研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案模板作業(yè)八年級(jí)語(yǔ)文(參考版)
2025-06-03 00:10本頁(yè)面
【正文】 研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)表課題名稱《核舟記》所屬年級(jí)八年級(jí)所屬班級(jí)初二（2）班對(duì)課題方案設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)研究目標(biāo)□清晰 □一般 □模糊進(jìn)度安排□合理 □一般 □不合理資源準(zhǔn)備□豐富 □一般 □很少資源選題的可行性□好 □一般 □較差選題是否與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知水平相符合□相符 □一般 □不符合活動(dòng)過(guò)程是否按照研究性學(xué)習(xí)的步驟進(jìn)行□好 □一般 □較差研究環(huán)節(jié)□明確 □一般 □不明確為學(xué)生活動(dòng)提供了可行性支持與指導(dǎo)□好 □一般 □較差學(xué)生是否能經(jīng)歷所有活動(dòng)并有所收獲□是 □一般□較差預(yù)期成果□合適 □ 一般 □不合適。之所以取得這樣的效果：一方面靠細(xì)致的觀察，深入地思考；另一方面靠具體的描繪和生動(dòng)地說(shuō)明。文章緊扣核舟奇巧的特點(diǎn)，合理安排說(shuō)明順序，先概括介紹，然后按船艙、船頭、船尾船背順序具體說(shuō)明，最后歸納小結(jié)。七、質(zhì)疑探究。五、分析課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)一系列問(wèn)題，讓學(xué)生深入理解課文的內(nèi)容。三、范讀課文，讓學(xué)生劃分節(jié)奏，整體感知課文內(nèi)容。清楚：句讀分明，節(jié)奏合理，語(yǔ)速適中 流暢：語(yǔ)句流利，音韻鏗鏘2．找通假字3．
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