信息技術(shù)與小學體育整合教學案例紙飛機(參考版)
2025-06-03 04:11本頁面
【正文】 這樣就會讓個別學生通過自己的努力能夠完成學習目標，逐漸提高自己在各方面的能力，培養(yǎng)參與體育活動的樂趣和信心。在對案例設(shè)計時，雖然對投擲動作沒有做具體要求，但由于在小組自主練習或個人練習的過程中，常會發(fā)生個別學生投擲動作不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。通過本節(jié)課的教學，在使學生的上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性方面得到鍛煉的同時，也讓他們的身體和心理得到了健康的發(fā)展，完成了《體育》新課程標準在五個學習領(lǐng)域（運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應）的教學目標。同時，教師引導學生可以借助網(wǎng)絡多媒體技術(shù)，更好的了解投擲活動在體育健身方面的意義和發(fā)展情況。要求：愛護環(huán)境，清理好活動場地的紙屑。六、練習隊形：四列橫隊身心放松，愉悅。（2）對自己小組的失敗和成功進行積極地評價。學生分成四組，教師法發(fā)令并做裁判，進行比賽。五、練習隊形：比賽場地散點練習 學生自由組合——男女各分兩隊練習。小組間進行評比練習。(3)教師同學生一起活動。要求：學生對學好動作有信心，對動作的體驗充滿樂趣。要求：學生相互幫助，學會與同伴合作。要求：動作優(yōu)美，表情歡快。要求：調(diào)動學生聽、看、做的能力，激發(fā)學習興趣。（傳的又快，有準確的小組獲勝。（1）小組長抽取傳遞的“工具”。學生看完圖片后，能模仿出各種交通工具的形態(tài)。 師生再見。（3小組比賽。游戲：《地球保衛(wèi)戰(zhàn)》（1）教師講解游戲方法及規(guī)則。p=1小組自主練習?；静课徊伲骸犊鞓返娘w行員》（音樂伴奏）提踵握手運動伸展運動體轉(zhuǎn)運動膝關(guān)節(jié)運動全身運動跳躍運動情景導入：《飛向太空》教師簡單講解紙飛機的折法。模范練習：《我
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