人教必修1包身工1-文庫吧在線文庫
【正文】 來東莞 工作了 4年工的付文華幾乎沒有感覺到自己的工資有什么變化。 然而這個(gè)事實(shí)，被大多數(shù)人忽略了。 ” 專門從事勞工研究的南京大學(xué)文學(xué)博士劉開明說。這件名牌 T恤在北京商場(chǎng)里打完折后賣 80元人民幣。 為此，人們真正忽略了真正需要幫助的人群。這個(gè)在街上賣紅薯老人的三輪車鏈條被城管人員剪斷，前輪鋼絲被城管踩斷。 ?例：孫中山先生說到做到，身體力行，不放空炮。 點(diǎn)：就是一些典型的人物、事例和典型的細(xì)節(jié)。 《 誰是最可愛的人 》 就是這樣 。思考問題的快樂無可比擬。 ?“打呵欠，嘆氣，叫喊，找衣服，穿錯(cuò)了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。 （蜂房：小而密，規(guī)格統(tǒng)一毫無生氣，生物：沒有思想的人，長(zhǎng)期受到非人的折磨，蠕動(dòng)：比擬的修辭手法，回應(yīng)“生物”，形象地描畫出包身工在睡眠不足的情況下強(qiáng)迫起床的情景。 首先閱讀全文，然后批注閱讀 1——11段 閱讀全文的任務(wù) 找出不會(huì)讀、不會(huì)寫的，或者平時(shí)容易寫錯(cuò)的字詞，抄到摘抄本上。因?yàn)樗恰皥?bào)告”，要求所反映的是 真人真事 ；因?yàn)樗恰拔膶W(xué)”，又要求所反映的真人真事要有典型性，并允許一定的 藝術(shù)加工。緊接著插敘 指出日本紗廠吸取中國(guó)工人的血汗迅速龐大的事實(shí)，揭露帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)工人的壓榨掠奪。 ?文中用了“豬玀”“懶蟲”來借喻包身工，這些詞本來是老板和老板娘對(duì)包身工的稱呼，說明他們根本不把包身工當(dāng)做人看，作者借用過來，具有辛辣的諷刺意味。（代戰(zhàn)爭(zhēng) ） 借喻和借代的區(qū)別：借喻可以用“像”等 喻 詞還原，而借代只是舍去人或事物的本來名稱，而借用與它相關(guān)的人或事物的名稱來替 代 。因?yàn)?，他得吃飯，他是個(gè)老人，所以他做不了民工，他也沒力氣去偷搶，他是個(gè)男人，所以他當(dāng)不了妓女，賣不了淫，他也得活呀！??！你不讓他賣東西也許
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