【摘要】《建筑數(shù)學(xué)》第八講拓?fù)鋷缀问桥c平面幾何、立體幾何等其他類型幾何學(xué)研究截然不同的幾何門(mén)類。通常的平面幾何或立體幾何研究的對(duì)象是點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系以及它們的度量性質(zhì)。而拓?fù)鋷缀窝芯康倪^(guò)程卻并不用知道棱長(zhǎng)及定量關(guān)系、不用計(jì)算面積、體積,也沒(méi)有復(fù)雜的計(jì)算公式,事實(shí)上,拓?fù)鋷缀螌?duì)于研究對(duì)象的長(zhǎng)短、大小、面積、體積等度量性質(zhì)和數(shù)量關(guān)系都無(wú)關(guān)。它思考問(wèn)題的基
2025-01-16 03:42
【摘要】晶體中的幾何數(shù)量關(guān)系一、晶胞的選取原則(一)二維晶胞:平行四邊形晶胞中,頂點(diǎn)球均攤1/4,棱上的球均攤1/2。例1在一定溫度下,NiO晶體可以自發(fā)地分散并形成“單分子層”(如下圖),可以認(rèn)為氧離子作密致單層排列,鎳離子填充其中,列式計(jì)算每平
2024-08-26 22:29
【摘要】第五章幾何學(xué)的發(fā)展形的認(rèn)識(shí)形是人類對(duì)生存空間形式的直接認(rèn)識(shí)從無(wú)規(guī)則圖形逐漸制造出一些規(guī)則的形體,形成抽象意義下的幾何圖形。圖從立體圖形到平面圖形圖騰崇拜和宗教禮儀測(cè)量與幾何在幾何發(fā)展最早的古代埃及,幾何一詞具有“土地測(cè)量”的含義。在古希
2025-01-22 00:06
【摘要】幾何學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史前言:幾何學(xué)是一門(mén)古老而實(shí)用的科學(xué),是自然科學(xué)的重要組成部分。在史學(xué)中,幾何學(xué)的確立和統(tǒng)一經(jīng)歷了二千多年,數(shù)百位數(shù)學(xué)家做出了不懈的努力。?幾何這個(gè)詞最早來(lái)自于希臘語(yǔ)“γεωμετρ?α”,由“γ?α”(土地)和“μετρε?ν”(測(cè)量)兩個(gè)詞合成而來(lái),指土地的測(cè)量,即測(cè)地術(shù)。
2025-01-22 22:45
【摘要】9幾何學(xué)的變革n歐幾里得平行公設(shè)n非歐幾何的誕生n非歐幾何的發(fā)展與確認(rèn)n射影幾何的繁榮n幾何學(xué)的統(tǒng)一9幾何學(xué)的變革歐氏幾何在公元前300年就已產(chǎn)生,其特征是建立了公理化方法:即從幾個(gè)概念和幾個(gè)命題,演繹出本學(xué)科其它所有概念和命題,從而構(gòu)成這一學(xué)科的全貌。運(yùn)用這種方法的學(xué)科被認(rèn)為是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮统墒斓目茖W(xué)。歐氏幾何的公理體系出現(xiàn)在
2025-01-20 05:48
2025-01-22 22:18
【摘要】幾何學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史上海市第十中學(xué)數(shù)學(xué)教研組王沁[課前設(shè)計(jì)]中國(guó)古代是一個(gè)在世界上數(shù)學(xué)領(lǐng)先的國(guó)家,用近代數(shù)學(xué)科目來(lái)分類的話,可以看出:無(wú)論是算術(shù)、代數(shù)還是幾何、三角,中國(guó)古代數(shù)學(xué)在各方面都十分發(fā)達(dá)。而且在數(shù)學(xué)理論與實(shí)際需要的聯(lián)系中,創(chuàng)造出了與古希臘等歐洲國(guó)家風(fēng)格迥異的實(shí)用數(shù)學(xué)??上У氖?,現(xiàn)行的教材對(duì)中國(guó)古代數(shù)學(xué)家的成就介紹得很少。即使教材中有,但是也基本上出現(xiàn)在閱
2025-06-30 02:42
【摘要】第一章緒論第三節(jié)工程上常用的投影圖第二節(jié)投影法的基本概念第一節(jié)課程的性質(zhì)、任務(wù)、學(xué)習(xí)方法畫(huà)法幾何學(xué)(第六版)電子教案退出四、與機(jī)械制圖的關(guān)系畫(huà)法幾何為機(jī)械制圖中用圖形表達(dá)機(jī)件提供了基本原理和基本方法畫(huà)法幾何解決“怎么畫(huà)”的問(wèn)題,計(jì)算機(jī)解決“用什么畫(huà)”的問(wèn)題五、與計(jì)算機(jī)繪圖的關(guān)系§1-1課程
