【總結(jié)】《包身工》備課人授課時間課題《包身工》1教學目標知識與技能了解報告文學,初步把握包身工一天的生活情景。過程與方法學習課文在復雜記敘的過程中穿插說明、議論和抒情情感態(tài)度與價值觀認識包身工制度的罪惡本質(zhì)重點以包身工一天的活動為組織材料的主線,以包身工制度的發(fā)展、趨向為副線難點
2025-11-09 15:43
【總結(jié)】第一篇:2010-2011學年語文同步精品學案:第11課包身工(新人教必修1) 高考資源網(wǎng)() 您身邊的高考專家 第11課包身工 一、整體把握 1.本文可分為幾個部分,各部分內(nèi)容是什么?點讀...
2025-11-09 22:11
【總結(jié)】第二課時教學步驟:檢查導入---問題探究---拓展思考---課堂小結(jié)---布置作業(yè)教學重點:1·重點片段及重點句子的賞析;2·寫作中表達方式的綜合運用;3·文章拓展思考升華。教學過程:一&
2025-11-09 01:11
【總結(jié)】《包身工》導學案【學習目標導航】一、認識帝國主義和封建勢力殘酷壓榨中國勞動人民的罪行,增強學生對舊社會的憎恨和對新社會的熱愛。二、學習本文在復雜記敘的過程中穿插說明、議論和描寫的表達方法?!緦W習重點】學習本文在復雜記敘的過程中穿插說明、議論和描寫的表達方法。要求掌握綜合運用多種表達方法。
2024-12-09 07:02
【總結(jié)】一年級語文導學案編者:李迪校審:何娜麗時間:《包身工》夏衍第一課時【學習目標】1、了解報告文學的基本常識,了解作者及本文的創(chuàng)作背景。2、抓住新聞事實和新
2025-01-17 22:56
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第11頁共11頁 高一語文《包身工》ppt課件 點擊進入《包身工》ppt課件 《包身工》課文 舊歷四月中旬,清晨四點一...
2025-04-05 21:41
【總結(jié)】文體知識文體知識文體知識夏衍:原名沈乃熙,字端先,浙江杭縣人。著名劇作家、電影藝術(shù)家、社會活動家。夏衍(1900-1995),1927年加入中國共產(chǎn)黨。曾參加太陽社,是左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一。抗日戰(zhàn)爭時期,主編《救亡日報》和重慶《新華日報》副刊。解放后,任全國文聯(lián)常
2025-11-09 07:11
【總結(jié)】練案21包身工(1)本練案共2頁,共13題,滿分為50分,用時45分鐘一、打牢語言基礎(chǔ)(30分)1.下列詞語中的加點字的讀音全都正確的一項是(3分)導學號42454255(C)A.蠕.(rǔ)動游說.(shuì)供給.(jǐ)萵苣.(jù)B.呵.(hē)欠
2024-12-09 12:56
【總結(jié)】卡爾·薩根作者簡介?卡爾〃薩根(CarlSagan,1934—1996),美國人,曾任美國康奈爾大學行星研究中心主任,被稱為“大眾天文學家”和“公眾科學家”。他以對科學的熱忱和個人巨大的影響力,引導幾代年輕人走上探索科學之路。他對人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用,在行星科學、生命的起源、外星智能的探索方面也有諸多成就。
2025-11-08 20:06
【總結(jié)】教學目標1.了解文章“景”與“情”和諧統(tǒng)一,以情馭景的寫作特點。聯(lián)系寫作背景,體會作者在秋景中所寄托的感情。2.聯(lián)系文中所寫的五幅秋景圖,進一步掌握散文“形”與“神”的關(guān)系。現(xiàn)代作家。原名郁文,浙江富陽人。郁達夫(1895~1945)以其“驚人的取材、大膽的描寫”而震
2025-11-09 15:20
【總結(jié)】第一篇:《包身工》優(yōu)秀教案(寫寫幫推薦) 《包身工》教案 一.學習目標 :全文以包身工一天的活動作為記敘主線,穿插有關(guān)包身工制度的起因、發(fā)展和趨向的說明和議論,二者有機地結(jié)合起來表現(xiàn)主題。 、...
2025-10-05 03:14
【總結(jié)】《包身工》教案 篇一:包身工_優(yōu)秀 《包身工》教案 一、教學目的 1.知識與技能 理解報告文學的一般特征和構(gòu)造方式,培養(yǎng)閱讀報告文學作品的才能,培養(yǎng)選擇信息的才能。 2.過程與方法 ...
2025-03-30 03:27
【總結(jié)】課堂提升訓練 筑基達標 1.下列詞語中加點字讀音全都正確的一組是( ?。? A.蠕動(rú)惺忪(xīngsōng) 差人(ch?。 ∮握f(shuì) B.木柵(shān)佳肴(xiáo)...
2025-03-15 03:41
【總結(jié)】歌曲關(guān)于作者鄭愁予的詩中貫穿著兩種互補的氣質(zhì)神韻。一種是豪放、爽快、豁達的“仁俠”精神,另一種則是曲折動人,情意綿綿,欲語還羞的婉約情韻,這兩種氣質(zhì)充分顯示了詩人深厚的古典文學修養(yǎng)。正是這種修養(yǎng)使他避免了臺灣現(xiàn)代詩派的缺點,把中國的傳統(tǒng)意識和西方現(xiàn)代派的表現(xiàn)技巧結(jié)合得渾然一體,
2025-11-08 11:24
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(十一)包身工(時間:40分鐘滿分:45分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分)1.下列詞語中,加點字的注音全都正確的一組是(3分)()A.夏衍.(yán)憐憫.(mǐn)葷.腥(hūn)柵.欄(zhà)B.揩.油(kāi)契.約(qia)
2025-11-07 03:01