職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展“十三五”專項規(guī)劃(參考版)
2024-10-22 11:38本頁面
【正文】 日） 基礎(chǔ) 數(shù)量 建成 總量 在建 數(shù)量 建成 數(shù)量 在建 或 已建 總量 在建 或 已建 總量 1 現(xiàn)代園藝 1 2 1 2 11 50 5000 6 18 8 10 2 畜牧獸醫(yī) 19 10000 9 12 3 建筑工程 8 5000 2 6 4 機(jī)電技術(shù) 1 2 1 1 20 42 10000 6 16 9 15 5 汽車技術(shù) 10 6000 2 5 6 紡織服裝 2 1 19 40 8000 9 16 6 10 7 藝術(shù)設(shè)計 1 11 6000 1 10 8 信息技術(shù) 1 2 1 30 40 15000 4 13 9 16 9 管理 1 1 40 60 36000 12 27 15 28 10 國際貿(mào)易 1 20 30 30000 4 8 12 25 專業(yè)群計劃合計 4 10 2 6 188 262 131000 41 98 73 137 學(xué)校 計劃 4 8 2 4 188 260 110000 41 90 70 130 。 附表 1：專業(yè)群布局一覽表 序號 專業(yè)群名稱 “ 十三五 ”初期 “ 十三五 ”末期 專業(yè)布局 招生 專業(yè)數(shù) 專業(yè)群形態(tài) 其它專業(yè) 及方向 支撐專業(yè) 及方向 核心專業(yè) 及方向 支撐專業(yè) 及方向 其它專業(yè) 及方向 1 現(xiàn)代園 藝 商品花卉、園林技術(shù) 2 園林技術(shù) 園藝（商品花卉） 2 畜牧獸 醫(yī) 畜牧獸醫(yī)、動物防疫與檢疫、食品藥品監(jiān)督管理、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用 4 食品藥品 畜牧獸醫(yī) (動物防疫檢疫 ) 環(huán)境監(jiān)測 3 建筑工 程 工程造價、建筑工程技術(shù)、建 筑裝飾工程技術(shù) 2 建筑工程技術(shù)（裝飾）工程造價 4 機(jī)電技 術(shù) 機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù) 3 機(jī)電一體化技術(shù) (數(shù)控 ) 電氣電子技術(shù) 5 汽車技 術(shù) 汽車運用技術(shù) 1 汽車運用技術(shù) 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 6 紡織服 裝 現(xiàn)代紡織技術(shù) 、服裝 設(shè)計、染整技術(shù) 2 現(xiàn)代紡織技術(shù)（染整技術(shù)等） 服裝設(shè)計與制作 7 藝術(shù)設(shè) 計 工業(yè)（產(chǎn)品造型）設(shè)計 1 工業(yè) (產(chǎn)品造型 )設(shè)計 廣告設(shè)計與制作 8 信息技 術(shù) 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)、通信技術(shù)、軟件技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、動漫設(shè)計與制作 3 電子商務(wù) 軟件技術(shù)（服務(wù)外包） 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 媒體 (動漫、圖像 ) 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) (通信 ) 9 管理 工商企業(yè)管理、財務(wù)管理、物流管理、電子商務(wù)、營銷與策劃、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、社區(qū)服務(wù)與管理、文秘、 旅游管理、酒店管理 7 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì) 企業(yè)管理 ( 物流 、文秘 ) 財務(wù)管理 旅游專業(yè)（酒店） 社區(qū)管理 10 國際貿(mào)易 國際貿(mào)易、國際商務(wù)、報關(guān)與國際貨運、應(yīng)用日語、應(yīng)用英語 4 報關(guān)與國際貨運 國際貿(mào)易 (英語、日語 ) 合 計 29 注： （ XX 乃至周邊）產(chǎn)業(yè)職業(yè)結(jié)構(gòu)相協(xié)調(diào)的教學(xué)資源平臺； 專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)、培育專業(yè)和其它專業(yè)。實時跟蹤 學(xué)校 教學(xué)工作會議、 學(xué)校 舉辦或承辦的各類技能大賽、各級專題會議與經(jīng)驗交流會，抓住亮點、及時報道；針對 學(xué)校 教師、學(xué)生在教 學(xué)、科研等活動中體現(xiàn)的“名人”、“名成果”等典型案例，突出重點、擴(kuò)大宣傳；加大與國家級、省級有影響力媒體的聯(lián)系溝通，全面收集整理、充分挖掘提煉、及時深入報道。 4. 加強(qiáng)宣傳報道工作，為教學(xué)發(fā)展?fàn)I造良好社會氛圍。 3. 