【正文】 三、教學(xué)難點(diǎn)信息數(shù)字化在計(jì)算機(jī)信息處理中的作用。（3）情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)的精神。第四篇：初中七年級第二版信息技術(shù)教案第一課 信息與信息數(shù)字化一、教學(xué)目標(biāo)（1）認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解信息和信息技術(shù)，以及信息數(shù)學(xué)化的概念，了 解計(jì)算機(jī)技術(shù)對信息技術(shù)的影響。信息技術(shù)的主要特點(diǎn)就是擴(kuò)展人們利用信息的能力?，F(xiàn)代信息技術(shù)包括感測技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)和微電子技術(shù)。正因?yàn)橛?jì)算機(jī)得到廣泛運(yùn)用，人們利用計(jì)算機(jī)處理信息的手段就得到進(jìn)一步的發(fā)展。三、計(jì)算機(jī)的誕生背景與信息技術(shù)的應(yīng)用 人類社會(huì)進(jìn)入20世紀(jì)以后，人們獲取的信息量越來越多，特別是在國防科技上需要處理的信息量多得十分驚人，于是人們開始想用一種機(jī)器工具來代替繁雜的人工計(jì)算。計(jì)算機(jī)的誕生雖只有半個(gè)多世紀(jì)，但其發(fā)展速度十分驚人，經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)代：即電子管時(shí)代（1945~1958）→晶體管時(shí)代（1959~1964）→集成電路時(shí)代（1965~1970）→超大規(guī)模集成電路時(shí)代（1971至今）。它是也個(gè)龐然大物，占地170平方米，重30噸，耗電140千瓦，5000次加減運(yùn)算/秒。在我們信息技術(shù)課中談到的信息是指計(jì)算機(jī)處理的數(shù)據(jù)、文字、圖形、聲音、圖像等，以及經(jīng)過采集、存儲(chǔ)、復(fù)制、檢索和分類處理后得到的信息。我們把“信息”定義為：是客觀存在的事物，是通過物質(zhì)載體所產(chǎn)生的消息。信息的定義。教學(xué)過程：一、幾種形式的信息，并定義“信息”。教學(xué)重點(diǎn)： 信息的定義及表現(xiàn)形式；信息技術(shù)的基本概念。小結(jié) 1．強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)錄； 2．收集整理學(xué)生對于ASCII碼轉(zhuǎn)換方法的掌握情況； 3．表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，提出要求，提升希望；第四,五課時(shí) 信息技術(shù)與我們的生活 教學(xué)目標(biāo)：知道當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息社會(huì)。例如： B：01000010 b：01100010 三．同學(xué)們自我學(xué)習(xí)同學(xué)們再老師的指導(dǎo)下認(rèn)真的看書本第9頁的ASCII碼對照表。目前國際上普遍采用的一種字符編碼是ASCII碼（美國信息交換標(biāo)準(zhǔn)代碼）。教學(xué)重點(diǎn)： 信息編碼中有關(guān)于數(shù)字，字母，符號跟的ASCII碼轉(zhuǎn)換方法。三、十進(jìn)制與二進(jìn)制的轉(zhuǎn)換 利用較簡單的對照轉(zhuǎn)化二進(jìn)制表來進(jìn)行組織教學(xué)，能較為簡單快速的令學(xué)生理解轉(zhuǎn)換的方法。二進(jìn)制數(shù)剛好只有兩個(gè)數(shù)字“0”和“1”來表示電子元件的工作狀態(tài)，而十進(jìn)制數(shù)有十個(gè)數(shù)字，可以表示十種狀態(tài)。二進(jìn)數(shù)它只有“0”和“1”兩個(gè)數(shù)字，所以它“逢二進(jìn)一”、“借一當(dāng)二”。二、計(jì)算機(jī)的語言——二進(jìn)制 我們?nèi)四X可以借助語言進(jìn)行思維，計(jì)算機(jī)處理信息也有自己的語言，它的語言是二進(jìn)制。在我們的日常工作中，計(jì)算機(jī)中信息的形式是多種多樣的，最常見的有文字、聲音、圖片等。教學(xué)難點(diǎn)：知道計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)為什么要采用二進(jìn)制來表示。懂得計(jì)算機(jī)的語言是二進(jìn)制數(shù)。進(jìn)入計(jì)算機(jī)機(jī)房的學(xué)生必須對號入座，認(rèn)真填寫上機(jī)登記薄。