【正文】 生產(chǎn)和營銷的辦法和政策。雙方承擔的權益和風險。利潤分成的比例等等,都必須在合同上一一明確,書寫清楚,并經(jīng)雙方或三方協(xié)商同意認可,簽字蓋章,方可生效。合同經(jīng)過公證處公證審核,產(chǎn)品生產(chǎn)開發(fā)即可啟動。 總之,開發(fā)民俗產(chǎn)品,實行民俗產(chǎn)業(yè)化是市場經(jīng)濟的必然要求,也是民俗文化開發(fā)的必由之路,這是民俗文化發(fā)展史上的一件大事,具有里程碑的作用。在前進的道路上肯定會碰到很多困難和阻力,但是只要我們能更新思想觀念,明確開發(fā)目的,并選準產(chǎn)品,下大力氣,扎實工作,不斷探索,就會有所收獲,在民俗產(chǎn)品的開發(fā)領域闖出一條新路,就可以把民俗研究與產(chǎn)品開發(fā)有機結合起來,使民俗文化研究在獲得社會效益的同時,獲得理想的經(jīng)濟效益。對于采區(qū)變電所的位置是由供電局電壓等級，采煤方法采區(qū)巷道布置方式和工作面機械化程序等因素決定的，所以選擇變電所位置時應滿足以下條件：盡量位于負荷中心，以減少低壓線路長度和電壓損失，保證采區(qū)設備的供電質量。根據(jù)電纜敷設的合理性將配電點分別設在各區(qū)段主斜井與副斜井人行通道處合適的位置上。這些配電點隨工作面的推進定期移動。 變電所內要求通風良好，溫度不得超過附近巷道溫度5℃。設備運輸要方便，便于電纜進出，地質條件好，頂?shù)装宸€(wěn)定，無淋水。每個采區(qū)最好只設一個變電所，對整個采區(qū)和掘進工作面供電，并且盡量不遷移或少遷移變電所，減少變電所硐室的開拓費用。故采區(qū)變電所位置如采區(qū)巷道布置附圖所示（1）在正常工作時電纜芯線的實際溫升不得超過絕緣所允許的溫升，否則電纜將因過熱而縮短其使用壽命或迅速損壞。橡套電纜允許溫升是65176。，鎧裝電纜允許溫升是80176。，電纜芯線的時間溫升決定它所流過的負荷電流，因此，為保證電纜的正常運行，必須保證實際流過電纜的最大長時工作電流不得超過它所允許的負荷電流。25畢業(yè)論文(設計)學生工作手冊院 （系）： 專業(yè)班級： 學 號： 姓 名： 指導教師： ～ 學年 年 月至 年 月教 務 處 編 制目 錄一、對學生的基本要求二、畢業(yè)論文(設計)規(guī)范化要求三、畢業(yè)論文(設計)任務書四、畢業(yè)論文(設計)封面五、畢業(yè)設計開題報告封面六、畢業(yè)設計開題報告撰寫內容及要求七、畢業(yè)論文文獻綜述封面八、畢業(yè)論文文獻綜述撰寫要求九、優(yōu)秀學士學位論文評選方案十、畢業(yè)論文(設計)工作記錄對學生的基本要求一、畢業(yè)論文(設計)環(huán)節(jié)中對學生的基本要求如下：(設計)環(huán)節(jié)，明確其目的、意義和要求，嚴格按照學校畢業(yè)論文(設計)的有關規(guī)定和要求，保質保量地完成畢業(yè)論文(設計)任務。，刻苦鉆研，虛心接受指導教師的指導。勤于鉆研和實踐，敢于創(chuàng)新，努力提高自身的各種能力和綜合素質。，按畢業(yè)論文(設計)任務書的要求，獨立按時完成畢業(yè)論文(設計)的各項任務，按照“本科畢業(yè)論文(設計)規(guī)范化要求”，認真撰寫畢業(yè)論文(設計)報告，不得弄虛作假，不準抄襲他人內容，否則畢業(yè)設計成績以不及格處理。畢業(yè)設計期間，無故離開學校（或畢業(yè)設計地點），按曠課處理，因故離校，需經(jīng)指導教師同意，并嚴格履行請假手續(xù)。曠課累計一周或請假累計達四周者，取消畢業(yè)論文(設計)答辯資格，成績按不及格處理。