小班語言教案設(shè)計方案精選5篇(參考版)
2024-08-09 00:20本頁面
【正文】 《螢火蟲》。 幼兒扮演螢火蟲，然后將螢火蟲貼到藍(lán)色的布做成的夜空中。 ，完整欣賞教師：可是老師這里有一些螢火蟲也想和星星做好朋友，你們愿意幫它們嗎 ?不過月亮姐姐說必須要闖過兩關(guān)，你們行嗎 ?(讓幼兒大聲說出來 )播放相應(yīng)的錄音，第一關(guān)由幼兒跟著老師讀，第二關(guān)由幼兒跟著電腦老師讀。 ，完整欣賞。 師：螢火蟲變成什么了 ?(看著圖片 ) 小結(jié)：原來螢火蟲變得和星星一樣，忽閃 (動作 )著淡淡的光。 ，朗誦理解散文結(jié)尾。 朗誦后半部分 螢火蟲飛著，飛著，最后和星星們呆在了一起。 師：小草和野花怎么樣了 ? ：朗誦理解 散文段落三。邊學(xué)邊提示幼兒學(xué)說 它一會飛到了花朵上聞一聞，一會飛到了小草里繞一繞。 師：在這么美的夜空中，螢火蟲開始飛舞，它一會飛到了花朵上聞一聞，一會飛到了小草里繞一繞。 (中間可以提醒幼兒邊搖晃。 師：今天，它們都來了。 (二 )分段欣賞，理解散文的優(yōu)美詩句。 師：今天郁老師要帶小朋友們?nèi)⒂^一個神奇的地方，睜大眼睛看仔細(xì)嘍 !(出示圖片 )你們看到了什么 ? ：在美麗的夜空中，有月亮、星星和螢火蟲呢。 ：認(rèn)識夏夜中的螢火蟲、月亮和星星。 、帶有夢幻般感覺的音樂《夢幻曲》，音響設(shè)備。 、小草、螢火蟲、星星圖片若干。 ，體驗(yàn)散文無限美好的遐想意境。 小班語言教案設(shè)計方案 5 【活動目標(biāo)】 ，認(rèn)識夏夜中常見的景物，感受散文表達(dá)的意境美。 結(jié)合圖片排序活動，講講小動物先干什么，后干什么。 四、觀看他人表演，說說表演者在干什么。 三、啟發(fā)幼兒自編自演動作，說說自己在干什么 (如：我在跳舞。 【活動過程】 一、與幼兒逐幅觀察圖片，說說大熊貓在干什么，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用 刷 拉 踢 畫 等動詞，并注意發(fā)準(zhǔn)字音。大熊貓在干什么 ?》、親子手冊《語言。大熊貓在干什么 ?》、學(xué)習(xí)包《語言。 【活動準(zhǔn)備】 準(zhǔn)備掛圖《領(lǐng)域活動。 發(fā)準(zhǔn) 刷 拉 踢 畫 等字的音，并理解這些詞語表達(dá)的意思。在延伸活動中，幼兒選擇自己喜歡的水果，在游 戲表演中鞏固了所學(xué)的句式，并從第三者的講述轉(zhuǎn)為第一人稱 “ 我 ” 的講述，為幼兒口頭語言表述能力提高作進(jìn)一步的鋪墊。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們
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