進(jìn)入計(jì)算機(jī)機(jī)房要注意衛(wèi)生保潔工作。用好計(jì)算機(jī)機(jī)房的設(shè)備等公物，保證設(shè)備和系統(tǒng)的正常運(yùn)行。第三篇：中學(xué)信息技術(shù)七年級上冊教案中學(xué)信息技術(shù)七年級上冊教案作者：佚名 資料來源：網(wǎng)絡(luò) 點(diǎn)擊數(shù)：文 章來源蓮山 課件 w w Y k m中學(xué)信息技術(shù)七年級上冊教案第一課時(shí) 課堂上的“信息”技術(shù)教學(xué)目標(biāo)：通過課堂常規(guī)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們接授來自老師的課堂規(guī)則的有關(guān)“信息”，幫助同學(xué)們初步理解“信息”的概念；接收并牢記老師的規(guī)則里所含有的“信息”；為接下來的教學(xué)作鋪墊；同時(shí)；老師通過收集同學(xué)們有關(guān)于信息技術(shù)基本情況的一些“信息”，為因材施教作準(zhǔn)備；明確任務(wù)，幫助同學(xué)們適應(yīng)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法；聯(lián)絡(luò)師生感情；培養(yǎng)同學(xué)們對信息技術(shù)的興趣，樹立學(xué)習(xí)好信息技術(shù)的信心和決心；力求準(zhǔn)確傳遞以上教學(xué)中所含有的“信息”。6．比較網(wǎng)上與Outlook Express收發(fā)郵件的不同。學(xué)生通過參考多媒體課件或知識(shí)遷移來自學(xué)Outlook Express的使用。演示Outlook Express帳號設(shè)置的操作過程，這是使用Outlook Express收發(fā)郵件的前提。若有疑問，可以向同學(xué)或老師請教。附件：電子郵件工作原理圖。主題：電子郵件。①申請一個(gè)免費(fèi)郵箱。提示學(xué)生在注冊和使用時(shí)的注意事項(xiàng)。2．網(wǎng)上收發(fā)電子郵件。學(xué)生探究的結(jié)果肯定是五花八門的，教師不作準(zhǔn)確性評定，讓學(xué)生對照課本所敘述的原理進(jìn)行對比，交流時(shí)可以用形象生動(dòng)的例子說明電子郵件的工作原理?！窘虒W(xué)過程】1．探究學(xué)習(xí)：“電子郵件探秘”?！菊n時(shí)安排】用4個(gè)課時(shí)完成。難點(diǎn)：（1）了解Email的工作原理和通信協(xié)議。（2）掌握Outlook Express帳號設(shè)置的方法。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀把所學(xué)的知識(shí)用在日常交流上，不但要交流還要方便交流。（5）掌握通過網(wǎng)上郵局或Outlook Express收發(fā)郵件的方法。（3）掌握Email帳號的申請方法。五、使用電子郵件【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能（1）了解Email的工作原理和通訊協(xié)議。下載信息時(shí)，應(yīng)將信息的出處注明，在今后使用信息時(shí)也應(yīng)注明出處。每個(gè)小組都有一個(gè)文件夾，內(nèi)有小組成員各自的文件夾。5．綜合活動(dòng)：如“電子郵件”、“2008北京奧運(yùn)會(huì)”等。演示保存各種類型信息的方法。通過知識(shí)競賽，引導(dǎo)學(xué)生在使用搜索引擎的過程中對幾大搜索引擎的特點(diǎn)進(jìn)行對比分析，得出更高效的搜索方法。教師演示使用兩種搜索方法搜索信息，讓學(xué)生了解搜索的方法?！窘虒W(xué)過程】1．瀏覽網(wǎng)頁。（3）主動(dòng)對活動(dòng)的實(shí)施過程及成果進(jìn)行反思和小結(jié)。難點(diǎn)：（1）根據(jù)需要選擇合適的搜索方法，快速高效地搜索信息?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：（1）掌握信息搜索的使用方法。（3）隨時(shí)注明信息的來源，能主動(dòng)遵守知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的有關(guān)法律、法規(guī)樹立保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）有自主探索的精神。（2）對完成活動(dòng)所需的信息有選擇地進(jìn)行有主見地進(jìn)行收集、處理、傳輸。（3）掌握保存各類信息（文字、圖片、網(wǎng)頁、動(dòng)畫、程序等）的方法。