中班語言教案設計方案實施方案大全(參考版)
2024-09-16 00:30本頁面
【正文】 學習寬容和接納的品質(zhì) 你覺得小兔聽了老狼的話會救它嗎 ?為什么 ? 請你幫助小兔想個好辦法來救救井中的老狼。 活動過程： 一、欣賞故事，理解故事內(nèi)容 T：小朋友們、你們好 !我是木偶劇場的主持人，下面請大家欣賞《老狼遇險記》 (欣賞第一遍故事 ) 提問： 木偶劇演到這里，你知道這個故事里有誰 ? 故事里發(fā)生了一件什么事 ? 你覺得故事里的這只老狼是一只什么樣的老狼 ? 二、分段欣賞故事，能形象地學習角色的對話 欣賞故事第一段： “ 讓我們來聽聽老狼遇到了猴子，它是怎么向猴子求救的 ?” 讓我們一起來學一學老狼可憐的樣子。 鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。 學習寬容和接納 “ 知錯就改 ” 的同伴。猜猜看，這個故事會取什么有趣的名字呢 ? 第四天，烏龜爺爺會帶著小松鼠去哪兒呢 ?它們又會看到什么美麗的景色，聽到哪些美妙的聲音呢 ? 中班語言教案設計方案 5 活動目標： 理解故事情節(jié)，能形象地表演故事中的對話。 就在它手舞足蹈的的時候，突然傳來一個聲音。 第三天，小松鼠又聽到了聲音，你們猜會和前幾天聽到的一樣嗎 ? 四、空白 PPT6。 三、空白 PPT4，放聲音，聽。真奇怪，這是為什么呢 ?誰來告訴它 ? 教師小結(jié)：不過，小松鼠覺得住在這里挺好的。 )小松鼠看見了會說些什么又會怎么做呢 ?(嘿 !就在這上面造一座房子 ) 房子終于造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在 新家睡著了。 活動過程： 一、出示 PPT1 這是誰 ?小松鼠在樹上住膩了，想在地面上重新建造一座房子，它會把新房子造在哪兒呢 ?為什么 ?請你跟旁邊的小朋友討論討論。 能簡單復述故事。 中班語言教案設計方案 4 活動目標： 引導幼兒仔細觀察畫面，能根據(jù)
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