2025-01-03 22:42
【摘要】幾何學(xué)的未來(lái)發(fā)展丘成桐費(fèi)爾茨得主美國(guó)哈佛大學(xué)教授校長(zhǎng)、院長(zhǎng)、及各位同學(xué),今天很榮幸能夠在這裏演講,尤其今年是交通大學(xué)一百年校慶紀(jì)念,能到一個(gè)比較注重工程的學(xué)校來(lái)講數(shù)學(xué),表示交通大學(xué)也注重理科方面的工作,這是很有意義的。因?yàn)榛究茖W(xué)對(duì)於工程學(xué)有很重要的啟發(fā)性。今天我講的題目是林松山教授給我的。但是學(xué)術(shù)的未來(lái)
2024-10-06 14:41
【摘要】精品資源普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座8)—空間幾何體一.課標(biāo)要求:1.利用實(shí)物模型、計(jì)算機(jī)軟件觀察大量空間圖形,認(rèn)識(shí)柱、錐、臺(tái)、球及其簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征,并能運(yùn)用這些特征描述現(xiàn)實(shí)生活中簡(jiǎn)單物體的結(jié)構(gòu);2.能畫(huà)出簡(jiǎn)單空間圖形(長(zhǎng)方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡(jiǎn)易組合)的三視圖,能識(shí)別上述的三視圖所表示的立體模型,會(huì)使用材料(如:
2025-07-02 17:08
【摘要】國(guó)家十一五規(guī)劃教材《生物工藝學(xué)》(邱樹(shù)毅主編)配套課件共57頁(yè)第2頁(yè)目錄目錄?第一章緒論?第二章工業(yè)微生物菌種選育、制備與保藏?第三章工業(yè)培養(yǎng)基及其設(shè)計(jì)?第四章生物工藝過(guò)程中的無(wú)菌技術(shù)?第五章生物反應(yīng)動(dòng)力學(xué)?第六章發(fā)酵過(guò)程原理?第七章生物反應(yīng)器及生
2025-02-20 12:20
【摘要】《幾何學(xué)概論》試題(1)1.試確定仿射變換,使軸,軸的象分別為直線,,且點(diǎn)(1,1)的象為原點(diǎn).()2.利用仿射變換求橢圓的面積.()3.寫(xiě)出直線+-=0,軸,軸,無(wú)窮遠(yuǎn)直線的齊次線坐標(biāo).()4.敘述笛沙格定理,并用代數(shù)法證之.()5.已知(1,2,3),(5,-1,2),(11,0,7),(6,1,5),驗(yàn)證它們共線,并求()的值.()6.設(shè)(1,1,1),
2025-06-27 15:20
【摘要】公共關(guān)系學(xué)講義面向傳播學(xué)專業(yè)2023級(jí)學(xué)生講授講授:賀湘荃2023年11月6日第八講社會(huì)組織的形象塑造組織形象的內(nèi)涵與意義1組織形象的定位與設(shè)計(jì)2組織形象的建立與推廣3組織形象的更新與矯正45課堂討論第一節(jié):組織形象的內(nèi)涵與意義一、組織形象界定二、組織形象的
2025-02-13 19:53
【摘要】第五章幾何學(xué)的發(fā)展形的認(rèn)識(shí)形是人類對(duì)生存空間形式的直接認(rèn)識(shí)從無(wú)規(guī)則圖形逐漸制造出一些規(guī)則的形體,形成抽象意義下的幾何圖形。圖從立體圖形到平面圖形圖騰崇拜和宗教禮儀測(cè)量與幾何在幾何發(fā)展最早的古代埃及,幾何一詞具有“土地測(cè)量”的含義。在古希臘幾
2024-08-27 02:00
【摘要】海洋與氣象學(xué)院大氣科學(xué)系第五章大數(shù)定律和中心極限定理大數(shù)定律中心極限定理海洋與氣象學(xué)院大氣科學(xué)系本章要解決的問(wèn)題:1.為何能以某事件發(fā)生的頻率作為該事件的概率的估計(jì)?2.為何能以樣本均值作為總體期望的估計(jì)?3.為何正態(tài)分布在概率論中占有極其重要的地位?4.大樣本統(tǒng)計(jì)推斷的理論基礎(chǔ)是什么?大
2024-08-15 17:30