人教必修4語言生活的歷史進程1-文庫吧在線文庫
【正文】 漢語拼音之父 ? “語言生活的歷史進程”的基本理解。第一部分是“文字的發(fā)明”。 ? ? 第三部分是“傳聲技術(shù)的發(fā)明”。文書工作、圖書館、翻譯、教學方法都革命了。怎樣看待這個觀點？ ?文體要口語化，書面語與口語要一致，這是五四新文化運動時提出的主張。而在一定范圍內(nèi)，有些文體、有些書面語可以不口語化，它們只供讀、不供聽，當然可以保留它們的書面語的長處。不過，對這個主張一向有爭論。國際共同語和國際互聯(lián)網(wǎng)配合，主宰當代人類的語言生活。聽不懂的文言要改成聽得懂的白話。說明工業(yè)化社會需要形成民族共同語。 參考答案 ? 隨著人類的發(fā)展和社會的進步，人類的語言也在不斷發(fā)展，文字、傳聲技術(shù)和計算機提高了語言的傳播功能，國家共同語和國際共同語擴大了語言的流通范圍，人類的語言生活發(fā)
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