20xx年春九年級語文下冊第四單元16驅(qū)遣我們的想象習(xí)題課件新人教版-wenkub.com
2025-06-11 03:04 本頁面
【正文】 11 ．閱讀 ” 鏈接材料 2 ” ，具體分析學(xué)霸何曉羽用到了選文中哪些學(xué)習(xí)方法。 心理意象法。因此，我們不妨把不同類型的學(xué)習(xí)材料交叉地排在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，這樣能讓我們在快速轉(zhuǎn)換思維的過程中對知識系統(tǒng)進(jìn)行靈活地調(diào)整和明確地區(qū)分。 五、交叉學(xué)習(xí)法：促進(jìn)思維快 速轉(zhuǎn)換 交叉學(xué)習(xí)，是在一個學(xué)習(xí)階段內(nèi)學(xué)習(xí)多個技能，進(jìn)行穿插練習(xí)。從長遠(yuǎn)的效果考慮，應(yīng)把 “ 少量多次 ” 作為首要策略。 ” 所以，我們能給學(xué)生的建議是適量地做高質(zhì)量的習(xí)題，而這種習(xí)題最好是依據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況編寫。心理意象法把新的知識與生活中常見的事物和場景聯(lián)系起來，實(shí)現(xiàn)知識整合，提升我們的記憶和理解。 二、心理意象法：用心作畫印象深 人的想象力是無窮的。 一、詳盡發(fā)問法：連接新知識與舊知識 研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生思考 “ 為什么 ” 的問題能夠非常顯著地提升學(xué)習(xí)成績。這場朝雨讓客舍周圍，驛道兩旁的柳 樹露出清翠的本色。 月亮：從輕云中探出，讓我們感受到了輕盈和皎潔； 高山：雄偉的高山在大地上高高聳立，讓我們感受到了高大和威武； 大海：從沉寂的海洋覆蓋地平線， ； 微風(fēng)：清爽的輕風(fēng)從枝頭輕輕撫過， 。 (1) 葉圣陶 代作家 、作家、 家，原名 ，代表作有小說 《 》 ，童話集 《 》 ，第一篇白話小說 《 》 。 (2 ) 現(xiàn)在讀到這兩句，領(lǐng)會著作者的意境，宛如聽一個朋友說著自己也正要說的話，這是一種愉快。 B 5 ．句子品析。 C 4 ．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A ．通過作者的鑒賞示范，使我們明白要驅(qū)遣想象去欣賞作品，
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