【正文】 14分以下畢業(yè)論文(設計)工作記錄65。18—20分基本達到上述要求。18分—23分能對觀點進行一定的論述，但缺乏分析概括能力和研究能力。27—30分論點正確，論據(jù)可靠，對事物有一定的研究能力。 18—23分論文中自己的見解不多。27—30分論文有一定的見解，或?qū)δ骋粏栴}分析較深，有一定的學術(shù)水平或?qū)嵱脙r值。5—7分缺少文獻綜述。8—10分69分選題缺乏新意，價值不大。社會科學類學士學位論文評分標準一級指標權(quán)重評價要素評判分數(shù)參考選題10%選題有重要的理論意義和現(xiàn)實意義，富有創(chuàng)新性。15—17分尚未達到上述要求。19分以下寫作與總結(jié)提煉能力20%結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯嚴密，語言流暢；表達準確、簡明扼要；層次清晰，重點突出。25—30分對研究的問題能提出自己的見解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關基礎理論和專業(yè)知識。10—19分設計不合理，理論分析與計算有原則錯誤，實驗數(shù)據(jù)不可靠，實際動手能力差。25—30分設計比較合理，理論分析與計算基本正確，實驗數(shù)據(jù)基本準確，實際動手能力尚可。5—7分缺少文獻綜述。10%有比較完善的文獻綜述，能全面地反映該學科及相關領域的發(fā)展狀況，歸納總結(jié)正確。6—7分選題脫離生產(chǎn)實踐，基本沒有理論意義或?qū)嵱脙r值。10分選題有較大理論意義或?qū)嵱脙r值，較有新意。 注2：題目類型是指“研究論文”、“畢業(yè)設計”或“畢業(yè)創(chuàng)作（設計）”。（2）學生、指導教師和教學單位署名：學生、指導教師及所在單位（院系或工作單位）在題目下隔一行，居中，格式：學生： ， 學院（系），另起一行居中，格式：指導教師： ，工作單位，署名采用小四號仿宋體。它既為文章提供了可靠的依據(jù)，又為讀者檢索提供了線索，也是對引用文獻原作者的尊重，要注意引用順序的編寫，著錄格式要規(guī)范?？偨Y(jié)一般以100～200字為宜。主體字數(shù)一般在2500字左右。一般可以按照題目大小、內(nèi)容多少及邏輯關系，安排不同層次的大小標題，按論點和論據(jù)組織材料，從不同角度闡明主體中心內(nèi)容。（2）主體 主體是綜述的基礎和核心部分。 注2：題目類型是指“研究論文”、“畢業(yè)設計”或“畢業(yè)創(chuàng)作（設計）”；題目來源是指題目來源于教師的科研項目、生產(chǎn)/社會實際或?qū)嶒炇医ㄔO、其它等。（2）學生、指導教師和教學單位署名：學生、指導教師及所在單位（院系或工作單位）在題目下隔一行，居中，格式：學生： ， 學院（系），另起一行居中，格式：指導教師： ，工作單位，署名采用小四號仿宋體。(4) 外文翻譯資料裝訂順序：外文翻譯的譯文及原文，單獨裝訂成冊。3．通過形式審查的畢業(yè)論文(設計)，由學生本人將畢業(yè)論文(設計)成果資料按規(guī)范化順序進行整理，并按以下要求裝訂好后交回各院（系）畢業(yè)論文(設計)工作領導小組，由畢業(yè)論文(設計)工作領導小組安排評閱教師評閱。三、畢業(yè)論文(設計)文檔資料的形式審查與裝訂要求1．各院（系）畢業(yè)論文(設計)工作領導小組，根據(jù)規(guī)范化要求負責組織本單位畢業(yè)論文(設計)的形式審查工作。12．外文翻譯：按照畢業(yè)論文(設計)正文文本要求排版。參考文獻的著錄，按著錄/文獻題名/出版事項順序排列，格式如下：期刊論文——［序號］作者(多個作者用“，”隔開，下同)．題名［J］．期刊名稱，出版年（不帶“年”字，下同），卷次(期號)：起～止頁碼專著——［序號］作者．書名［M］．版次（第1版不標注）．譯者(對譯著而言) ．出版地：出版者，出版年：起～止頁碼論文集析出文獻——［序號］作者．題名［A］．見（英文用In）：主編．論文集名［C］．出版地：出版者，出版年：起～止頁碼學位論文——［序號］作者．