四、通過因特網(wǎng)獲取信息【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能（1）熟練使用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁。4．介紹上網(wǎng)連接失敗的可能原因和排除故障的方法。2．撥號上網(wǎng)?！窘虒W(xué)過程】1．建立撥號連接?！菊n時(shí)安排】用1個(gè)課時(shí)完成?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：能建立撥號連接。2．過程與方法通過撥號連接，觸類旁通，掌握接入因特網(wǎng)的不同方法。4．練習(xí)：登錄12個(gè)由老師提供或自選的網(wǎng)站，體驗(yàn)并說說它的服務(wù)方式及類型。3．介紹訪問因特網(wǎng)前的準(zhǔn)備。2．播放關(guān)于因特網(wǎng)應(yīng)用的視頻。教師事先布置任務(wù)，請學(xué)生以小組為單位，自選一個(gè)關(guān)于因特網(wǎng)的小專題（因特網(wǎng)的概念、因特網(wǎng)的產(chǎn)生、因特網(wǎng)的發(fā)展）來搜集資料，并在課堂上交流?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】關(guān)于因特網(wǎng)的視頻，尋找具有不同功能定位的實(shí)例網(wǎng)站，若有需要，做好注冊工作。難點(diǎn)：能根據(jù)需求進(jìn)入相應(yīng)的信息服務(wù)系統(tǒng)，體驗(yàn)它們的不同用途。（2）了解因特網(wǎng)地址。體驗(yàn)因特網(wǎng)的應(yīng)用，對使用各種新技術(shù)產(chǎn)生興趣，有自主探索的精神。（2）通過網(wǎng)絡(luò)與其他人交流信息。2．過程與方法。（4）了解因特網(wǎng)地址。（2）了解因特網(wǎng)提供的基本服務(wù)和擴(kuò)充服務(wù)。二、認(rèn)識(shí)因特網(wǎng)【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能。4．介紹網(wǎng)絡(luò)的分類。通過圖片說明結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生知道就可以。讓學(xué)生自己來提出上網(wǎng)的方式及上網(wǎng)所需的硬件設(shè)備，然后教師總結(jié)并通過實(shí)物展示幫助學(xué)生了解，最后概括網(wǎng)絡(luò)的三個(gè)組成主體。【教學(xué)過程】1．介紹網(wǎng)絡(luò)的概念。【課時(shí)安排】1個(gè)課時(shí)。（2）了解網(wǎng)絡(luò)的2個(gè)分類。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和了解，打破學(xué)生對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的神秘感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（5）知道網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。（3）知道網(wǎng)絡(luò)的主要功能。第三單元走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)一、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能（1）知道網(wǎng)絡(luò)的概念。3．拓展練習(xí)：嘗試控制面板中其他項(xiàng)目設(shè)置圖標(biāo)的功能。請學(xué)生參考課件自學(xué)控制面板的使用，通過實(shí)踐體驗(yàn)掌握控制面板的操作。請學(xué)生嘗試打開控制面板的多種方法，并根據(jù)前面所學(xué)介紹控制面板的窗口界面。【教學(xué)準(zhǔn)備】包含操作步驟的多媒體課件。難點(diǎn)：通過已學(xué)的操作規(guī)律，自主探索未知的操作技能。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生積極思考、知識(shí)遷移的能力，并能靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。2．過程與方法（1）根據(jù)需要靈活使用控制面板的各項(xiàng)功能。（4）熟悉安裝和設(shè)置打印機(jī)的方法。（2）熟悉更改鼠標(biāo)設(shè)置的方法?？赏ㄟ^知識(shí)遷移拓展到其他播放軟件的使用。體驗(yàn)Media player的使用方法和功能。8．練習(xí)：播放自我簡介和系統(tǒng)自帶的音頻與視頻。