小班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)精選8篇(參考版)
2024-09-15 23:57本頁(yè)面
【正文】 (關(guān)鍵處加以引導(dǎo) ) 四、到太陽(yáng)下玩游戲 師：今天天氣真好，我們到外面玩踩影子的游戲吧 ! 小班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)精選相關(guān)： 。 ，幫助小兔子找太陽(yáng)。 三、讓幼兒聯(lián)系已有知識(shí)，大膽表述 ： 你們見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)嗎 ?在哪兒能找到太陽(yáng) ?(在外面 ) 太陽(yáng)升起時(shí)，高樓、小樹(shù)都有什么留在地上 ? 我們?cè)谔?yáng)下有什么感覺(jué) ? ：太陽(yáng)照在身上暖洋洋的，身上發(fā)熱，冒汗，盯著太陽(yáng)看，眼睛會(huì)發(fā)花 ?? ：亮亮的。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、布置教學(xué)場(chǎng)景，導(dǎo)入課題 出示投影，提問(wèn)：圖上畫(huà)的誰(shuí) ?畫(huà)了什么東西 ? 師：這幅美麗的圖畫(huà)，說(shuō)的是一個(gè)很好聽(tīng)的故事，小朋友想不想聽(tīng) ?(用簡(jiǎn)短的話激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣 ) 二、學(xué)習(xí)故事內(nèi)容 ，邊操作動(dòng)片小兔，示范講故事。 ：掛有紅燈籠的房屋，有蘿卜的菜地，有掛紅氣球的樹(shù)。 ，大膽在全班幼兒前表述。 小班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)精選篇 8 【活動(dòng)目的】 ，理解故事情節(jié)。 ) ，幼兒再次聽(tīng)故事。 活動(dòng)過(guò)程 : 一、播放聲音：青蛙 ，這是誰(shuí)在叫 ? ?你喜不喜歡小青蛙的叫聲 ?為什么 ? 故事欣賞 : ：小青蛙的叫聲 故事的名字叫什么 ?故事中都有誰(shuí) ? ：青蛙，幫助幼兒豐富詞匯。 ，體會(huì)人與人之間和睦的關(guān)系。 五、音樂(lè)游戲：吃棒糖的小孩 全體參與，被摸到頭的幼兒蹲下， “ 舔十下 ” 時(shí)，師去捉幼兒 (棒棒糖 )。 剛才小朋友講了這么多有趣的事情， __也想來(lái)講一講，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，并猜一猜，它為什么這樣想 ? 四、手指游戲 幼兒與老師一起 “ 舔 ” 糖， “ 舔幾下 ” 。師與幼兒一同小結(jié)交談內(nèi)容。 幼兒自由討論，師也一起品嘗，交談： —— 你的糖怎么樣 ?(口味，顏色，軟硬，多少，等等 )。 維尼今天給小朋友們也帶來(lái)了許多棒棒糖，誰(shuí)想吃 ? 但它有兩個(gè)希望，我們起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)： a 不爭(zhēng)不搶?zhuān)p輕拿。 (分三段 ) 猜想 __在干什么 ? 真有意思，維尼繼續(xù)吃呀吃 再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，維尼是不是象你們猜的那樣，它還在吃 二、說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)棒棒糖的感受。 活動(dòng)準(zhǔn)備： __一只，錄音帶，機(jī)，棒糖 40 支，托盤(pán)一個(gè)，籃子若干個(gè)。 引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。 鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。你和我是好朋友。 ，語(yǔ)言流利，口齒清楚，表達(dá)完整的幼兒，號(hào)召其他幼兒向他們學(xué)習(xí)。 ，會(huì)說(shuō)： 再見(jiàn) 。 三、教學(xué)指導(dǎo)： ，會(huì)和別人聯(lián)系 。幼兒相互問(wèn)候，開(kāi)始聯(lián)系活動(dòng)內(nèi)容。 二、幼兒與幼兒練習(xí)通話： ，每組選 1 人組成一個(gè)通話組合，各拿一個(gè)手機(jī) 。廣場(chǎng)見(jiàn)。我和爸爸、媽媽說(shuō)一些，馬上就來(lái)。都有什么人 ? 我：還有甲朋友、乙朋友。 ： 我：喂，某某，你上午有空嗎 ? 幼：我有空。 【教學(xué)過(guò)程】： 一、主動(dòng)與本小區(qū)小朋友或同班幼兒通話： 。 小班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)精選篇 5 【教學(xué)目標(biāo)】：培養(yǎng)幼兒在家交際與幼兒溝通能力，善于結(jié)交朋友，能利用假日?qǐng)F(tuán)結(jié)小朋友，在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下和小朋友一起玩耍、游戲，不孤單、寂寞，融入幼兒群體。 ) (2)說(shuō)一說(shuō) :甜甜的愛(ài)還可以送給誰(shuí) ?送給他們什么樣的甜甜的愛(ài) ?(鼓勵(lì)幼兒回家后向爸爸媽媽、爺爺奶奶表達(dá)自己對(duì)他們的愛(ài)。 四、拓展、遷移經(jīng)驗(yàn) ,鼓勵(lì)幼兒把甜甜的愛(ài)送給更多的人。 )小松鼠要送給外婆什么禮物 ?外婆心里覺(jué)得怎樣 ? 教師講述故事時(shí)速度放慢 ,注意用語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)等方式來(lái)建立味覺(jué)的甜與情感體驗(yàn)的 “ 甜 ” 之間的聯(lián)系。 三、利用掛圖 ,老師有表情的講述故事 ,鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真聽(tīng) ,引導(dǎo)幼兒感受甜蜜也是一種親情。 “ 請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)小松鼠給媽媽的媽媽送什么禮物 ?看誰(shuí)聽(tīng)得仔細(xì) 認(rèn)真 ,聽(tīng)完故事
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