研究性學(xué)習(xí)設(shè)計方案模板作業(yè)八年級思想品德(參考版)
2025-06-09 20:12本頁面
【正文】 。建議:課后反思：總評等級合計總分18 分以上為A , 14～17 為B ,10～13 為C ,9 以下為D總分： 經(jīng)過努力未能按要求完成,1 分；未經(jīng)過努力，或態(tài)度不認(rèn)真，0分)完成程度3分(能按要求完成, 3分。方法掌握2分（學(xué)習(xí)方法和研究方法掌握的好，2分；方法一般，1分） 創(chuàng)新意識較差,1 分)創(chuàng)新精神3分(創(chuàng)新意識強, 3 分。協(xié)作性較差,1 分)協(xié)作性3分(協(xié)作好,3 分。 動手能力一般、無提高,1 分)實踐能力3分(動手能力強, 3 分。有參與1分,不參與,評0分)參與程度3分(積極參與任主角, 3 分。缺二,1 分；無準(zhǔn)備，0分)評教師評綜合評課前準(zhǔn)備3分(知識、工具、材料等完備,3分。內(nèi)容評分權(quán)值及標(biāo)準(zhǔn)（滿分：20分）自附5學(xué)生評價量表課題 研究階段 姓名 日期 年 月 日 第 周對課題方案設(shè)計的評價研究目標(biāo)□清晰 □一般 □模糊進(jìn)度安排□合理 □一般 □不合理資源準(zhǔn)備□豐富 □一般 □很少資源選題的可行性□好 □一般 □較差選題是否與學(xué)生生活經(jīng)驗與認(rèn)知水平相符合□相符 □一般 □不符合活動過程是否按照研究性學(xué)習(xí)的步驟進(jìn)行□好 □一般 □較差研究環(huán)節(jié)□明確 □一般 □不明確為學(xué)生活動提供了可行性支持與指導(dǎo)□好 □一般 □較差學(xué)生是否能經(jīng)歷所有活動并有所收獲□是 □一般□較差預(yù)期成果□合適 □ 一般 □不合適所屬年級 C、50元以上1上網(wǎng)的花費主要從哪里來？ A、從開支中節(jié)省 B、找借口向家里多要點錢 C、向同學(xué)借再想辦法還 D、其他1上網(wǎng)做些什么？（可多選） A、查資料 B、交網(wǎng)友 C、聊天 D、玩游戲 E、學(xué)習(xí)文化知識1你覺得網(wǎng)上適合中學(xué)生的東西多嗎？ A、多 B、還可以 C、太少1你對中學(xué)生上網(wǎng)的看法 A、大勢所趨 B、適當(dāng)指導(dǎo) C、嚴(yán)格控制 D、浪費時間1你在網(wǎng)上看過一些不健康的東西嗎？ A、看過 B、沒有1當(dāng)你看到不健康的東西，你會 A、不看，跳過去 B、大略看幾眼 C、沒有人注意時看1上網(wǎng)之后，上課你
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1