加強(qiáng)制度建設(shè)，為教學(xué)發(fā)展提供政策保障。多方籌措教學(xué)經(jīng)費，逐年增加教學(xué)投入，保證 學(xué)校 教學(xué)建設(shè)、改革與教學(xué)運行工作的需要。堅持把教學(xué)工作作為 學(xué)校 中心工作，圍繞教學(xué)建設(shè)、教學(xué)運行、教育服務(wù)和質(zhì)量發(fā)展需要，設(shè)置職能部門和二級教學(xué)管理組織，為教學(xué)質(zhì)量發(fā)展提供組織保障；加強(qiáng)師資隊伍和教學(xué)管理隊伍建設(shè)，為教學(xué)質(zhì)量發(fā)展提供人才保障；加強(qiáng)科學(xué)研究和教學(xué)改革研究，為教學(xué)質(zhì)量發(fā)展 提供智力保障；加強(qiáng)社會服務(wù)能力建設(shè)和集團(tuán)化辦學(xué)機(jī)制建設(shè)，為開展合作教學(xué)提供重要支撐；加強(qiáng)專業(yè)群基層組織建設(shè)，強(qiáng)化專業(yè)群產(chǎn)學(xué)合作組織在課程發(fā)展、資源整合、教學(xué)組織管理中的主體作用；重視學(xué)術(shù)性組織在 學(xué)校 教學(xué)改革研究、教學(xué)基本建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量發(fā)展中的重要作用。修訂出臺《教學(xué)業(yè)績考核辦法》、《教學(xué)改革業(yè)績獎勵辦法》等制度，發(fā)揮教師和教學(xué)團(tuán)隊在提高教學(xué)質(zhì)量中的主體作用，形成以改革研究為基礎(chǔ)、改革實踐為推動的教學(xué)質(zhì)量發(fā)展格局。 4. 加強(qiáng)教學(xué)改革研究，推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。 3. 加強(qiáng)教學(xué)管理信息化建設(shè)，提高教學(xué)管理服務(wù)能力。推行柔性化的學(xué)業(yè)評價辦法，將課程考核與項目學(xué)習(xí)“作品”、學(xué)業(yè)成績與職業(yè)資格考試、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)技能競賽等有機(jī)掛鉤，構(gòu)建符合學(xué)生個性發(fā)展要求的學(xué)業(yè)評價考核體系；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量過程評價，以“教學(xué)項目”效果評價為重點，建立包括課程設(shè) 計評價、教學(xué)資源環(huán)境評價、教學(xué)項目實施評價等內(nèi)容的教學(xué)評價體系；加強(qiáng)評價專家團(tuán)隊建設(shè)，以科學(xué)評價促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。健全和完善影響教學(xué)質(zhì)量重要環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，修訂完善《 學(xué)校 工學(xué)結(jié)合課程課堂教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》，重點實 施質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制定、實踐教學(xué)運行等環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控；健全 校 、分 校 （系）兩級教學(xué)管理制度，加強(qiáng)二級教學(xué)管理隊伍建設(shè)，提高教學(xué)運行管理服務(wù)水平；加強(qiáng)督導(dǎo)隊伍建設(shè)，完善學(xué)生、督導(dǎo)、同行和學(xué)生實習(xí)企業(yè)等參與的評教機(jī)制，構(gòu)建多元參與的社會評教系統(tǒng)。加強(qiáng)合作交流，深入推進(jìn)與 XX、 XX、 XX 等職業(yè)教育發(fā)達(dá)地區(qū)的項目合作，拓展合作方式，開展學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)等教育合作，逐步引入國際職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)，拓寬職業(yè)教育發(fā)展的國際化視域，并為學(xué)生國際化就業(yè)創(chuàng)造條件。以學(xué)校常規(guī)媒體宣傳為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)勢特色、專業(yè)特色的主題宣傳，擴(kuò)大學(xué)校社會影響力，并積極爭取省廳對 我校 招生計劃的支持；以分 校 為重點，加強(qiáng)對重點生源學(xué)校的宣傳，提高招生宣傳的針對性、實效性；試行分 校 省外招生計劃下達(dá)與招生責(zé)任片區(qū)聯(lián)動機(jī)制，逐步建立省外招生宣傳網(wǎng)絡(luò)和生源基地（學(xué)校），加大省外招生宣傳的工作力度，提高省外計劃完成率和報到率；以社會需求和就業(yè)質(zhì)量評價為基礎(chǔ)，通過發(fā)布
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