題名［D］．保存地點：保存單位，年份報告——［序號］作者．題名［R］．保存地點：保存單位，年份技術(shù)標準——［序號］發(fā)布單位．標準代號（標準序號－發(fā)布年）．標準名稱［S］．出版地：出版者，出版年報紙文章——［序號］作者．題名［N］．報紙名（外文報名可縮寫，縮寫后的首字母應大寫），出版年月日，期號：版序?qū)＠坌蛱枺輰＠暾堈撸畬＠跴］．國別，專利文獻種類，專利號，公布日期各種未定義類型的文獻——［序號］作者．文獻名［Z］．出版地：出版者，出版年：起～止頁碼10．致謝：另起一頁，用小三號、黑體、居中，致謝內(nèi)容按正文文本要求排版。9．參考文獻：位于正文結(jié)尾后下隔2行，“參考文獻”4字居中，采用四號黑體；具體參考文獻目錄按五號宋體、兩端對齊的方式排列，行間距為固定值18磅。圖表中文字用宋體五號、不加粗，英文字母和阿拉伯數(shù)字采用半角Times New Roman體。圖以文中出現(xiàn)先后按“圖1（空兩格）圖名、圖2（空兩格）圖名……”（楷體五號加粗）隨文排。7．正文文本：宋體小四號、標準字間距、行間距為固定值22磅、所有標點符號采用宋體全角、英文字母和阿拉伯數(shù)字采用半角Times New Roman體的要求排版，每段首行縮進兩個漢字。理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)正文標題采用阿拉伯數(shù)字標引（阿拉伯數(shù)字與標題文字之間空一個漢字符，不加標點符號，如一級標題1 ……； ……； ……），一級標題用小二號、二級標題用三號、三級標題用小四號，字體用黑體加粗、頂格排列；文科類專業(yè)正文一級標題采用中文序數(shù)(如一、二、三、……)標引、小二號黑體加粗、距左邊正文邊框兩個漢字排列；二級標題采用兩邊加圓括號的中文序數(shù)(如（一）（二）（三）……)標引、三號黑體加粗距左邊正文邊框兩個漢字符；三級標題采用阿拉伯數(shù)字(如1. 2. 3. ……)標引、小四號黑體加粗距左邊正文邊框兩個漢字符。外文摘要另起一頁，論文標題用小二號，其它部分用小四號，字體用Times New Roman體、左面對齊方式排列。在目錄中先依次列出畢業(yè)論文(設計)任務書、文獻綜述或開題報告、指導教師審查意見、評閱教師評語、答辯會議記錄、中文摘要、外文摘要（頁碼用I、II、III、……標注）；然后列出正文(包含一級、二級標題)、參考文獻、致謝、附錄等（頁碼用阿拉伯數(shù)字標注）。3．頁眉與頁碼：頁眉從第1頁開始設置，采用五號宋體居中，奇數(shù)頁頁眉為論文的一級標題文字，偶數(shù)頁頁眉為論文的題目；頁碼采用頁腳方式設定，采用五號宋體、用“第頁（共頁）”的格式，處于頁面下方、居中、。二、畢業(yè)論文(設計)的排版格式規(guī)范1．原則上畢業(yè)論文(設計)均按以下要求排版、打印。14．曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準徒手畫，必須按國家規(guī)定標準或工程要求采用計算機或手工繪制。 13．圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標注規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫。 12．文字要求：文字通順，語言流暢，無錯別字，一般情況下應采用計算機打印成文。 10．致謝：簡述自己通過本設計的體會，并對指導教師以及協(xié)助完成設計的有關人員表示謝意。 (6) 結(jié)論或總結(jié)：對整個研究工作進行歸納和綜合，闡述本課題研究中尚存在的問題及進一步開展研究的見解和建議。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強、層次分明、表達確切。（必須具有該部分內(nèi)容，字數(shù)不少于2000字） (3) 方案論證：說明設計原理并進行方案選擇，闡明為什么要選擇這個設計方案(包括各種方案的分析、比較)以及所采用方案的特點等。