【正文】 教學(xué)過(guò)程 一、教師布置任務(wù) 任務(wù)：同學(xué)們可以利用圖像處理軟件提供的各種功能，以社會(huì)上的熱點(diǎn)話題為主題（如環(huán)境保護(hù)、愛(ài)心助學(xué)、節(jié)約用水等），設(shè)計(jì)一個(gè)圖像文件并保存到電子學(xué)習(xí)檔案袋 “我的作 品中 ”。 三、教學(xué)安排 ：本節(jié)課共 2 課時(shí) 。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用 photoshop 對(duì)圖像進(jìn)行文字修飾。 學(xué)生練習(xí)： 第 1 課時(shí) 第四節(jié) 創(chuàng)意空間 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)熟悉各種工具的使用 ,制作出一幅作品 . 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)和創(chuàng)新能力； 使學(xué)生能自己動(dòng)手創(chuàng)造美好的圖像和對(duì)事物的審美能力。 ② 選擇漸變工具，設(shè)置為彩虹漸變，同時(shí)填充方式為線性漸變。 ③ 調(diào)整 “泊之船 ”文字圖層中文字的位置，形成立體視覺(jué)效果。此時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)文字圖層 “泊之船 ”。 教學(xué)過(guò)程 一、 文字效果 任務(wù) 打開(kāi)教材配套光盤(pán)文件，對(duì)其加入文字特效。 三、教學(xué)安排 ：本節(jié)課共 3 課時(shí) 。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用 photoshop 對(duì)圖像進(jìn)行文字修飾。 學(xué)生 練習(xí)：自制邊框 第 3 課時(shí) 第 3 節(jié) 圖像處理 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：文字特效 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)和創(chuàng)新能力； 七年級(jí)信息技術(shù)教案上冊(cè) 天津地區(qū)使用 中國(guó)地圖出版社 2020 版 25 使學(xué)生能自己動(dòng)手創(chuàng)造美好的圖像和對(duì)事物的審美能力。 ⑤ 選取 “圖層 1”，更改圖層樣式為 “投影 ”（距離 10 像素）、 “斜面和浮雕 ”。 ③ 執(zhí)行選擇 修改 收縮，將選區(qū)向內(nèi)收縮，填充從左上角的黑白線性漸變。 學(xué)生練習(xí)：羽化邊框作品 2．自制邊框 操作提示： ① 執(zhí)行圖像 畫(huà)布大小，擴(kuò)大畫(huà)布。 ④ 在工具相中選擇 “默認(rèn)前景色和背景色 ”按鈕，將圖像的設(shè)置為默認(rèn)的白色和黑色。 ② 執(zhí)行選擇 羽化，羽化選取。為圖像添加邊框修飾。 教學(xué)過(guò)程 一、邊框的修飾 任務(wù)一、打開(kāi)教材配套光盤(pán) “photo。 三、教學(xué)安排 ：本節(jié)課共 3 課時(shí) 。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué) 會(huì)使用 photoshop 對(duì)圖像粘貼入、羽化、自由變換等。 第 2 課時(shí) 第 3 節(jié) 圖像處理 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：幾個(gè)常用命令的使用 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)和創(chuàng)新能力； 使學(xué)生能自己動(dòng)手創(chuàng)造美好的圖像和對(duì)事物的審美能力。 ⑦ 圖像銳化：執(zhí)行慮鏡 usm 銳化。此時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)新建一 圖層，將此層不透明設(shè)置為 55%。激活 “photo。 ⑥ 圖像合成：使用魔棒工具選中天空部分，打開(kāi)教材配套光盤(pán)中的 “clo 。