，愛護儀器設備，嚴格遵守操作規(guī)程和各項規(guī)章制度。二、畢業(yè)論文(設計)工作量要求畢業(yè)論文(設計)課題可分為“研究論文”型和“畢業(yè)設計”或“畢業(yè)創(chuàng)作（設計）”型兩類。學生在畢業(yè)論文(設計)期間應完成的基本工作量如下：：查閱與課題有關的近3～5年文獻資料，其中含使用計算機檢索； ：與研究課題有關的外文參考資料閱讀量不少于5～10萬印刷符；譯文不少于3千漢字 (或 2 萬印刷字符的外文原文的翻譯)。外語專業(yè)的學生須完成 3千漢字以上的與研究課題有關的第二外語的外文資料的翻譯；上交譯文時須附上外文原文。：認真閱讀指導教師指定的和自選的與研究課題有關的有代表性的參考文獻資料：理、工、農(nóng)、醫(yī)類15種以上，其他學科20種以上，寫出3千漢字以上的文獻綜述或開題報告。凡題目類型為“畢業(yè)設計” 或“畢業(yè)創(chuàng)作（設計）”的，按要求撰寫開題報告；題目類型為“研究論文”的，按要求撰寫文獻綜述。(設計)正文：字數(shù)不少于 ，外語專業(yè)須用外語書寫，不少于 6千個實詞，藝術類專業(yè)基礎理論方向的畢業(yè)論文字數(shù)不少于6000字，技能技法（含創(chuàng)作（設計）、演出）方向的畢業(yè)論文字數(shù)不少于3000字。畢業(yè)論文(設計)規(guī)范化要求根據(jù)中華人民共和國國標GB771387《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》，結合我校特點，對畢業(yè)論文(設計)文本結構規(guī)范要求如下： 一、畢業(yè)論文(設計)文本結構規(guī)范及要求（一）畢業(yè)論文(設計)文本結構規(guī)范畢業(yè)論文(設計)文本由畢業(yè)論文(設計)封面、目錄、任務書、文獻綜述或開題報告、指導教師審查意見、評閱教師評語、答辯會議記錄、中外文摘要、正文、參考文獻、致謝和附錄組成。1．封面2．目錄3．畢業(yè)論文(設計)任務書4．文獻綜述或開題報告5．指導教師審查意見6．評閱教師評語7．答辯會議記錄8．中外文摘要9．正文(以理工類畢業(yè)設計為例)：⑴ 前言 ⑵ 選題背景 ⑶ 方案論證 ⑷ 過程(設計或實驗)論述 ⑸ 結果分析 ⑹ 結論或總結10．參考文獻11．致謝 12．附錄 注：1．文科及其它學科，可根據(jù)學科特點，參照上述結構制定統(tǒng)一的正文結構規(guī)范。 2．外文參考資料原文、譯文單獨裝訂成冊。（二）對以上內容的要求1．畢業(yè)論文(設計)封面由教務處統(tǒng)一要求，由學生按要求填寫，指導教師負責把關。2．畢業(yè)論文(設計)目錄一般要列出二級標題，并標明對應的頁碼。3．畢業(yè)論文(設計)任務書、指導教師審查意見由指導教師按要求詳細填寫。4．文獻綜述或開題報告的有關要求見“畢業(yè)論文文獻綜述撰寫要求” 或“畢業(yè)設計開題報告撰寫內容及要求”。5．評閱教師評語由評閱教師按要求詳細填寫。6．答辯會議記錄由答辯委員會秘書按要求詳細填寫。7．中外文摘要含題目、學生、指導教師及所在單位（院系或工作單位）署名、摘要、關鍵詞。題目下方正中為學生和指導教師及所在單位署名。中文摘要字數(shù)應在400字左右，外文摘要另起一頁，與中文摘要內容相對應，關鍵詞應能正確地反映文章的主題內容，以3～8個為宜。8．正文（以理工類畢業(yè)設計為例）： (1)前言：應簡要地說明本課題的目的、意義、范圍、前人研究情況及其與本課題的關系。前言不要與摘要意思雷同，也不要成為摘要的解釋。前言是作者注意力的焦點，應認真撰寫，注意精煉。