演示使用Media Player播放聲音文件的過程?？赏ㄟ^知識(shí)遷移拓展到其他多媒體錄音軟件的使用方法。體驗(yàn)錄音機(jī)的使用方法和功能。6．練習(xí)：錄制剛才的自我簡介。演示使用錄音機(jī)錄制并保存競選演講稿的過程。若存在疑問，可以請教同學(xué)、老師或觀看課件。請學(xué)生在畫圖軟件中畫一幅計(jì)算機(jī)圖，并保存到自己的作業(yè)文件夾中。演示自畫像的繪制過程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)畫圖軟件和它的常用工具。若存在疑問，可以請教同學(xué)、老師或觀看課件。請學(xué)生在記事本中輸入一段自我簡介，并保存到自己的作業(yè)文件夾中。演示在記事本中輸入并保存競選演講稿的過程，讓學(xué)生學(xué)習(xí)微軟輸入法和記事本的使用?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】包含操作步驟的多媒體課件。（2）通過記事本、畫圖、多媒體工具的使用，理解不同軟件基本操作的共性與個(gè)性，并自主探索未知的操作技能?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解事本、畫圖、錄音機(jī)、Media player所具有的主要功能和能夠完成的任務(wù)。（2）通過記事本、畫圖、多媒體工具的使用，理解不同軟件基本操作的共性與個(gè)性，并自主探索未知的操作技能。四、使用應(yīng)用程序【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能（1）掌握啟動(dòng)和退出應(yīng)用程序的方法。讓學(xué)生體驗(yàn)到技術(shù)在學(xué)習(xí)生活中的作用，增強(qiáng)主動(dòng)管理信息資源的意識(shí)。演示混亂的教師機(jī)的整理過程，自然而然地新建、重命名文件夾和子文件夾，移動(dòng)、復(fù)制、刪除和查看相關(guān)文件和文件夾，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)管理文件和文件夾的方法，明確技術(shù)是為目標(biāo)服務(wù)。3．相關(guān)選擇題練習(xí)。2．文件和文件夾。介紹多種啟動(dòng)和退出資源管理器的方法，也可請學(xué)生例舉?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】包含操作步驟的多媒體課件。難點(diǎn)：根據(jù)信息分類管理文件和文件夾?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：（1）了解文件和文件夾的命名規(guī)則、文件的類型、文件夾結(jié)構(gòu)。2．過程與方法根據(jù)信息分類管理文件和文件夾 3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）養(yǎng)成分類、整理、存放信息的習(xí)慣。三、組織管理文件【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)資源管理器（2）了解文件和文件夾的命名規(guī)則、文件的類型、文件夾結(jié)構(gòu)。根據(jù)第一單元所學(xué)，嘗試使用多種方法關(guān)閉計(jì)算機(jī)。教師提供包含對話框介紹和桌面某個(gè)設(shè)置操作步驟的課件給學(xué)生自學(xué)。教師可以簡單介紹游戲規(guī)則，或請會(huì)玩的學(xué)生介紹。3．小游戲：“掃雷”。2．認(rèn)識(shí)“我的電腦”?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】包含操作步驟的多媒體課件。難點(diǎn)：自主探索未知的操作技能?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：（1）對話框的使用和菜單的操作。2．過程與方法通過觀察、歸納窗口界面的共性，自主探索未知的操作技能。（3）掌握Windows XP的啟動(dòng)和退出的正確方法。二、認(rèn)識(shí)Windows 【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)Windows XP 的桌面（圖標(biāo)、快捷方式、任務(wù)欄）。以微軟操作系統(tǒng)為例，簡述操作系統(tǒng)的發(fā)展歷程，代表產(chǎn)品。請學(xué)生復(fù)習(xí)第一單元中學(xué)過的關(guān)于操作系統(tǒng)的知識(shí)，列舉知道的操作系統(tǒng)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】操作系統(tǒng)的發(fā)展歷史。