【摘要】已經(jīng)是舊歷四月中旬了,(點明季節(jié))上午四點過一刻,曉星才從慢慢地推移著的淡云里面消去。(起床時間之早)蜂房般的格子鋪里的生物已經(jīng)在蠕動了。(蜂房:小而密,規(guī)格統(tǒng)一毫無生氣,生物:沒有思想的人,長期受到非人的折磨,蠕動:比擬的修辭手法,回應(yīng)“生物”,形象地描畫出包身工在睡眠不足的情況下強迫起床的情景。)一:賞析你認為好的詞句,想一下它為什
2024-11-21 20:10
【摘要】包身工夏衍結(jié)束本課教學(xué)目標:1、作者簡介2、文體知識3、時代背景4、課文結(jié)構(gòu)結(jié)束5、中心思想6、寫作特點?夏衍(1900-1995),原名沈端先,浙江省杭州市人。著名作家,電影藝術(shù)家;此筆名從發(fā)表《包身工》起用。結(jié)束
2024-11-22 15:23
【摘要】包身工夏衍文體知識?報告文學(xué)是散文的一類,是文藝通訊,特寫,速寫等的總稱。報告文學(xué)被譽為文學(xué)創(chuàng)作中的輕騎兵。?基
2024-11-22 01:20
【摘要】包身工夏衍文體知識?報告文學(xué)是散文的一類,是文藝通訊,特寫,速寫等的總稱。報告文學(xué)被譽為文學(xué)創(chuàng)作中的輕騎兵。?基本
【摘要】《包身工》夏衍,本名沈端先,1900生,浙江杭州人,現(xiàn)代劇作家,曾經(jīng)留學(xué)日本,回國后從事文藝工作。解放后曾擔(dān)任過文化部副部長,他1994年,被國務(wù)院授予“有杰出貢獻電影藝術(shù)家”榮譽稱號。他的代表作品有話劇劇本《上海屋檐下》《法西斯細菌》等,改編魯迅的小說《祝?!泛兔┒艿男≌f《林家鋪子》為電影劇本。
2024-11-22 15:17
【摘要】第一篇:(必修1)《包身工》教案 《包身工》教案一、三維目標知識與技能 1、回顧報告文學(xué)的基本特征。 2、學(xué)習(xí)本文以時間為線索組織材料點面結(jié)合展現(xiàn)包身工非人生活的方法。 3、了解包身工的來源和...
2024-11-16 23:33
【摘要】第一篇:高中語文必修1包身工教案 《包身工》教案 一、教學(xué)目標1.知識與技能 了解報告文學(xué)的一般特征和結(jié)構(gòu)方式,培養(yǎng)閱讀報告文學(xué)作品的能力,培養(yǎng)篩選信息的能力。2.過程與方法 引導(dǎo)學(xué)生掌握新聞...
2024-10-13 17:43
【摘要】包身工》教學(xué)實錄上節(jié)課已請同學(xué)們預(yù)習(xí)并請你們設(shè)計出一個對話“小福子與蘆柴棒的對話”。學(xué)生的的做了,有的沒做,不做的認為難。目的是通過這個提高學(xué)生的閱讀興趣。我說,請各小組派一個代表上臺把你們所做的表演一下。我話音剛落,就有三個學(xué)生上臺一個旁白,一個是小福子,一個蘆柴棒。他們設(shè)計了一個情節(jié),是夜晚的對話,他們
2024-12-12 22:36
【摘要】第一篇:《包身工》 《包身工》 一、教學(xué)目標1.知識與技能 了解報告文學(xué)的一般特征和結(jié)構(gòu)方式,培養(yǎng)閱讀報告文學(xué)作品的能力,培養(yǎng)篩選信息的能力。2.過程與方法 引導(dǎo)學(xué)生掌握新聞事實、背景材料、作...
2024-10-14 03:39
【摘要】《包身工》(一)走近作者?夏衍:(1900-1995),原名乃熙,字端先,漢族,祖籍河南開封,生于浙江省余杭縣?,F(xiàn)代劇作家,杰出的新聞記者、政論家,主要進行話劇創(chuàng)作和電影創(chuàng)作。?代表作品:報告文學(xué):《包身工》話劇本:《賽金花》《考驗》《上海屋
2024-11-25 02:45
【摘要】第11課包身工(一)作者簡介生平經(jīng)歷夏衍(1900—1995),浙江杭縣人,原名沈端先,早年留學(xué)日本,1927年回國后從事文藝工作。曾參加太陽社,是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一??谷諔?zhàn)爭時期,主編《救亡日報》和重慶《新華日報》副刊。解放
2024-12-13 12:58
【摘要】《包身工》課后練習(xí)《一》一、基礎(chǔ)知識1.下列加粗的詞語,讀音全對的一組是()A.弄(nòng)堂醞釀(niàng)美味佳肴(yáo)B.契(qì)據(jù)膽怯(qua)水門?。╰īng)
2024-12-04 12:55
【摘要】作者:夏衍課文學(xué)習(xí)重點①整體感知課文,理清文章思路,了解文章中心意思。②學(xué)習(xí)課文綜合運用多種表達方式和點面結(jié)合的寫作方法。③閱讀課文,體會文章語言形象鮮明、句式豐富多變的特點。④認識包身工制度的罪惡以及帝國主義和封建勢力殘酷壓榨中國勞動人民的罪行。夏衍(1900-
2024-11-20 23:00
【摘要】大連楓葉國際學(xué)校中方語文課程教學(xué)設(shè)計課題《包身工》授課教師成升授課時間第14周授課年級10年級課時安排2課時教學(xué)目標1.了解報告文學(xué)的基本特點,區(qū)分新聞事實、背景材料以及作者評價。2.培養(yǎng)篩選信息和閱讀報告文學(xué)的能力,學(xué)習(xí)本文多種表達方式的綜合運用以及點面結(jié)合的寫作方法。“包身工”,認識包身工制度的罪惡,培養(yǎng)學(xué)生的社
2024-08-15 23:42
【摘要】《包身工》教案 《包身工》教案篇1教學(xué)目的要求 一、了解舊社會包身工的悲慘生活,認識日本帝國主義和中國封建勢力互相勾結(jié),殘酷壓榨我國勞動人民的罪行。 二、培養(yǎng)閱讀比較復(fù)雜的記敘文...
2024-12-06 00:52