選取合適筆觸大小反復(fù)涂抹紅條帆布。單擊好，取消選擇區(qū)域。 ③ 替換圖像顏色：使用巨型工具選中圖像右下角的帆布，執(zhí)行圖像 調(diào)整 替換顏色。為圖像增加青色和綠色。 操作提示： ① 對(duì)圖像整體進(jìn)行色調(diào)調(diào)整：執(zhí)行圖像 調(diào)整 自動(dòng)色階。 psd”文件。這一節(jié)是 第 1 課時(shí)。 難點(diǎn)：圖像的編輯。 德育目標(biāo)： 本節(jié)通過(guò) “照片修飾 ”這個(gè)綜合性實(shí)例學(xué)習(xí)如何對(duì)一張圖片進(jìn)行全面的修飾。 學(xué)生練習(xí) [選取工具 ]的使用，并做成作品 ,保存到電子學(xué)習(xí)檔案袋中 . 第 1 課時(shí) 第 3 節(jié) 圖像處理 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 1．關(guān)于色彩色調(diào)調(diào)整 2。 ⑧ 激活 “ wawas?i ”窗口，選取蘑菇作娃娃的帽子。 ⑥ 激活 “ wawas?i ”窗口，使用次新套索工具選取瘦肉部分，在 “cartoon”窗口中粘貼兩次，在執(zhí)行編輯 變換 旋轉(zhuǎn)，變換角度將他們調(diào)整為娃娃的耳朵。激活 “cartoon”窗口，粘貼兩次，移動(dòng)到適當(dāng)位置，做成娃娃的眼睛。激活 “cartoon”窗口，執(zhí)行 [編輯 ][粘貼 ]之后，利用移動(dòng)工具將貼入的甜瓜移到適當(dāng)?shù)奈恢?，在?zhí)行 [編輯 ][變換 ][垂直翻轉(zhuǎn) ]，將其作為娃娃頭。若容差值小，可選擇一塊不規(guī)則的區(qū)域，然后執(zhí)行 [選區(qū) ][擴(kuò)大選區(qū) ]。 操作提示： 七年級(jí)信息技術(shù)教案上冊(cè) 天津地區(qū)使用 中國(guó)地圖出版社 2020 版 23 ① 新建一個(gè)文件，工作區(qū)高和寬均為 400 像素， RGB 顏色，命名為 “cartoon”。 教學(xué)過(guò)程 一、 圖像的拼接 任務(wù)一、將素材圖片中的每一部分精確的選取出來(lái)，拼接、調(diào)整、合成一幅卡通娃娃圖片，并將其保存到電子學(xué)習(xí)檔案袋的 “我的作品 ”中。 三、教學(xué)安排 ：本節(jié)課共 2 課時(shí) 。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用 photoshop 圖像拼接、各種選區(qū)的使用。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)和創(chuàng)新能力； 使學(xué)生能自己動(dòng)手創(chuàng)造美好的圖像和對(duì)事物的審美能力。 學(xué)生自己動(dòng)手嘗試濾鏡的效果。它將選區(qū)混合到周圍的像素中。 “模糊 ”濾鏡：柔化選區(qū)或圖像。 Photoshop 提供了許多濾鏡，下面介紹幾種常用濾鏡。 除了以上對(duì)圖層添加拼合外，還有以下的操作：新建層、刪除層、層的顯示與隱藏、改變層的排列順序等。 ⑥ 分別對(duì)五片樹(shù)葉重復(fù)第 ⑤ ，就呈現(xiàn)出繽紛落葉景象。用這種方法也能進(jìn)行其他顏色的調(diào)整。激活 “”窗口，執(zhí)行編輯粘貼，樹(shù)葉被粘貼到該文件中并形成一個(gè)新層，名稱為 “圖層一 ” ④ 重復(fù)第 ③ 步做出五片落葉的效果，選擇移動(dòng)工具欄，拖動(dòng)鼠標(biāo)調(diào)整樹(shù)葉的位置。 ② 激活 “”窗口，按住 “ctrl”鍵的同時(shí)單擊圖層面板上的名為 “l(fā)ayer1”的層，樹(shù)葉所在區(qū)域被制作為選區(qū)。 任務(wù)一、將配套光盤(pán)中石子背景圖片和落葉圖片經(jīng)過(guò)變換呈現(xiàn)出水中繽紛落葉效果，并將其七年級(jí)信息技術(shù)教案上冊(cè) 天津地區(qū)使用 中國(guó)地圖出版社 2020 版 22 保存到電子學(xué)習(xí)檔案袋中的我的作品。 教學(xué)過(guò)程 一、圖層的妙用 圖層就好像一張透明的紙，通過(guò)這張紙我們可以看到紙后面的東西。 三、教學(xué)安排 ：本節(jié)課共 2 課時(shí) 。