信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文整合教學(xué)案例(參考版)

【摘要】信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文整合教學(xué)案例——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)案例《松鼠和松果》?教學(xué)手段及目標(biāo)：一年級(jí)第二學(xué)期的學(xué)生拼音已較掌握，課文基本讀通，生字已能通過(guò)拼音自己認(rèn)讀；但對(duì)課文只是很淺的理解，真正讀懂課文還需靠老師講，所以教學(xué)方法應(yīng)是基礎(chǔ)的讓學(xué)生自學(xué)，較難的由老師帶學(xué)。同時(shí)考慮到一年級(jí)學(xué)生年齡小，視覺(jué)上的沖突才能引起他們的注意與興趣，，效果良好。我想通過(guò)以上的教學(xué)手段來(lái)達(dá)到本節(jié)

2025-04-19 22:58

信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文整合教學(xué)案例(參考版)

【摘要】第一篇：信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文整合教學(xué)案例 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文整合教學(xué)案例 ——小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)案例《桂林山水》 金榔中心小學(xué)錢小榮 一、課題：小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第1課《桂林山水》。 二、設(shè)計(jì)理念...

2024-11-16 03:29

初中語(yǔ)文與信息技術(shù)整合教學(xué)案例(參考版)

【摘要】信息技術(shù)與初中語(yǔ)文整合教學(xué)案例——《愛(ài)蓮說(shuō)》一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1．整體感知課文，理解形象、生動(dòng)、精美的語(yǔ)言特點(diǎn)，積累一些常用文言實(shí)詞、虛詞。2．在了解作者經(jīng)歷和《愛(ài)蓮說(shuō)》寫(xiě)作背景的基礎(chǔ)上揣摩文中描寫(xiě)蓮花的文字，品味作者流露出的情感，了解文章運(yùn)用的托物言志的寫(xiě)作手法。能力目標(biāo)：1．能流利的朗讀課文，理解文章大意；能快速閱讀拓展文章，在拓展文章的支持下深入理解《愛(ài)蓮說(shuō)

2025-05-15 00:00

信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例(參考版)

【摘要】信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例二十一世紀(jì)的今天，信息技術(shù)與課程整合已成為教育改革一道亮麗的風(fēng)景，如何正確、科學(xué)、藝術(shù)地使用現(xiàn)代化的信息技術(shù)，以及讓這些技術(shù)完美地與課程整合在一起，是我們所討論的熱門話題，應(yīng)用信息技術(shù)改善傳統(tǒng)課堂教學(xué)，會(huì)使語(yǔ)文課變得更美麗。???原來(lái)我一直認(rèn)為語(yǔ)文課主要靠語(yǔ)言表達(dá)，許多內(nèi)容無(wú)法在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中得以完成，或者不借助網(wǎng)絡(luò)也可以完成，但經(jīng)

2025-05-14 23:24

初中語(yǔ)文與信息技術(shù)整合教學(xué)案例(參考版)

【摘要】第一篇：初中語(yǔ)文與信息技術(shù)整合教學(xué)案例 初中語(yǔ)文與信息技術(shù)整合教學(xué)案例——《愛(ài)蓮說(shuō)》 上傳:易會(huì)群 更新時(shí)間：2013-12-129:34:23初中語(yǔ)文與信息技術(shù)整合教學(xué)案例——《愛(ài)蓮說(shuō)》 設(shè)...

2024-11-09 17:06

小學(xué)美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)的整合教學(xué)案例(參考版)

【摘要】第一篇：小學(xué)美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)的整合教學(xué)案例 小學(xué)美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)的整合教學(xué)案例義務(wù)教育課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)美術(shù)三年下冊(cè)： 《家鄉(xiāng)的橋和塔》教學(xué)案例 遼寧省撫順市新?lián)釁^(qū)公園一校 周輝 背景分析...

2024-11-16 22:08

初中語(yǔ)文與信息技術(shù)整合教學(xué)案例(23304)(參考版)

【摘要】初中語(yǔ)文與信息技術(shù)整合教學(xué)案例八年級(jí)上第五單元《愛(ài)蓮說(shuō)》【教材分析】1、《愛(ài)蓮說(shuō)》是人教新課標(biāo)版初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第五單元的一篇文言文，教學(xué)課時(shí)為1課時(shí)。2、本單元的能力訓(xùn)練重點(diǎn)是：學(xué)生能夠借助注釋和工具書(shū)讀懂課文大意，并且在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會(huì)它們豐富的內(nèi)涵和精美的語(yǔ)言，并積累一些常用的文言詞語(yǔ)。3、《愛(ài)蓮說(shuō)》是周敦頤的代表作，以蓮喻人，托物言志。表達(dá)了作者以蓮花君子自勉

2025-05-15 00:00

信息技術(shù)與小學(xué)體育整合教學(xué)案例紙飛機(jī)(參考版)

