【摘要】《包身工》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標導(dǎo)航】一、認識帝國主義和封建勢力殘酷壓榨中國勞動人民的罪行,增強學(xué)生對舊社會的憎恨和對新社會的熱愛。二、學(xué)習(xí)本文在復(fù)雜記敘的過程中穿插說明、議論和描寫的表達方法?!緦W(xué)習(xí)重點】學(xué)習(xí)本文在復(fù)雜記敘的過程中穿插說明、議論和描寫的表達方法。要求掌握綜合運用多種表達方法。
2025-11-30 07:02
【摘要】一年級語文導(dǎo)學(xué)案編者:李迪校審:何娜麗時間:《包身工》夏衍第一課時【學(xué)習(xí)目標】1、了解報告文學(xué)的基本常識,了解作者及本文的創(chuàng)作背景。2、抓住新聞事實和新
2025-01-17 22:56
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第11頁共11頁 高一語文《包身工》ppt課件 點擊進入《包身工》ppt課件 《包身工》課文 舊歷四月中旬,清晨四點一...
2025-04-05 21:41
【摘要】文體知識文體知識文體知識夏衍:原名沈乃熙,字端先,浙江杭縣人。著名劇作家、電影藝術(shù)家、社會活動家。夏衍(1900-1995),1927年加入中國共產(chǎn)黨。曾參加太陽社,是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一。抗日戰(zhàn)爭時期,主編《救亡日報》和重慶《新華日報》副刊。解放后,任全國文聯(lián)常
2025-11-09 07:11
【摘要】練案21包身工(1)本練案共2頁,共13題,滿分為50分,用時45分鐘一、打牢語言基礎(chǔ)(30分)1.下列詞語中的加點字的讀音全都正確的一項是(3分)導(dǎo)學(xué)號42454255(C)A.蠕.(rǔ)動游說.(shuì)供給.(jǐ)萵苣.(jù)B.呵.(hē)欠
2025-11-30 12:56
【摘要】卡爾·薩根作者簡介?卡爾〃薩根(CarlSagan,1934—1996),美國人,曾任美國康奈爾大學(xué)行星研究中心主任,被稱為“大眾天文學(xué)家”和“公眾科學(xué)家”。他以對科學(xué)的熱忱和個人巨大的影響力,引導(dǎo)幾代年輕人走上探索科學(xué)之路。他對人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用,在行星科學(xué)、生命的起源、外星智能的探索方面也有諸多成就。
2025-11-08 20:06
【摘要】教學(xué)目標1.了解文章“景”與“情”和諧統(tǒng)一,以情馭景的寫作特點。聯(lián)系寫作背景,體會作者在秋景中所寄托的感情。2.聯(lián)系文中所寫的五幅秋景圖,進一步掌握散文“形”與“神”的關(guān)系。現(xiàn)代作家。原名郁文,浙江富陽人。郁達夫(1895~1945)以其“驚人的取材、大膽的描寫”而震
2025-11-09 15:20
【摘要】第一篇:《包身工》優(yōu)秀教案(寫寫幫推薦) 《包身工》教案 一.學(xué)習(xí)目標 :全文以包身工一天的活動作為記敘主線,穿插有關(guān)包身工制度的起因、發(fā)展和趨向的說明和議論,二者有機地結(jié)合起來表現(xiàn)主題。 、...
2025-10-05 03:14
【摘要】《包身工》教案 篇一:包身工_優(yōu)秀 《包身工》教案 一、教學(xué)目的 1.知識與技能 理解報告文學(xué)的一般特征和構(gòu)造方式,培養(yǎng)閱讀報告文學(xué)作品的才能,培養(yǎng)選擇信息的才能。 2.過程與方法 ...
2025-03-30 03:27
【摘要】課堂提升訓(xùn)練 筑基達標 1.下列詞語中加點字讀音全都正確的一組是( ?。? A.蠕動(rú)惺忪(xīngsōng) 差人(chā) 游說(shuì) B.木柵(shān)佳肴(xiáo)...
2025-03-15 03:41
【摘要】歌曲關(guān)于作者鄭愁予的詩中貫穿著兩種互補的氣質(zhì)神韻。一種是豪放、爽快、豁達的“仁俠”精神,另一種則是曲折動人,情意綿綿,欲語還羞的婉約情韻,這兩種氣質(zhì)充分顯示了詩人深厚的古典文學(xué)修養(yǎng)。正是這種修養(yǎng)使他避免了臺灣現(xiàn)代詩派的缺點,把中國的傳統(tǒng)意識和西方現(xiàn)代派的表現(xiàn)技巧結(jié)合得渾然一體,
2025-11-08 11:24
【摘要】課時跟蹤檢測(十一)包身工(時間:40分鐘滿分:45分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分)1.下列詞語中,加點字的注音全都正確的一組是(3分)()A.夏衍.(yán)憐憫.(mǐn)葷.腥(hūn)柵.欄(zhà)B.揩.油(kāi)契.約(qia)
2025-11-07 03:01
【摘要】第11課包身工一、整體把握1.本文可分為幾個部分,各部分內(nèi)容是什么?點讀課文可分成兩個部分。第一部分(從開頭到“東洋廠的每一個錠子上面都附托著一個中國奴隸的冤魂!”):按照時間順序,抓住“包身工”們一天生活的三個主要場景,從住、吃、勞動條件等方面描述了包身工的苦難生活。其間穿插著典型的描述和精辟的議論,使文章內(nèi)容豐富、
2025-11-19 22:34
【摘要】14包身工 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ,浙江杭縣人,現(xiàn)代著名劇作家。主要作品有劇本_________、_________、_________等。 答案:《賽金花》《上海屋檐下》《法西...
2025-03-15 03:48
【摘要】第一篇:高中語文第4單元第11課《包身工》導(dǎo)學(xué)案1解析 《包身工》 【學(xué)習(xí)目標】: :了解報告文學(xué)的基本常識,了解作者及本文的創(chuàng)作背景;抓住新聞事實和新聞背景把握文章的結(jié)構(gòu)線索,領(lǐng)會文章的主旨。...
2025-10-19 16:23