【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第四章:對圓的進一步認識-垂徑定理應(yīng)用垂徑定理三種語言?定理垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所的兩條弧.?老師提示:?垂徑定理是圓中一個重要的結(jié)論,三種語言要相互轉(zhuǎn)化,形成整體,才能運用自如.想一想6駛向勝利的彼岸●OABC
2024-11-14 04:52
【摘要】北京二十中王云松初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)O圓除了是旋轉(zhuǎn)對稱圖形外,還是軸對稱圖形提問:圓是什么對稱圖形?初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)OACBNMD圓是軸對稱圖形,經(jīng)過圓心的每一條直線都是它的對稱軸。初中數(shù)學(xué)資源網(wǎng)OACBN
2024-11-16 02:37
【摘要】垂徑定理第1課時垂徑定理1.(4分)如圖,在⊙O中,OC⊥弦AB于點C,AB=4,OC=1,則OB的長是()A.3B.5C.15D.17B2.(4分)如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點E,
2024-12-11 13:07
【摘要】ODCBAM垂直于┗平分這條弦,并且平分弦所對的弧弦的直徑在⊙O中,直徑CD⊥弦AB∴AM=BM=AB21⌒AC=BC⌒⌒AD=BD⌒ODCBAM┗在⊙O中,直徑CD平分弦AB∴CD⊥AB⌒
2024-12-04 08:46
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)人教版九年級上冊垂徑定理的練習(xí) 《垂直于弦的直徑》同步試題 一、選擇題 1.下列命題中,正確的是().A.平分一條直徑的弦必垂直于這條直徑 B.平分一條弧的直線垂直于這條弧所對的弦...
2024-10-10 17:44
【摘要】銳角三角函數(shù)第1課時正切與坡度1.理解正切的意義,并能舉例說明;(重點)2.能夠根據(jù)正切的概念進行簡單的計算;(重點)3.能運用正切、坡度解決問題.(難點)一、情境導(dǎo)入觀察與思考:某體育館為了方便不同需求的觀眾,設(shè)計了不同坡度的臺階.問
2024-12-12 10:43
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境,引入新課復(fù)習(xí)提問:(2)正三角形是軸對稱性圖形嗎?(1)什么是軸對稱圖形(3)圓是否為軸對稱圖形?如果是,它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸?如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側(cè)的圖形能完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形。有幾條對稱軸?是3在白紙上任意作一個圓和這個
【摘要】圓的概念與垂徑定理知識點一、圓的定義1、圓的第一定義:在一個平面內(nèi),線段OA繞它固定的一個端點O旋轉(zhuǎn)一周,另一個端點A所形成的圖形叫做圓.這個固定的端點O叫做圓心,線段OA叫做半徑.以O(shè)點為圓心的圓記作:⊙O,讀作圓O.2.戰(zhàn)國時期的《墨經(jīng)》中對圓的定義是:圓,一中同長也.
2025-04-07 04:31
【摘要】垂徑定理第2章圓垂徑定理知識目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識目標(biāo)1.通過圓的對稱性折疊操作,理解垂徑定理.2.通過對垂徑定理的理解,采用轉(zhuǎn)化和對稱思想解決有關(guān)直角三角形的計算與證明問題.3.在掌握垂徑定理的基礎(chǔ)上,能應(yīng)用垂徑定理解決實際生活中
2025-06-16 12:13
2025-06-16 12:12
2024-07-29 18:26
【摘要】垂徑定理一、知識點回顧:1.圓上各點到圓心的距離都等于_________,到圓心的距離等于半徑的點都在_________。2.如右圖,____________是直徑,___________是弦,____________是劣弧,________是優(yōu)弧,__________是半圓。3.圓的半徑是4,則弦長x的取值范圍是________
2024-12-12 03:45
【摘要】勤學(xué)的人,總是感到時間過得太快;懶惰的人,卻總是埋怨時間跑得太慢。
2024-11-29 22:46
【摘要】垂徑定理問題:你知道趙州橋嗎?它的主橋是圓弧形,它的跨度(弧所對的弦的長)為,拱高(弧的中點到弦的距離)為,你能求出趙州橋主橋拱的半徑嗎?趙州橋主橋拱的半徑是多少?首頁情景引入由此你能得到圓的什么特性?可以發(fā)現(xiàn):圓是軸對稱圖形。任何一條直徑所在直線都是它的對稱軸.問題1:不借助任何工具,你能
2024-11-23 02:33
【摘要】ABCDH?O(1)直徑AB(2)ABCD,垂足為H?(3)AC=AD(4)CH=DH(3)AC=AD(4)CH=DH(1)直徑AB(2)ABCD,?1.ABCDH?O(1)直徑AB(4)CH=DH?(3)AC
2024-11-10 16:41