畢業(yè)論文——淺議現(xiàn)代企業(yè)中激勵(lì)機(jī)制的作用(參考版)
2025-06-22 17:50本頁面
【正文】 畢業(yè)論文14參考文獻(xiàn)馬斯洛 《動(dòng)機(jī)與人格》 華夏出版社 1987 年版王則柯 《激勵(lì)機(jī)制》 中山大學(xué)出版社 2022 年版顏愛民 《人力資源管理理論與實(shí)務(wù)》 中南大學(xué)出版社 2022 年版戚艷萍等 《現(xiàn)代人力資源管理》 浙江大學(xué)出版社 2022 年出版致謝詞 在本篇論文的設(shè)計(jì)中，李嘉導(dǎo)師不辭辛苦，從論文的結(jié)構(gòu)安排到打印格式等，李老師都給予了細(xì)心指導(dǎo)和大力支持，在此，我謹(jǐn)向尊敬的李嘉老師表示真摯的謝意！本論文經(jīng)過多次修改和完善，最終成稿，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給以批評指正！ 畢業(yè)論文15謝謝各位答辯老師的指導(dǎo)和關(guān)心！。作為現(xiàn)代企業(yè)的管理者，更應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到有效的激勵(lì)機(jī)制對吸引、留住和使用人才的重要性。正確充分的運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，才能使企業(yè)在現(xiàn)今激烈的市場競爭中立于不敗之地。導(dǎo)致將員工看成“經(jīng)濟(jì)動(dòng)物”的片面評價(jià)，影響激勵(lì)的效果。要知道人的需求不僅僅是物質(zhì)方面的，還有很多精神方面的需求。過度的激勵(lì)往往會(huì)使員工產(chǎn)生過度的壓力，當(dāng)這個(gè)壓力超過員工承受力的時(shí)候，結(jié)果是可想而知的。 過度激勵(lì)，不注重精神激勵(lì) 正因?yàn)榧?lì)能帶給企業(yè)很多好處，所以很多企業(yè)過多的使用貨幣激勵(lì)，認(rèn)為激勵(lì)的強(qiáng)度越大趙好。但是，使用懲罰措施時(shí)需要注意力度不能過大。剝奪員工的需要，也是一種激勵(lì)的方法。 畢業(yè)論文12一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)措施往往會(huì)使員工產(chǎn)生各種行為方式，但是其中某部分行為也許并不是企業(yè)所希望的。所以，要消除盲目激勵(lì)的現(xiàn)象，必須對本企業(yè)的員工需要做科學(xué)的調(diào)查分析，針對這些需要來制定本企業(yè)的激勵(lì)措施，這才是施之可行的辦法。但是他們?nèi)匀煌酥匾囊稽c(diǎn) ——激勵(lì)的有效性在于需要。加強(qiáng)對他們使用長期激勵(lì)的手段，可起到事半功倍的效果。 不對員工的需要進(jìn)行分析， “一刀切”地對所有的員工采用同樣的激勵(lì)手段，結(jié)果適得其反。 激勵(lì)措施無差異化許多企業(yè)在實(shí)施激勵(lì)措施時(shí)，沒有認(rèn)識(shí)到激勵(lì)的基礎(chǔ)是需要。當(dāng)然在激勵(lì)中也不能忘記對企業(yè)家的激勵(lì)，最近國家出臺(tái)對企業(yè)家的年薪制就是要充分調(diào)動(dòng)企業(yè)家工作的積極性，進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)向前發(fā)展。 企業(yè)家的行為影響激勵(lì)制度成敗 企業(yè)家的行為對激勵(lì)制度的成敗至關(guān)重要，首先是企業(yè)家要做到自身廉潔，不要因?yàn)樽约憾嗄枚嗾级鴮T工產(chǎn)生負(fù)面影響；其次是要做到公正不偏，不任人惟親；要經(jīng)常與員工進(jìn)行溝通，尊重支持下屬，對員工所做出的成績要盡量表揚(yáng)，在企業(yè)中建立以人為本的管理思想，為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，最后是企業(yè)家要為員工做出榜樣，即通過展示自己的工作技術(shù)、管理藝術(shù)、辦事能力和良好的職業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)下屬對自己的尊敬，從而增加企業(yè)的凝聚力。沒有一套激勵(lì)方法適合于任何組織，必須因人而異、因事而異，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造出適合本單位發(fā)展的激勵(lì)方法?？傊芾硎强茖W(xué)，更是一門用靈活的制度調(diào)動(dòng)員工的情感和積極性的藝術(shù)，什么樣的組織要發(fā)展都離不開員工的創(chuàng)造力和積極性。當(dāng)經(jīng)過負(fù)激勵(lì)的員工工作有所改進(jìn)的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)恼?lì)，使好的行為得到鞏固。在實(shí)際管理工作中，我們應(yīng)將正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)結(jié)合起來，實(shí)行“獎(jiǎng)懲結(jié)合” 、 “獎(jiǎng)罰分明” 、 “批評與教育相結(jié)合”的制度。 畢業(yè)論文10員工的需求是復(fù)雜和多樣的，企業(yè)的激勵(lì)方式應(yīng)該因時(shí)而變，因人而異，更有針對性才能更具成效。具體到實(shí)踐中，從縱向上看，不同層次的員工處于不同的需求狀態(tài)，如對于薪酬較低的員工，則要側(cè)重滿足他們的生理需求和安全需求；對薪酬較高的員工，更需滿足他們的尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。運(yùn)用到管理上，就是要求管理者要考慮員工不同層次的需要，并為每一層次的需要設(shè)計(jì)相應(yīng)的激勵(lì)措施。 整體激勵(lì)與層次激勵(lì)相結(jié)合雖然激勵(lì)的核心內(nèi)容是在整體目標(biāo)一致基礎(chǔ)上的激勵(lì)，但同時(shí)處于不同層次的人的個(gè)體目標(biāo)是不同的，所以管理者在注重員工整體激勵(lì)的同時(shí)，更要重視對不同層次的員工采取不同的激勵(lì)方式。企業(yè)可以根據(jù)本企業(yè)的特點(diǎn)而采用不同的激勵(lì)機(jī)制，例如可以運(yùn)用工作激勵(lì)，盡量把員工放在他所適合的
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