新課程通識(shí)試題與答案(參考版)
2025-06-26 02:37本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)參考。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。用一些事情，總會(huì)看清一些人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。（3分）這種教學(xué)方法將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成自主學(xué)習(xí)、自主探究、合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，從而促進(jìn)師生的共同發(fā)展。（3分）這種教學(xué)方法有利于學(xué)生在短時(shí)間掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)技能，但如果一味采用這種方法，將使學(xué)生形成接受學(xué)習(xí)的方式，只會(huì)模仿，不會(huì)靈活運(yùn)用，更不會(huì)創(chuàng)造。 言之有理即給分。（5分） 1．張主任的做法是欠妥的。 五、分析說(shuō)明題（共27分）（7分）（2分）采用適應(yīng)不同學(xué)生的多種評(píng)價(jià)方法，實(shí)施鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，使學(xué)生得到成功的體驗(yàn)，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。：研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)注重實(shí)踐性。 ：研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)研究全過(guò)程的評(píng)價(jià)，即做好開(kāi)題階段、實(shí)施階段和結(jié)題階段評(píng)價(jià)。這樣，使教與學(xué)在評(píng)價(jià)中得到和諧的統(tǒng)一。 1．研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)就是通過(guò)研究性學(xué)習(xí)在整個(gè)學(xué)校課程體系中作用的判斷，系統(tǒng)地收集、分析有關(guān)信息，對(duì)研究性學(xué)習(xí)課程的方案、課程計(jì)劃、實(shí)施過(guò)程和研究結(jié)果做出價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。 四、簡(jiǎn)答題（共21分） 1．ABC三、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共12分） 8. D 1．A二、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共16分） 10.√ 9.√ 5.Ⅹ 4。一、判斷題（每小題2分，共24分）1．.Ⅹ 請(qǐng)問(wèn)：兩則教學(xué)設(shè)計(jì)中教師的教學(xué)方法有何不同？?jī)煞N教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生怎樣的影響？（16分）然后，教師舉出很多不同大小的平行四邊形，要求學(xué)生求出它們的面積，結(jié)果每個(gè)問(wèn)題都正確解決了。請(qǐng)問(wèn)：張主任的做法對(duì)嗎？為什么？假如你是張主任，你會(huì)怎樣做？（11分）”張主任怒道：“沒(méi)門(mén)！”幾天后，學(xué)校宣布了對(duì)王林的處分決定。張主任看到瑟瑟發(fā)抖的王林，什么都明白了。他想，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。五、分析說(shuō)明題（ 共27分 ）1．王林平時(shí)成績(jī)一般，但總想找個(gè)機(jī)會(huì)能一鳴驚人。如C級(jí)組的標(biāo)準(zhǔn)是“語(yǔ)言通順”，符合要求的就給高分。 D．有利于形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式四、簡(jiǎn)答題（共21分）1．研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的特點(diǎn)是什么？（6分） B．促使人們之間的交流更及時(shí)、更開(kāi)放C．能夠突破傳統(tǒng)課程的狹隘性和時(shí)空的局限性 （其中，利用網(wǎng)絡(luò)資源 B．直接影響教師重新建構(gòu)“智力觀”C．認(rèn)為智力是以語(yǔ)言能力和邏輯—數(shù)理能力為核心的D．能幫助教師樹(shù)立新的“教育觀”5．在本次課程改革中，考試改革體現(xiàn)著發(fā)展性評(píng)價(jià)的理念和工作思路，它具體表現(xiàn)在（ （ D．勞動(dòng)與技術(shù)教育4．美國(guó)哈佛大學(xué)發(fā)展心理學(xué)家加德納提出的多元智力理論 B．課外興趣小組C．社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 研究性學(xué)習(xí) （ （在學(xué)生觀方面，新課程倡導(dǎo)的主要觀點(diǎn)有三級(jí)課程管理制度的確立（（每小題2分，共12分） C．經(jīng)常撰寫(xiě)教育教學(xué)論文D．以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，對(duì)自身的行為進(jìn)行反思三、下列各題的選項(xiàng)中，有2個(gè)及2個(gè)以上的答案是符合題意的，請(qǐng)把符合題意的選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。8．教師由“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是 C．②④ ）A．能夠彌補(bǔ)單一國(guó)家課程的不足B．能夠滿足不同地區(qū)、學(xué)校和學(xué)生的相同需求和特點(diǎn)C．能夠發(fā)揮地方和學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)與辦學(xué)積極性D．能夠促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康和多樣化發(fā)展7．“新教材一方面關(guān)注并充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，另一方面也注意及時(shí)恰當(dāng)?shù)胤从晨茖W(xué)技術(shù)新成果…”這主要說(shuō)明新教材 （ B．形成新的教育評(píng)價(jià)制度C．淡化甄別與選拔的功能 D．注重研究生活中的重大問(wèn)題4．在新課程背景下，教育評(píng)價(jià)的根本目的是（ B．促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性健康發(fā)展C．強(qiáng)調(diào)學(xué)科內(nèi)容的歸納和整合 ）A．形成研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式 （ 43．學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)與研究性學(xué)習(xí)課程的終極目的是 3選修 3C．選修 1 1必修 3 ）A．必修（ ）（每小題2分，共16分）1．本次課程改革的核心目標(biāo)是
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