2023幼兒園中班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)方案大全(參考版)
2024-09-11 12:15本頁(yè)面
【正文】 花蝴蝶、小草、小花， 都來(lái)和春天握握手， 她們一起說(shuō)： 我們都是春天的朋友。 (3)小朋友們編好了嗎 ?老師請(qǐng)每一組的代表上來(lái)把編好的詩(shī)歌讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，誰(shuí)愿意第一個(gè)來(lái) ? 每組請(qǐng)一位小朋友上來(lái)說(shuō) (4)小朋友們說(shuō)的好極了 !等會(huì)老師帶著大家一起去外面玩一玩找朋友的游戲，好嗎 ?(好 ) 花蝴蝶飛來(lái)了， 和小草握握手， 她對(duì)小草說(shuō)， 咱們是朋友 。 (1)師：花蝴蝶會(huì)找誰(shuí)做朋友呢 ?(小草 ) 花蝴蝶飛來(lái)了，和小草握握手， (出示握手圖片 )，那她對(duì)小草說(shuō)什么呢 ?(幼兒回答 ) 讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)花蝴蝶到底會(huì)和小草說(shuō)什么呢 ? “ 花蝴蝶對(duì)小草說(shuō)：咱們是朋友 ” 老師帶領(lǐng)幼兒一起說(shuō) 小朋友們真棒 !誰(shuí)愿意來(lái)把這一段完整的說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng) ?(幼兒看圖譜說(shuō) ) 師：讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)花蝴蝶好嗎 ?(幼兒與老師一起朗誦 ) (2)咦，花蝴蝶又飛走了，又找誰(shuí)做朋友了呀 ?(小花 ) 誰(shuí)愿意把花蝴蝶找小花做朋友用，像剛剛那樣好聽(tīng)的話(huà)來(lái)說(shuō)一說(shuō) ?哪個(gè)小朋友愿意第一個(gè)來(lái)試一試 ?(鼓勵(lì)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō) )請(qǐng)幼兒回答 你們說(shuō)， __小朋友說(shuō)的好不好啊 ?(好 ) 那拍拍手表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)她 (幼兒拍手 ) 讓我們一起大聲的把這一段說(shuō)一說(shuō)，好嗎 ?(好 ) 小朋友們真棒 ! (3)其實(shí)，花蝴蝶、小花、小草都是誰(shuí)的朋友呀 ?(春天 ) 他們一起說(shuō)：我們都是春 天的朋友 (帶領(lǐng)幼兒一起說(shuō) ) 三、仿編活動(dòng)。 師：今天，我們中一班來(lái)了一位小客人，讓我們看看它是誰(shuí)呀 ?(蝴蝶 ) 師：漂亮的花蝴蝶來(lái)教室做客了，你們猜猜看它會(huì)來(lái)做什么呢 ?(幼兒回答 ) 師：對(duì)了，花蝴蝶來(lái)找朋友，你們猜猜看它會(huì)來(lái)找誰(shuí)做它的好朋友呢 ? 邊說(shuō)邊出示背景圖，幼兒回答。 【教學(xué)難點(diǎn)】用與原詩(shī)韻律節(jié)奏相同的詩(shī)歌的語(yǔ)言進(jìn)行仿編。 【教學(xué)準(zhǔn)備】蜜蜂、燕子、蜻蜓、蝴蝶頭飾若干，蝴蝶紙偶一只，在教室里布置四幅春景圖。 幼兒園中班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)方案 5 【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué)會(huì)朗誦詩(shī)歌，在熟悉原詩(shī)內(nèi)容結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，基本能根據(jù)圖譜編出與原詩(shī)結(jié)構(gòu)相同的詩(shī)歌段落。 (1)提問(wèn)：聽(tīng)了這個(gè)故事以后，我們小朋友在鍛煉的時(shí)候，應(yīng)該怎么樣做，才能像胖胖兔那樣使自己的身體變得更加健康啊 ? (2)教師小 結(jié)：只要堅(jiān)持，不偷懶，天天鍛煉，一定能使我們的身體更加健康。 (5)觀(guān)察 ppt 9
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