【摘要】加減混合教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法,理解加減混合所表示的意義,能正確計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和抽象概括能力,以及應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):使學(xué)生掌握加減混合運(yùn)算的計(jì)算方法,理解加減混合所表示的意義,能正確計(jì)算。
2024-11-22 17:07
【摘要】加減混合教學(xué)目的:1、通過教學(xué)使學(xué)生初步理解加減混合運(yùn)算的意義,能比較熟練地進(jìn)行10以內(nèi)的加減混合運(yùn)算。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3、通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題和細(xì)心計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn):使學(xué)生較熟地進(jìn)行10以內(nèi)的加減混合運(yùn)算難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生用自己的語(yǔ)言描述出圖意及初步培養(yǎng)學(xué)生估算能力
【摘要】研討課教案加減混合教學(xué)內(nèi)容教科書第75頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)十二的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)看圖.正確理解圖中所表達(dá)的意思.2.理解加減混合的意義及算理.3.掌握加減混合的運(yùn)算方法.4.應(yīng)用加減混合的運(yùn)算方法解決生活中的問題,體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系.教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-13 00:32
【摘要】10的加減法教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉10的組成。2.通過精心設(shè)計(jì)活動(dòng),組織教學(xué),讓學(xué)生獨(dú)立與合作相結(jié)合,主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程,從而掌握10的加減法。3.在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的使命交流意識(shí)和對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn):通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉10的組成。難點(diǎn):通過精心設(shè)計(jì)活動(dòng),組織教學(xué),讓學(xué)
2024-12-07 10:59
【摘要】0的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:P29、30頁(yè):0的認(rèn)識(shí)及有關(guān)加減法完成相應(yīng)的做一做及P30頁(yè)部分習(xí)題教學(xué)目的、要求:1、通過觀察,使學(xué)生知道0的兩種含義:表示沒有和起點(diǎn)。2、會(huì)計(jì)算有關(guān)0的加、減法。3、要求學(xué)生能夠看懂圖意,并說出圖意4、培養(yǎng)學(xué)生的想像力,合作、探究的能力和認(rèn)真書寫的
【摘要】10的認(rèn)識(shí)一、教學(xué)內(nèi)容:10的認(rèn)識(shí)二、教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí)10的過程,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。2、學(xué)會(huì)10的數(shù)書、認(rèn)讀、寫數(shù)、大小比較和10的分解、組成,對(duì)10的數(shù)的概念獲得全面的認(rèn)識(shí)和掌握。3、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、觀察能力及初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。4、引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)10與實(shí)際生活的密切聯(lián)
2024-12-13 10:26
【摘要】0的認(rèn)識(shí)和有關(guān)0的加減法教學(xué)目標(biāo):1、知道0的兩種含義:表示沒有和起點(diǎn)。2、會(huì)計(jì)算有關(guān)0的加減法。3、培養(yǎng)想像力,合作、探究的能力和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。4、簡(jiǎn)單滲透函數(shù)思想。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)“0”的含義,會(huì)計(jì)算有關(guān)0的加減法。教學(xué)難點(diǎn):0的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生自帶直尺。教學(xué)過程:
【摘要】加減混合制作人:李錦萍8-4=410-5=54+5=98-2=66+3=93+4=78-5=37-5=28-6=27+3=109-6=36+4=105+3=88-7=14+5=92+7=96-4=210-3=77-4=30+8=83+4=74+3=
2024-11-19 02:19
【摘要】加減混合教學(xué)目的:1.通過實(shí)際場(chǎng)景,讓學(xué)生體會(huì)、理解加減混合的含義和運(yùn)算順序。2.能夠熟練正確地進(jìn)行計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生的探索能力。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、小黑板、算術(shù)卡片等。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。(出示教學(xué)掛圖)談話導(dǎo)入。二、教學(xué)新知,知識(shí)探索。1.弄清圖意,了解正在發(fā)生的事情和其發(fā)
2024-12-09 03:20
【摘要】減法的初步認(rèn)識(shí)----湯金蓮教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)5以內(nèi)的減法。教學(xué)目的:1.通過活動(dòng),初步感知數(shù)的計(jì)算與生活的聯(lián)系。2.在具體的情境和游戲活動(dòng)中,體會(huì)減法的含義。3.培養(yǎng)學(xué)生同桌合作學(xué)習(xí),合作操作
2024-12-13 10:25
【摘要】鎮(zhèn)江市金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校(小學(xué)部)集體備課教案學(xué)科:數(shù)學(xué)冊(cè)數(shù):第一冊(cè)備課時(shí)間:2021-12-1課題:認(rèn)識(shí)鐘表主備人:李青華修改人:教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在具體的活動(dòng)中,初步認(rèn)識(shí)鐘面,知道短針是時(shí)針,長(zhǎng)針是分針,認(rèn)識(shí)鐘面上的整時(shí)和接近整時(shí)的時(shí)刻。2、使學(xué)生在觀察、操作、概括和交流的過程中,發(fā)展數(shù)學(xué)思考能力。3、建立初步的時(shí)間觀
2024-12-07 04:47
【摘要】5以內(nèi)的減法【教學(xué)內(nèi)容】教科書第42頁(yè)的例題、“試一試”,第43頁(yè)“想想做做”的習(xí)題。【教學(xué)目標(biāo)】1、在實(shí)際情境中初步認(rèn)識(shí)減法,理解減法的含義。2、在觀察、操作實(shí)踐活動(dòng)中,體驗(yàn)問題情境和解決問題的全過程,掌握5以內(nèi)減法的計(jì)算。3、發(fā)展初步的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人合作、交流的意識(shí),初步學(xué)習(xí)用減法計(jì)算解決問題,感受數(shù)學(xué)與生活
【摘要】教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)立體圖形(第32頁(yè))完成相應(yīng)的“做一做”及第36頁(yè)的第2題教學(xué)要求:1、通過觀察、操作,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱,初步感知其特征,會(huì)辨認(rèn)這幾種弄清形狀的物體和圖形。2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察事物的能力,初步建立空間觀念。3、通過數(shù)學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進(jìn)行交流,合作探究和創(chuàng)新的
2024-11-22 17:06
【摘要】我來了!沒意思!我們走吧!
2024-12-08 23:33
【摘要】20以內(nèi)的進(jìn)位加法在〇里填上“”、“”、“”或“=”。18-10〇3+6同學(xué)們站隊(duì),小明前面有9個(gè)人,后面有7個(gè)人。這隊(duì)一共有多少人?看圖列式計(jì)算。15的“5”在(