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用 photoshop 圖層。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)和創(chuàng)新能力； 使學(xué)生能自己動(dòng)手創(chuàng)造美好的圖像和對(duì)事物的審美能力。使者利用 photoshop圖像處理軟件實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換。 學(xué)生練習(xí)：打開(kāi)教材配套光盤(pán)中的 “unit4\pass”文件，與書(shū)中 414 進(jìn)行比較，感受屏幕上的 RGB 模式，和書(shū)中的 CMYK 模式的不同。 三 、圖像的欣賞 圖像欣賞是一門(mén)藝術(shù)，只有懂得了欣賞才能逐步提高真的藝術(shù)修養(yǎng)，制作出優(yōu)秀作品。 3．灰度模式：使用 0~~~255 之間的數(shù)值來(lái)表示圖像種的像素。 二、色彩模式 1． RGB 模式：它是以紅、綠、和藍(lán)三種顏色作為基本色彩并按照一定比例混合。 教學(xué)過(guò)程 一、數(shù)字影像 像素是構(gòu)成數(shù)字影像的最小單位，它以矩陣方式排 列，相互之間距離很近，所以用肉眼難以分辨，圖像放大后，我們就可以清晰的看到它的結(jié)構(gòu)了。 難點(diǎn)：圖像的集中常用的色彩模式的區(qū)分。 德育目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生圖像的欣賞能力和興趣。 學(xué)生練習(xí) 第四單元 繪制繽紛的圖畫(huà) 第 1 節(jié) 圖像基本知識(shí) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 了解圖像的基本知識(shí) ,色彩模式。 ⑥ 單擊應(yīng)用。 ④ 在彈出的 “幻燈片切換 ”對(duì)話框中，選擇 “垂直百葉窗 ”，并選擇 “單擊鼠標(biāo) ”。 ② 在 “幻燈燈片瀏覽 ”狀態(tài)下，選擇 “中國(guó)書(shū)法 ”演示文稿首頁(yè)。 學(xué)生練習(xí) 二、幻燈片間切換 任務(wù)二、在 “中國(guó)書(shū)法 ”演示文稿的 “首頁(yè) ”與 “目錄頁(yè) ”間采用 “垂直百葉窗 ”的切換方式。 ④ 選擇教材配套光盤(pán) “素材庫(kù) ”中的圖案后，單擊 “確定 ”，返回 “背景 ”對(duì)話框。 ② 在彈出的 “背景 ”對(duì)話框中，單擊下拉菜單按鈕。 四、教學(xué)過(guò)程： 一、改變幻燈片的背景 任務(wù)一、改變 “中國(guó)書(shū)法 ”中的 “結(jié)束頁(yè) ”幻燈片的背景圖案。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)為幻燈片設(shè)置放映方式。 能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的意識(shí)和創(chuàng)新 能力； 使學(xué)生更加熱愛(ài)信息技術(shù)這一學(xué)科 德育目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手制作圖文并茂的活潑的幻燈片的興趣。此處文本框要與按鈕的大小相同。 ⑤ 在彈出的 “動(dòng)作設(shè)置 ”對(duì)話框中，選擇超級(jí)連接到 “最后一張幻燈片 ”。 ④ 將鼠標(biāo)指針移到幻燈片工作區(qū)右下角，此時(shí)，鼠標(biāo)指針為十字形。 ② 選擇 “幻燈片放映 ”菜單中 “動(dòng)作按鈕 ”命令 。 ⑤ 單擊確定 二、按鈕的超級(jí)連接 任務(wù)二、在 “中國(guó)書(shū)法 ”演示文稿目錄頁(yè)中，插入 “結(jié)束按鈕 ”并連接到 “結(jié)束頁(yè) ”。 ③ 執(zhí)行插入 [超級(jí)連接 ]，彈出 “超級(jí)連接 ” 對(duì)話框。 操作提示： ① 打開(kāi)教材配套光盤(pán)中的 “czsc\unit3\”演示文稿目錄頁(yè)。 三、教學(xué)安排 ：本節(jié)課共 1 課時(shí) 。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)為幻燈片按鈕設(shè)置超級(jí)連接。 