【摘要】“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教研合一”人才培養(yǎng)模式探索與實踐[文章摘要]實踐證明,職業(yè)教育“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教研合一”可以打破以理論教學(xué)為主導(dǎo)、實踐教學(xué)為輔助的教學(xué)模式的束縛,發(fā)揮出職業(yè)教育的人才師資優(yōu)勢,體現(xiàn)出職業(yè)教育特色。本文從“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教研合一”的目的、過程、成果,結(jié)合我校數(shù)控機床裝配與維修專業(yè)建設(shè)具體實施過程,論述了職業(yè)教育開展“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教研合一”人才培養(yǎng)的目的與意義,使學(xué)生最終實現(xiàn)
2025-04-12 11:11
【摘要】“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教研合一”人才培養(yǎng)模式探索與實踐 [文章摘要]實踐證明,職業(yè)教育“工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教研合一”可以打破以理論教學(xué)為主導(dǎo)、實踐教學(xué)為 輔助的教學(xué)模式的束縛,發(fā)揮出職業(yè)教育的人才師資優(yōu)勢,體現(xiàn)...
2024-09-21 19:33
【摘要】文秘專業(yè)教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索摘要:當(dāng)前我國高職文秘專業(yè)的“工學(xué)結(jié)合”模式,其核心思想是強調(diào)學(xué)校與企業(yè)互動,學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,具有學(xué)生身份及教育資源的雙重性、工作與學(xué)習(xí)的交替性等特征。將工學(xué)結(jié)合作為高職文秘教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點,突出培養(yǎng)和提升學(xué)生的職業(yè)能力,是高職文秘教育工作者必須予以重視和深入研究的新課題。關(guān)鍵詞:高職文秘工學(xué)結(jié)合職業(yè)能力
2025-05-02 02:06
【摘要】第一篇:文秘專業(yè)教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索 文秘專業(yè)教育工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索 摘要:當(dāng)前我國高職文秘專業(yè)的“工學(xué)結(jié)合”模式,其核心思想是強調(diào)學(xué)校與企業(yè)互動,學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式...
2024-10-10 17:49
【摘要】第一篇:工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式的德育探索與實踐 工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式下的德育探索與實踐 【摘要】工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲取實際經(jīng)驗的崗位工作結(jié)合起來,給學(xué)校德育工作的改革與創(chuàng)新帶來...
2024-10-21 09:48
【摘要】TIANJINBINHAIGAOZHIJIAOYU天津濱海高職教育2007年第1期(總第19期)目錄高等職業(yè)教育研究論工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的運作方式……………………杜學(xué)森(1)工學(xué)
2025-07-01 22:15
【摘要】“工學(xué)結(jié)合、校企合作”人才培養(yǎng)模式探析王林【摘要】高等職業(yè)教育具有明確的職業(yè)價值取向和職業(yè)特征,以及較強的職業(yè)定向性和針對性。工學(xué)結(jié)合、校企合作是實現(xiàn)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。文章探討了人才培養(yǎng)模式的基本問題,闡述了幾種工學(xué)結(jié)合、校企合作模式的實踐思路和做法?!娟P(guān)鍵詞】工學(xué)結(jié)合校企合作人才培養(yǎng)模式實踐高等職業(yè)院?!耙e極推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學(xué)
2025-07-01 09:39
【摘要】 XingtaiPolytechnicCollege建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)—人才培養(yǎng)方案成果材料建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)二、教育類型及學(xué)歷層次教育類型:高等職業(yè)教育學(xué)歷層次:大專三、招生對象普通高中畢業(yè)生四、學(xué)制三年五、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向建筑裝飾工程公司中圖紙繪制、方案設(shè)
2025-05-07 00:16
【摘要】山西大同大學(xué)教學(xué)改革項目申報書項目名稱:校企結(jié)合人才培養(yǎng)模式的探索與實踐項目類別:實踐教學(xué)類申請學(xué)院:機電工程學(xué)院主持人:張楠
2025-01-11 08:42
【摘要】“嵌入式”人才培養(yǎng)模式探索與實踐——以人力資源管理專業(yè)為例收稿日期:2010-3-09作者簡介:孫仁峰(1969-),男,吉林柳河人,副教授,主要研究方向:人力資源管理。孫仁峰(浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理系,浙江溫州325003)[摘要]高職人力資源管理專業(yè)有別于本科人力資源管理專業(yè),因其培養(yǎng)目標(biāo)的不同,高職人力資源管理專業(yè)應(yīng)當(dāng)設(shè)計符合高職特點的
2025-04-12 11:18
【摘要】第一篇:基于工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的中職學(xué)校改革創(chuàng)新實踐 基于工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的中職學(xué)校改革創(chuàng)新實踐 長興縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校沈玉良 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出,職業(yè)教育要“...
2024-10-21 08:08
【摘要】第一篇:暑假工學(xué)結(jié)合調(diào)研人才培養(yǎng)模式的調(diào)研與思考 暑假工學(xué)結(jié)合調(diào)研人才培養(yǎng)模式的調(diào)研與思考 電子通信技術(shù)系李鳴亮吳永深 2009年8月 調(diào)研對象:云南科技信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、昆明工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院...
2024-10-21 11:19
【摘要】應(yīng)用型創(chuàng)新軟件人才培養(yǎng)模式的探索與實踐摘要:隨著信息技術(shù)和社會的發(fā)展,對應(yīng)用型軟件人才的需求日增,應(yīng)用型軟件人才培養(yǎng)突顯重要,本文對應(yīng)用型人才特征及其培養(yǎng)問題進行了分析,對軟件人才培養(yǎng)模式、實踐教學(xué)平臺建設(shè)和實訓(xùn)模式進行了探
2025-04-12 11:43
【摘要】第一篇:校企合作工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實施 高職“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建和實施 王培先 姚東偉(1鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人教育處,河南鄭州,450121;2江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電...
2024-10-10 17:16
【摘要】第一篇:大酒店“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)計劃 某大酒店“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)計劃為積極落實科學(xué)發(fā)展觀、優(yōu)化人力資源配置,提高員工素質(zhì),減少員工流動,發(fā)揮員工主觀能動性。為酒店不斷發(fā)展奠定堅實的人力資源基礎(chǔ)。...
2024-10-13 11:01