20xx年春九年級語文下冊第四單元16驅(qū)遣我們的想象習(xí)題課件新人教版(參考版)
2025-06-17 03:04本頁面
【正文】 ① 分散學(xué)習(xí)法，利用早餐、午餐、午休前后的 3 個 10 分鐘和 2 個 20 分鐘的時間來分散學(xué)習(xí)語文、英語、數(shù)學(xué)， ② 交叉學(xué)習(xí)法，利用早餐后的 20 分鐘，交叉學(xué)習(xí)了英語和數(shù)學(xué)， ③ 習(xí)題檢測法，挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)錯題。心理意象法建立聯(lián)系的事物范圍很廣； 而羅馬房間記憶法建立聯(lián)系的事物僅限于房間中的事物。相同點：兩者都是將記憶的對象與熟悉的事物建立聯(lián)系。 【鏈接材料 2 】 學(xué)霸何曉羽作息時間表 ( 部分 ) 6 ∶ 40 － 7 ∶ 00 起床 7 ∶ 00 － 7 ∶ 10 背誦一篇英語短文 7 ∶ 10 － 7 ∶ 30 早餐 7 ∶ 30 － 7 ∶ 50 識記十個英雄單詞挑戰(zhàn)一道數(shù)學(xué)易錯題 7 ∶ 50 － 12 ∶ 00 上課 12 ∶ 10 － 12 ∶ 20 學(xué)習(xí)英語語法 12 ∶ 20 － 12 ∶ 40 午餐 12 ∶ 40 － 12 ∶ 50 背誦一首古詩詞 12 ∶ 50 － 14 ∶ 00 午休 14 ∶ 00 － 14 ∶ 20 閱讀名著片段 9. 下列說法不符合選文意思的一項是 ( ) A ．真正的 “ 理解 ” 需讓新知識融入已有的知識體系 B ．習(xí)題測驗是用內(nèi)部主動回憶的方式來鞏固學(xué)習(xí) C ．有意識地分散學(xué)習(xí)對長期記憶而言效率更高 D ．交叉學(xué)習(xí)是利用前面的知識來解決后面的問題 D 10 ． “ 鏈接材料 1 ” 中的 “ 羅馬房間記憶法 ” 與選文中哪種學(xué)習(xí)方法類似？請指出其相同點和不同點。 【鏈接材料 1 】 羅馬房間記憶法是一種古老 的記憶術(shù)，當時的政治家為了發(fā)表長篇演講，要記下大量的資料，為方便記憶，便創(chuàng)造了這個方法。這樣，下次遇到這些問題時，學(xué)生能夠更快更準地把問題歸類到不同知識點上。如果我們利用交叉學(xué)習(xí)的
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