【摘要】一、教學(xué)課題《紙飛機(jī)》是根據(jù)小學(xué)低年級(jí)的投擲教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的主題教學(xué)案例。在教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)語(yǔ)言描述和背景音樂(lè)的渲染，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的情景教學(xué)氛圍，激發(fā)了學(xué)生對(duì)投擲活動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生完成投擲教學(xué)內(nèi)容。隨著《快樂(lè)的飛行員》、《紙飛機(jī)》和《地球保衛(wèi)戰(zhàn)》教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生在認(rèn)知水平、技術(shù)技能、身心健康和社會(huì)適應(yīng)能力等方面都到了提高，順利完成了本課題的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，游戲活動(dòng)的運(yùn)用不

2025-06-03 04:11

信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例(參考版)

【摘要】第一篇：信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例 信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例 二十一世紀(jì)的今天，信息技術(shù)與課程整合已成為教育改革一道亮麗的風(fēng)景，如何正確、科學(xué)、藝術(shù)地使用現(xiàn)代化的信息技術(shù)，以及讓這些技術(shù)完美地與...

2024-10-14 02:14

信息技術(shù)與體育課程整合教學(xué)案例(參考版)

【摘要】信息技術(shù)與體育課程整合教學(xué)案例——投紙飛機(jī)（張家樓中心小學(xué)王軍）一、指導(dǎo)思想根據(jù)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，要求面向全體學(xué)生，營(yíng)造自主體驗(yàn)、愉快合作的學(xué)習(xí)氛圍；提供讓學(xué)生思考的空間，倡導(dǎo)學(xué)有所思、思而后學(xué)的教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生參與練習(xí)的興趣，學(xué)會(huì)健身技能。2、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)主題式情景教學(xué)，創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)投擲活動(dòng)的練習(xí)情趣，培養(yǎng)學(xué)生

2025-04-19 22:09

語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)整合案例背影(參考版)

【摘要】語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)整合案例《背影》一、設(shè)計(jì)理念：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的“課程的基本理念”之三提出“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”?！罢Z(yǔ)文課程總目標(biāo)”中也提出讓學(xué)生“能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)”?？梢?jiàn)，課程改革強(qiáng)調(diào)改變學(xué)生習(xí)方式，倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)。而信息技術(shù)可以有效的引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行探究式的學(xué)習(xí)，同時(shí)它的直觀可感，視覺(jué)空間的變換也極大地激發(fā)了學(xué)生們的

2024-11-28 14:39

分享最新信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例(參考版)

【摘要】第一篇：分享最新信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例 分享最新信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例 原來(lái)我一直認(rèn)為語(yǔ)文課主要靠語(yǔ)言表達(dá)，許多內(nèi)容無(wú)法在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中得以完成，或者不借助網(wǎng)絡(luò)也可以完成，但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐...

2024-10-14 01:12

信息技術(shù)與體育課程整合模塊教學(xué)案例(參考版)

【摘要】信息技術(shù)與體育課程整合模塊教學(xué)案例1信息技術(shù)與體育課程整合模塊教學(xué)案例-------基于信息技術(shù)的跳繩與毽球教學(xué)例設(shè)計(jì)朱越強(qiáng)廣州市天河區(qū)柯木塱小學(xué).廣州.510520一、教材分析毽球和跳繩是兩項(xiàng)對(duì)學(xué)生發(fā)展非常有價(jià)值的體育活動(dòng)。本單元是在毽球和跳繩校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以短繩為

2024-10-27 10:59

“信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)整合”案例分析(參考版)

【摘要】《海底世界》課例研討引發(fā)的教學(xué)反思廣州越秀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校劉芳芳隨著信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，小學(xué)語(yǔ)文教育不可避免要應(yīng)對(duì)信息化所帶來(lái)的沖擊。如何在課堂教學(xué)中進(jìn)行課程整合的實(shí)踐呢？我們就小學(xué)語(yǔ)文教材第六冊(cè)《海底世界》（人教版）一文，進(jìn)行了課例觀摩與研討。一、《海底世界》WebQuest教學(xué)設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)言教師配樂(lè)朗讀課文中節(jié)選的內(nèi)

2024-10-26 23:56

信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文整合教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文整合教學(xué)設(shè)計(jì)——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)《松鼠和松果》?一、課例導(dǎo)語(yǔ)隨著當(dāng)代信息技術(shù)的普及和應(yīng)用，我們已經(jīng)進(jìn)入了高科技信息技術(shù)期間，信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合是改革傳統(tǒng)教學(xué)模式的主要途徑。教育部《關(guān)于在中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的關(guān)照》中指出：“信息技術(shù)與課程整合是促進(jìn)中小學(xué)教學(xué)根本性變革的首要途徑?！边@就把信息技術(shù)與課程整合進(jìn)步到了一個(gè)十分主要的地位。新的《語(yǔ)文課

2025-04-05 00:38

信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文整合教學(xué)案例-全文預(yù)覽

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