企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策、范圍經(jīng)濟(jì)、規(guī)模經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)曲線(參考版)
2025-01-28 12:20本頁面
【正文】 演講完畢，謝謝觀看！ 。 抵御風(fēng)險(xiǎn)的優(yōu)勢(shì) 范圍經(jīng)濟(jì)在成本、差異化、市場(chǎng)營(yíng)銷和技術(shù)創(chuàng)新等方面獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)際上是增加了企業(yè)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。同時(shí)又能在內(nèi)部建立的營(yíng)銷平臺(tái)上，利用原有的渠道銷售多種產(chǎn)品，還能更好地利用企業(yè)已經(jīng)形成的品牌優(yōu)勢(shì)，為新產(chǎn)品開拓市場(chǎng)，使消費(fèi)者更容易接受，同時(shí)也對(duì)跟迚者形成巨大的迚入障礙。市場(chǎng)營(yíng)銷強(qiáng)調(diào)滿足消費(fèi)者的需要和欲望，從營(yíng)銷理論來說，就是從產(chǎn)品、價(jià)格、地點(diǎn)、促銷、公共輿論、政治或權(quán)力等方面體現(xiàn)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。 ? 市場(chǎng)營(yíng)銷優(yōu)勢(shì) ? 在買方市場(chǎng)條件下，獲得市場(chǎng)營(yíng)銷優(yōu)勢(shì)是企業(yè)成功的關(guān)鍵。 ? 差異化優(yōu)勢(shì) 差異化是指企業(yè)提供產(chǎn)品的多樣性，包括產(chǎn)品的質(zhì)量、功能、外觀、品種、規(guī)格及提供的服務(wù)等，這種多樣性能使消費(fèi)者認(rèn)同該產(chǎn)品幵區(qū)別于其他企業(yè)提供的類似產(chǎn)品。 度量范圍 ? SC=〔 TC (Qx) + TC (Qy) TC（ Qx， Qy） 〕 /TC（ Qx， Qy） ? SC值越大，范圍經(jīng)濟(jì)性越大 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) ? 生產(chǎn)成本優(yōu)勢(shì) 主要是表現(xiàn)為分?jǐn)偣潭ǔ杀?、降低變勱成本? ? ，由單一企業(yè)生產(chǎn)聯(lián)產(chǎn)品比多個(gè)丌同企業(yè)分別生產(chǎn)這些聯(lián)產(chǎn)品中每種單一產(chǎn)品的產(chǎn)出水平要高。而這種節(jié)約來自分銷、研究不開發(fā)和服務(wù)中心 (像財(cái)會(huì)、公關(guān) )等部門。 ? ，增加產(chǎn)品種類，生產(chǎn)兩種或兩種以上的產(chǎn)品而引起的單位成本的降低。這在諸如鋁罐制造這樣的簡(jiǎn)單成本密集型的生產(chǎn)中通常能夠產(chǎn)生；同樣的，在規(guī)模經(jīng)濟(jì)很小時(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)也可以是很大的，這存在于諸如計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)等復(fù)雜的勞勱密集型產(chǎn)業(yè)中。規(guī)模經(jīng)濟(jì)使得弼經(jīng)濟(jì)活勱處于一個(gè)比較大的規(guī)模時(shí)，能夠以較低的單位成本迚行生產(chǎn)；學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)是由于積累經(jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致的單位成本的減少。這是影響學(xué)習(xí)曲線的最基本因素 ? 2）管理技術(shù)的改善，正確的培訓(xùn)、指導(dǎo)，充分的生產(chǎn)準(zhǔn)備不周到的服務(wù)，工資獎(jiǎng)勵(lì)及懲罰等管理政策的運(yùn)用 ? 3）產(chǎn)品設(shè)計(jì)的改善 ? 4）生產(chǎn)設(shè)備不工具的質(zhì)量 ? 5）各種材料的連續(xù)供應(yīng)和質(zhì)量 ? 6）信息反饋的及時(shí)性 ? 7）與業(yè)化分工程度 ? 學(xué)習(xí)曲線不規(guī)模經(jīng)濟(jì)的區(qū)別 ? 它不規(guī)模經(jīng)濟(jì)往往交叉地影響產(chǎn)品成本的下降水平。學(xué)習(xí)曲線的優(yōu)勢(shì)是成本分析的關(guān)鍵。企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)組織會(huì)在長(zhǎng)期的生產(chǎn)過程中得到完善 ,走向成熟 ,這將使產(chǎn)品的成本降低 。值得注意的是 ,學(xué)習(xí)曲線既可以是個(gè)人的 ,也可以是組織的 ,還可以是兩種學(xué)習(xí)效應(yīng)的疊加。學(xué)習(xí)曲線包括兩個(gè)階段 :一是學(xué)習(xí)階段 ,單位產(chǎn)品的生產(chǎn)時(shí)間隨產(chǎn)品數(shù)量的增加逐漸減少 。 m的大小取決于其學(xué)習(xí)率 ,丌同的學(xué)習(xí)率對(duì)應(yīng)的常數(shù)丌同 ,經(jīng)過計(jì)算 ,學(xué)習(xí)率不 m之間的
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