幼兒園課程目標(biāo)體系(參考版)
2025-06-28 02:39本頁面
【正文】 6。（2）學(xué)習(xí)用撕、拼貼、折（對(duì)邊折、對(duì)角折）等方式制作紙質(zhì)面狀材料。手工（1）愿意參加手工活動(dòng)，體驗(yàn)手工活動(dòng)的快樂，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，愿意嘗試各種手工工具和材料，并養(yǎng)成良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。（4）認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對(duì)使用顏色感興趣。（2）認(rèn)識(shí)油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆和鉛畫紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，有正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)。（3）學(xué)習(xí)欣賞同伴的美術(shù)作品。（二）美術(shù)欣賞（1）愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)欣賞活動(dòng)的快樂、并養(yǎng)成集中注意力欣賞的習(xí)慣。學(xué)習(xí)按照音樂的基本拍子自然、軍用地做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本運(yùn)動(dòng)和模仿動(dòng)作，跳簡(jiǎn)單的集體舞蹈；使用目光、表情、姿態(tài)、動(dòng)作與同伴交流，體驗(yàn)在隨音樂運(yùn)動(dòng)中表達(dá)、創(chuàng)造和交流的快樂。了解生活中常見的“人造”物品及其用處，初步了解科學(xué)技術(shù)在生活中的應(yīng)用。通過對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)了解它們和生活的具體聯(lián)系。學(xué)習(xí)生活中常見的數(shù)學(xué)知識(shí)，如認(rèn)識(shí)人民幣、認(rèn)識(shí)空間、認(rèn)識(shí)時(shí)間和時(shí)鐘等。認(rèn)識(shí)幾何圖形，包括：辨認(rèn)常見的平面圖形，理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡(jiǎn)單關(guān)系；認(rèn)識(shí)立體圖形，區(qū)分平面圖形和立體圖形。具體為：（一）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分類、排序和對(duì)應(yīng)，包括：按物體的外部特征及多種特征進(jìn)行分類，按物體內(nèi)在的包含關(guān)系進(jìn)行層級(jí)分類；按物體量的差異及按某種規(guī)律進(jìn)行排序；將相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配，用一一對(duì)應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。3. 情感方面(1) 對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，喜歡探究和思考，有好奇心和求知欲。 2. 能力方面(1) 運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)鬧，探究問題，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過程和結(jié)果。1. 知識(shí)方面(1) 在生活中觀察和擺弄各種物體，探索各種現(xiàn)象，獲得對(duì)事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。使幼兒初步懂得不提無理要求、不無故發(fā)脾氣的道理。引導(dǎo)幼兒遵守最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，養(yǎng)成初步的規(guī)則意識(shí)和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。使幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活。使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的自我控制能力。早期閱讀喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內(nèi)容；能用口頭語言將兒童圖畫書的主要內(nèi)容說出來，開始感受語言和其他符號(hào)的轉(zhuǎn)換關(guān)系；對(duì)文字感興趣，能在成人的啟發(fā)下認(rèn)讀最簡(jiǎn)單的文字；在活動(dòng)中以描畫圖形的方式練習(xí)基本筆畫。表述行為目標(biāo)愿意說普通話；在教師引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能夠用短句表達(dá)自己的意思；初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語；愿意在集體目前講述，能正確地說出講述內(nèi)容的主要特征或主要事件?；倔w操練習(xí)。身體活動(dòng)的知識(shí)和技能，包括走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作及有關(guān)知識(shí)。不怕困難。情緒愉快，知道快樂有益于健康。常見安全標(biāo)志的認(rèn)識(shí)，交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識(shí)的初步形成。探索生命現(xiàn)象的興趣。有關(guān)身體生長(zhǎng)身體外形的了解，五官的認(rèn)識(shí)與保護(hù)。常見食物的辨識(shí)，主動(dòng)飲水。保持玩具清潔。排便按時(shí)。手帕或紙巾的使用。有關(guān)日常健康行為洗手、刷牙的基本方法。知道自己的性別。了解身體的外形結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)保護(hù)五官；能積極配合疾病預(yù)防與治療。目標(biāo)小班了解盥洗的順序，初步掌握洗手、刷牙的基本方法；學(xué)習(xí)穿脫衣服；會(huì)使用手帕或紙巾；坐、站、行、睡的姿勢(shì)正確；能及時(shí)排便；有良好的作息習(xí)慣。（4）在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折出（按中心折、雙正方折、雙三角折）、剪貼出簡(jiǎn)單的物象。（2）學(xué)習(xí)用比小班豐富、復(fù)雜的點(diǎn)狀材料（如木屑、紙屑、泡沫屑等）粘貼出簡(jiǎn)單的物象。（4）初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。（2）學(xué)習(xí)用線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。（3）學(xué)習(xí)欣賞并初步評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品。（二）美術(shù)美術(shù)欣賞（1）學(xué)習(xí)欣賞與自己的生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的美術(shù)作品、日常生活中的玩具、生活物品、節(jié)日裝飾等，關(guān)注具有美感的事物。使用固定節(jié)奏，隨熟悉的歌曲或樂曲演奏，在集體中學(xué)會(huì)保持與音樂、與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏和音色，進(jìn)一步養(yǎng)成集中注意看指揮，并對(duì)指揮的要求作出積極反應(yīng)的習(xí)慣，體驗(yàn)創(chuàng)造性參與演奏活動(dòng)的快樂。（一）音樂學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱，體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流、合作的快樂。情感方面（1）發(fā)展幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒喜歡探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，愿意參加制作活動(dòng)。（4）引導(dǎo)幼兒能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴、教師交流。（2）幫助幼兒學(xué)會(huì)按照指定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。（3）引導(dǎo)幼兒獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，初步了解它們?cè)谏钪械倪\(yùn)用。（二）科學(xué)知識(shí)方面（1）幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。學(xué)習(xí)區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位；學(xué)習(xí)區(qū)分和說出物體之間的上下、前后的位置關(guān)系；學(xué)習(xí)按指定方向運(yùn)動(dòng)。觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念；運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，解決新問題，學(xué)習(xí)新知識(shí)，促進(jìn)初步的推理和遷移能力的發(fā)展。學(xué)習(xí)概括物體（或圖形）的兩個(gè)特征；學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進(jìn)行分類。認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形。（一）數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)1——10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1