jù)的過程中,形成初步
2024-11-19 04:15
【總結(jié)】7C中小學課件一、情境導入48個蘑菇,平均分給9人。野營小隊共17人,每頂帳篷住3人。有13個玉米,每人分4個。野營小隊共17人。每頂帳篷住3人。有13個玉米,每人分4個。22個野果,平均分給4人。每人分幾個?還剩幾個?48個蘑菇,平均分給9人。問題:從圖中你知
2024-12-11 04:17
【總結(jié)】第二單元有余數(shù)的除法第一課時有余數(shù)除法的認識教學目的:使學生通過平均分的活動中抽象出有余數(shù)的除法,初步體會和理解有余數(shù)除法的意義。教學重難點:認識有余數(shù)的除法、理解余數(shù)和除數(shù)之間的大小關(guān)系教具準備:10根鉛筆,8個圓片,11個三角形,例題課件。教學過程:一、動手操作,初步感知1.出
2024-11-28 04:14
【總結(jié)】七、收集和整理一、單元教學目標:1、經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理的過程,學習分析、描述整理的過程。2、通過實例,初步認識最簡單的統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖,并完成相應(yīng)的圖表。3、能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù),提出并回答簡單的問題,能和同伴交流自己的想法。4、能克服統(tǒng)計活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,建立學好數(shù)學的信心。二、單元教學重點:初步認
2024-11-18 19:40
【總結(jié)】第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認識單元教學內(nèi)容教材第74~99頁。單元教材分析本單元的教學內(nèi)容主要包括:1000以內(nèi)數(shù)的認識;10000以內(nèi)數(shù)的認識;口算整百、整千數(shù)的加減法;用估算解決問題。數(shù)的概念是學生學習數(shù)學的基礎(chǔ)。本單元是在學生學習了百以內(nèi)數(shù)的認識的基礎(chǔ)上進行教學的,學生已經(jīng)學習了“20
2024-11-19 07:29