學(xué)生練習(xí) 第九節(jié) 幻燈片按鈕及超級(jí)連接 一、教學(xué)目標(biāo) 知 識(shí)目標(biāo)： 為幻燈片按鈕設(shè)置超級(jí)連接 。 ② 執(zhí)行插入 {影片和聲音 }文件中的聲音 ③ 在對(duì)話框中選擇 “czsc\unit3\書(shū)法配音 ”文件，并設(shè)置為 “在幻燈片放映時(shí)自動(dòng)播放聲音 ”。 二、插入影片和聲音 任務(wù)二、在 “中國(guó)書(shū)法 ”演示文稿首頁(yè)，插入書(shū)法介紹的配樂(lè)詩(shī)朗誦。 七年級(jí)信息技術(shù)教案上冊(cè) 天津地區(qū)使用 中國(guó)地圖出版社 2020 版 19 ⑧ 單擊預(yù)覽，預(yù)覽動(dòng)畫(huà)放映效果，對(duì)不滿意處可以繼續(xù) 修改。 01”秒。 ⑥ 單擊 “圖片 3”，并選擇 “效果 ”選向卡，將 “動(dòng)畫(huà)和聲音 ”設(shè)定為 “上部 ”， “飛入 ”，將聲音設(shè)定為 “疾馳 ”。 ⑤ 選擇 “順序和時(shí)間 ”，將 “啟動(dòng)動(dòng)畫(huà) ”中 “在前一時(shí)間后 ”設(shè)定為 “00。 ③ 在 “檢查幻燈片對(duì)象 ”窗口中，選 中 “文本 2”和 “圖片 3”。 操作提示： ① 打開(kāi)教材配套光盤(pán)中的 “czsc\unit3\”演示文稿文件。 三、教學(xué)安排 ：本節(jié)課共 1 課時(shí) 。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)為幻燈片的插入藝術(shù)字、剪貼畫(huà)和圖片設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。 學(xué)生練習(xí) 第八節(jié) 設(shè)置動(dòng)畫(huà) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 為幻燈片設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果 。 ② 執(zhí)行插入圖片來(lái)自文件，插入 “碑文 ” 圖片。 任務(wù)三、在 “金文 ”幻燈片中插入 “碑文 ”圖片。 ④ 通過(guò)拖動(dòng)手柄來(lái)改變圖片的大小，然后把圖片托大合適的位置。 ② 執(zhí)行插入圖片來(lái)自文件 ③ 在彈出的對(duì)話框中，選擇教材配套光盤(pán)中的 “czsc\unit3\”圖形文件，單機(jī)確定。 二、插入圖片 任務(wù)二、在 “中國(guó)書(shū)法 ”演示文稿 的首頁(yè)中， “書(shū)法介紹 ”的文本框右邊插入 “毛筆 ” 圖片。 2．通過(guò) “設(shè)置藝術(shù)字格式 ”對(duì)話框，設(shè)置藝術(shù)字的填充顏色和線條顏色。拖動(dòng)手柄，調(diào)整兩字的大小，并將他移動(dòng)到上部居中的位置。 ④ 在彈出的 “編輯 ”藝術(shù)字對(duì)話框中 “請(qǐng)?jiān)诖随I入您自己的內(nèi)容 ”處，鍵入 “目錄 ”二字。 操作提示： ① 打開(kāi)教材配套光盤(pán)中的 “czsc\unit3\”演示文稿的目錄頁(yè)。 三、教學(xué)安排 ：本節(jié)課共 1 課時(shí) 。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用幻燈片的插入藝術(shù)字、剪貼畫(huà)和圖片方法。 第七節(jié) 插入藝術(shù)字、剪貼畫(huà)和圖片 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 在幻燈片中插入藝術(shù)字、剪貼畫(huà)和圖片 。 ⑥ 在大綱方式下，將此新幻燈片拖動(dòng)到第三章的位置。 ④ 刪除 “副標(biāo)題 ”文本框。 ② 在目錄頁(yè)后插入一張 “標(biāo)題版式 ”的新幻燈片。 任務(wù)三、制作 “金文 ”幻燈片中的文字說(shuō)明，使其效果如書(shū)中所示。 ④ 在彈出項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào) ”對(duì)話框中，選擇適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目符號(hào)，顏色和