減法的簡便運算定律說課稿(參考版)
2025-04-19 23:38本頁面
【正文】 】5?！课?、作業(yè)你能用幾種不同的方法計算“46813268”？算算看下面各題，怎樣算簡便就怎樣算。在輕松愉快的氛圍中鞏固了知識結束了一節(jié)課的學習。⑵讓學生說說自己的答案。（小黑板出示）⑴獨立列式計算⑵指名板演⑶說明理由【注意知識的延伸和拓展，讓學生通過獨立思考、匯報等方式，深入理解減法簡便運算定律的應用，讓學生能形成解決問題的技能。剛才大家通過自己的觀察、比較發(fā)現了要想使計算簡便，要看具體的數據特點，才選擇具體的算法來計算，我想下面的這道題你們也一樣能根據具體情況具體解決。充分給學生以自主權，鼓勵學生可以提出各種問題，落實了“人人學有價值的數學”、“人人都能獲得必要的數學”、“不同的人在數學上得到不同的發(fā)展”基本教學理念。學生認真讀題后說說獲得了哪些信息？讓學生嘗試列出算式，看誰的方法多？完成后同桌交流。這本書一共234頁，讓學生提出問題，并解決?！浚ǘ┨骄啃轮豪钍迨鍚酆寐糜?，一天他買了一本有關旅游方面的書，認真地看了起來?！具@
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