對前人的工作應只講與本課題有關的主要結(jié)論，并指出文獻來源。前言不要與摘要意思雷同，也不要成為摘要的解釋。中文摘要字數(shù)應在400字左右，外文摘要另起一頁，與中文摘要內(nèi)容相對應，關鍵詞應能正確地反映文章的主題內(nèi)容，以3～8個為宜。7．中外文摘要含題目、學生、指導教師及所在單位（院系或工作單位）署名、摘要、關鍵詞。5．評閱教師評語由評閱教師按要求詳細填寫。3．畢業(yè)論文(設計)任務書、指導教師審查意見由指導教師按要求詳細填寫。（二）對以上內(nèi)容的要求1．畢業(yè)論文(設計)封面由教務處統(tǒng)一要求，由學生按要求填寫，指導教師負責把關。1．封面2．目錄3．畢業(yè)論文(設計)任務書4．文獻綜述或開題報告5．指導教師審查意見6．評閱教師評語7．答辯會議記錄8．中外文摘要9．正文(以理工類畢業(yè)設計為例)：⑴ 前言 ⑵ 選題背景 ⑶ 方案論證 ⑷ 過程(設計或?qū)嶒?論述 ⑸ 結(jié)果分析 ⑹ 結(jié)論或總結(jié)10．參考文獻11．致謝 12．附錄 注：1．文科及其它學科，可根據(jù)學科特點，參照上述結(jié)構(gòu)制定統(tǒng)一的正文結(jié)構(gòu)規(guī)范。(設計)正文：字數(shù)不少于 ，外語專業(yè)須用外語書寫，不少于 6千個實詞，藝術(shù)類專業(yè)基礎理論方向的畢業(yè)論文字數(shù)不少于6000字，技能技法（含創(chuàng)作（設計）、演出）方向的畢業(yè)論文字數(shù)不少于3000字。：認真閱讀指導教師指定的和自選的與研究課題有關的有代表性的參考文獻資料：理、工、農(nóng)、醫(yī)類15種以上，其他學科20種以上，寫出3千漢字以上的文獻綜述或開題報告。學生在畢業(yè)論文(設計)期間應完成的基本工作量如下：：查閱與課題有關的近3～5年文獻資料，其中含使用計算機檢索； ：與研究課題有關的外文參考資料閱讀量不少于5～10萬印刷符；譯文不少于3千漢字 (或 2 萬印刷字符的外文原文的翻譯)。，愛護儀器設備，嚴格遵守操作規(guī)程和各項規(guī)章制度。畢業(yè)設計期間，無故離開學校（或畢業(yè)設計地點），按曠課處理，因故離校，需經(jīng)指導教師同意，并嚴格履行請假手續(xù)。，按畢業(yè)論文(設計)任務書的要求，獨立按時完成畢業(yè)論文(設計)的各項任務，按照“本科畢業(yè)論文(設計)規(guī)范化要求”，認真撰寫畢業(yè)論文(設計)報告，不得弄虛作假，不準抄襲他人內(nèi)容，否則畢業(yè)設計成績以不及格處理。，刻苦鉆研，虛心接受指導教師的指導。電纜芯線的時間溫升決定它所流過的負荷電流，因此，為保證電纜的正常運行，必須保證實際流過電纜的最大長時工作電流不得超過它所允許的負荷電流。橡套電纜允許溫升是65176。每個采區(qū)最好只設一個變電所，對整個采區(qū)和掘進工作面供電，并且盡量不遷移或少遷移變電所，減少變電所硐室的開拓費用。 變電所內(nèi)要求通風良好，溫度不得超過附近巷道溫度5℃。根據(jù)電纜敷設的合理性將配電點分別設在各區(qū)段主斜井與副斜井人行通道處合適的位置上。在前進的道路上肯定會碰到很多困難和阻力,但是只要我們能更新思想觀念,明確開發(fā)目的,并選準產(chǎn)品,下大力氣,扎實工作,不斷探索,就會有所收獲,在民俗產(chǎn)品的開發(fā)領域闖出一條新路,就可以把民俗研究與產(chǎn)品開發(fā)有機結(jié)合起來,使民俗文化研究在獲得社會效益的同時,獲得理想的經(jīng)濟效益。合同經(jīng)過公證處公證審核,產(chǎn)品生產(chǎn)開發(fā)即可啟動。雙方承擔的權(quán)益和風險。生產(chǎn)廠家的選定。資金籌措方式或獨資或融資,或?qū)嵭泄煞葜?。產(chǎn)品一旦確定,就要籌集資金,尋找合作伙伴,簽訂合同。市場分析的方式可以多種多樣,常見的有普遍調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查、個案調(diào)查、問卷