師恩難忘教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-08-15 15:50本頁面
【正文】 身臨其境 在立體聲電影院看電影，真有一種身臨 其境的感覺，仿佛自己就在電影中一般。 實(shí)踐活動：自制賀卡，在教師節(jié)前夕送給你現(xiàn)在和以前的老師，寫上你由衷的祝福，表達(dá)對老師的敬意。 ②師總結(jié)，表揚(yáng)紅圈較多的同學(xué)。 觀察字形，想一想：這些字在字形上有一個共同特點(diǎn)是什么？ 描紅臨寫。 三、學(xué)習(xí)生字 出示生字娓、姥、炊、歇、叨、誨。 本文通過回憶，記敘了自己在小學(xué)時的一位愛講故事的田老師，抒發(fā)了對這位老師的尊敬和感激之情。 朗讀課文。遷移練習(xí)：在教過你的老師中，誰給你的印象最深，選擇有關(guān)他（她）的一件事寫下來。 板書：師恩難忘 師：口才好文筆好生：難忘師恩 編故事娓娓動聽如春雨滋潤 教后記 第三課時 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識并正確、規(guī)范地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語。 小組研究：課文最后一個自然段與課文標(biāo)題有什么關(guān)系 ？ 五、朗讀全文。說說你很快能復(fù)述出來的秘訣。 ②指名朗讀。 ?同桌討論，指名匯報。 想
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