難點(diǎn)：分析操作系統(tǒng)的發(fā)展趨勢。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀提高學(xué)生歸納整理的能力，能發(fā)現(xiàn)分析事物發(fā)展的趨勢。（2）了解操作系統(tǒng)的發(fā)展歷史。4．根據(jù)前面所學(xué)，分組討論制定班級的“上機(jī)公約”。2．鍵盤基本鍵的功能介紹和基本指法的介紹。介紹正常關(guān)機(jī)的步驟，并請學(xué)生練習(xí)體驗(yàn)?！窘虒W(xué)過程】1．開、關(guān)機(jī)的操作。【課時(shí)安排】2個(gè)課時(shí)。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)正確使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握開機(jī)、關(guān)機(jī)的方法。（2）熟悉鍵盤基本指法的操作。將ASCII碼和漢字代碼從占位大小，代表字符數(shù)等方面進(jìn)行對比，幫助學(xué)生了解這兩種碼的特點(diǎn)。（2）可以適當(dāng)?shù)赝卣沟桨诉M(jìn)制和十六進(jìn)制。二進(jìn)制和十進(jìn)制之間的換算表。2．二進(jìn)制和十進(jìn)制的換算?！菊n時(shí)安排】?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道ASCII碼和漢字代碼。過程與方法2．掌握二進(jìn)制和十進(jìn)制的換算方法（1）情感、態(tài)度與價(jià)值觀。請學(xué)生通過各種途徑（圖書、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等）查找計(jì)算機(jī)技術(shù)的特點(diǎn)、分類和歷史，并和同學(xué)、老師一起討論歸納出幾點(diǎn)計(jì)算機(jī)發(fā)展的趨勢，完成未來電腦的暢想（以文字或圖片形式設(shè)想一下未來電腦的樣式、功能等）五、計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的表示【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能（1）知道計(jì)算機(jī)內(nèi)的信息表示方法。6．請學(xué)生嘗試脫離書本畫出計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖。請學(xué)生組內(nèi)討論，列舉常用的軟件并分類。結(jié)合以下幾個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生思考：計(jì)算機(jī)可以將哪些類型的信息輸入計(jì)算機(jī)？計(jì)算機(jī)是如何處理數(shù)據(jù)的？計(jì)算機(jī)怎么存儲(chǔ)數(shù)據(jù)？計(jì)算機(jī)產(chǎn)生哪些類型的輸出？計(jì)算機(jī)各部件之間怎樣交換數(shù)據(jù)？將答案提煉歸納就會(huì)得出計(jì)算機(jī)的5個(gè)組成部分，并通過演示實(shí)物或播放視頻，講解它的功能和用途。諾依曼的定義“計(jì)算機(jī)是一個(gè)能接受輸入、能處理數(shù)據(jù)、能存儲(chǔ)數(shù)據(jù)、并產(chǎn)生輸出的設(shè)備”，與前面提到的信息與信息處理的過程相結(jié)合，闡述計(jì)算機(jī)的工作原理。3．介紹計(jì)算機(jī)的工作原理。2．歸納計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。擁有一臺(tái)個(gè)人計(jì)算機(jī)已經(jīng)不是遙不可及的事了?！窘虒W(xué)過程】1．引入?！菊n時(shí)安排】建議3個(gè)課時(shí)。（2）不同存儲(chǔ)容量單位間的相互換算。（4）了解計(jì)算機(jī)的歷史和發(fā)展。（2）計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的5個(gè)組成部分。（2）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生歸納整理的能力，并能從中發(fā)現(xiàn)分析事物發(fā)展的趨勢。（3）通過對計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史的了解，把握計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢，暢想未來的計(jì)算機(jī)。（1）通過了解計(jì)算機(jī)的機(jī)