對前人的工作應只講與本課題有關的主要結論，并指出文獻來源。 (2) 選題背景：說明本課題的來源、目的、意義、應解決的主要問題及應達到的技術要求；闡述本課題的國內外研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢及存在的主要問題，本課題研究的指導思想與技術路線等。（必須具有該部分內容，字數(shù)不少于2000字） (3) 方案論證：說明設計原理并進行方案選擇，闡明為什么要選擇這個設計方案(包括各種方案的分析、比較)以及所采用方案的特點等。 (4) 過程(設計或實驗)論述：指作者對自己的研究工作的詳細表述。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強、層次分明、表達確切。 (5) 結果分析：對研究過程中所獲得的主要的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進行定性或定量分析，得出結論和推論。 (6) 結論或總結：對整個研究工作進行歸納和綜合，闡述本課題研究中尚存在的問題及進一步開展研究的見解和建議。 9．參考文獻：為了反映文稿的科學依據(jù)和作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度以及向讀者提出有關信息的出處，正文中應按順序在引用參考文獻處的文字右上角用［］標明，［］中序號應與“參考文獻”中序號一致，正文之后則應列出參考文獻，并列出只限于作者親自閱讀過的最主要的發(fā)表在公開出版物上的文獻。 10．致謝：簡述自己通過本設計的體會，并對指導教師以及協(xié)助完成設計的有關人員表示謝意。 11．附錄：包括與論文有關的圖表、計算機程序、運行結果，主要設備、儀器儀表的性指標和測試精度等。 12．文字要求：文字通順，語言流暢，無錯別字，一般情況下應采用計算機打印成文。若手寫則要求書寫工整。 13．圖紙要求：圖面整潔，布局合理，線條粗細均勻，圓弧連接光滑，尺寸標注規(guī)范，文字注釋必須使用工程字書寫。提倡學生使用計算機繪圖。14．曲線圖表要求：所有曲線、圖表、線路圖、流程圖、程序框圖、示意圖等不準徒手畫，必須按國家規(guī)定標準或工程要求采用計算機或手工繪制。15．外文翻譯：外文翻譯要求準確、流暢，內容包括：標題，標題下方正中為外文作者名、譯者名（格式： 著， 譯），外文翻譯成中文的內容。二、畢業(yè)論文(設計)的排版格式規(guī)范1．原則上畢業(yè)論文(設計)均按以下要求排版、打印。2．版面尺寸：A4()；版芯位置(正文位置)：、裝訂線位置定義為0厘米。3．頁眉與頁碼：頁眉從第1頁開始設置，采用五號宋體居中，奇數(shù)頁頁眉為論文的一級標題文字，偶數(shù)頁頁眉為論文的題目；頁碼采用頁腳方式設定，采用五號宋體、用“第頁（共頁）”的格式，處于頁面下方、居中、。4．目錄：“目錄”用小二號黑體，居中；一級標題頂格，小四號黑體；二級標題縮進2個漢字符，小四號宋體；標題文字與頁碼之間用點線，頁碼居右對齊。在目錄中先依次列出畢業(yè)論文(設計)任務書、文獻綜述或開題報告、指導教師審查意見、評閱教師評語、答辯會議記錄、中文摘要、外文摘要（頁碼用I、II、III、……標注）；然后列出正文(包含一級、二級標題)、參考文獻、致謝、附錄等（頁碼用阿拉伯數(shù)字標注）。 5．中外文摘要：論文題目用小二號黑體加粗，居中；學生、指導教師及所在單位（院系或工作單位）在題目下隔一行，居中，格式：學生： ， 學院（系），另起一行居中，格式：指導教師： ，工作單位，署名采用小四號仿宋體；摘要內容空兩個漢字符由“[摘要]”引出，用小四號宋體、兩端對齊方式排列；關鍵詞另起一行空兩個漢字符由“[關鍵詞]”引出。外文摘要另起一頁，論文標題用小二號，其它部分用小四號，字體用Times New Roman體、左面對齊方式排列。6．正文內標題：正文另起一頁，論文題目用小二號黑體加粗，居中，前后段間距1行或12磅。理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)正文標題采用阿拉伯數(shù)字標引（阿拉伯數(shù)字與標題文字之間空一個漢字符，不加標點符號，如一級標題1 ……； ……； ……），一級標題用小二號、二級標題用三號、三級標題用小四號，字體用黑體加粗、頂格排列；文科類專業(yè)正文一級標題采用中文序數(shù)(如一、二、三、……)標引、小二號黑體加粗、距左邊正文邊框兩個漢字排列；二級標題采用兩邊加圓括號的中文序數(shù)(如（一）（二）（三）……)標引、三號黑體加粗距左邊正文邊框兩個漢字符；三級標題采用阿拉伯數(shù)字(如1. 2. 3. ……)標引、小四號黑體加粗距左邊正文邊框兩個漢字符。各級標題中的英文字母和阿拉伯數(shù)字采用半角Times New Roman字體。7．正文文本：宋體小四號、標準字間距、行間距為固定值22磅、所有標點符號采用宋體全角、英文字母和阿拉伯數(shù)字采用半角Times New Roman體的要求排版，每段首行縮進兩個漢字。8．文中圖、表、公式：所涉及到的全部圖、表，不論計算機繪制還是手工繪制，都應規(guī)范化，符號、代號符合國家標準。圖以文中出現(xiàn)先后按“圖1（空兩格）圖名、圖2（空兩格）圖名……”（楷體五號加粗）隨文排。表格以出現(xiàn)先后按“表1（空兩格）表名、表2（空兩格）表名……”（黑體五號加粗）隨文排。圖表中文字用宋體五號、不加粗，英文字母和阿拉伯數(shù)字采用半角Times New Roman體。公式序號以出現(xiàn)先后按“(1)、（2）、……”編排在公式行頂右。9．參考文獻：位于正文結尾后下隔2行，“參考文獻”4字居中，采用四號黑體；具體參考文獻目錄按五號宋體、兩端對齊的方式排列，行間距為固定值18磅。正文中應按順序在引用參考文獻處的文字右上角用［］標明，［］中序號應與“參考文獻”中序號一致。參考文獻的著錄，按著錄/文獻題名/出版事項順序排列，格式如下：期刊論文——［序號］作者(多個作者用“，”隔開，下同)．題名［J］．期刊名稱，出版年（不帶“年”字，下同），卷次(期號)：起～止頁碼專著——［序號］作者．書名［M］．版次（第1版不標注）．譯者(對譯著而言) ．出版地：出版者，出版年：起～止頁碼論文集析出文獻——［序號］作者．題名［A］．見（英文用In）：主編．論文集名［C］．出版地：出版者，出版年：起～止頁碼學位論文——［序號］作者．題名［D］．保存地點：保存單位，年份報告——［序號］作者．題名［R］．保存地點：保存單位，年份技術標準——［序號］發(fā)布單位．標準代號（標準序號－發(fā)布年）．標準名稱［S］．出版地：出版者，出版年報紙文章——［序號］作者．題名［N］．報紙名（外文報名可縮寫，縮寫后的首字母應大寫），出版年月日，期號：版序專利——［序號］專利申請者．專利名［P］．國別，專利文獻種類，專利號，公布日期各種未定義類型的文獻——［序號］作者．文獻名［Z］．出版地：出版者，出版年：起～止頁碼10．致謝：另起一頁，用小三號、黑體、居中，致謝內容按正文文本要求排版。11．附錄：附錄另起一頁，必須按正文中出現(xiàn)的順序編號排列，并用3號黑體靠左對齊方式注明“附錄”字樣，附錄內容按畢業(yè)論文(設計)正文文本要求排版。12．外文翻譯：按照畢業(yè)論文(設計)正文文本要求排版。注：用外語撰寫的論文可按對應語種的