20xx至20xx年職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展“十三五”專項規(guī)劃(參考版)
2025-06-02 18:02本頁面
【正文】 4. 加強宣傳報道工作，為教學(xué)發(fā)展營造良好社會氛圍。 3. 加強制度建設(shè)，為教學(xué)發(fā)展提供政策保障。積極爭取各級政府 及教育、產(chǎn)業(yè)主管部門的大力支持，爭取財政專項經(jīng)費補助，保障 重點改革與建設(shè)項目的順利實施。多方籌措教學(xué)經(jīng)費，逐 年增加教學(xué)投入，保證學(xué)校教學(xué)建設(shè)、改革與教學(xué)運行工作的需要。重視學(xué)術(shù)性組織在學(xué)校教學(xué)改革研究、教學(xué)基本建設(shè)、 教學(xué)質(zhì)量發(fā)展中的重要作用。加強社會服務(wù)能力建設(shè)和集團化辦學(xué)機制建 設(shè)，為開展合作教學(xué)提供重要支撐。加強師資隊伍和教學(xué)管理隊伍建設(shè)，為教學(xué) 質(zhì)量發(fā)展提供人才保障。 四、實施保障 1. 突出中心地位，以組織保障為重點全面支撐教學(xué)發(fā)展。根據(jù)教學(xué) 改革和質(zhì)量發(fā)展需要，編制學(xué)?！笆濉苯虒W(xué)改革研究項目指南， 圍繞合作辦學(xué)、人才培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容改革、課堂教學(xué)質(zhì)量提高、 學(xué)生技能競賽、教師專業(yè)發(fā)展、質(zhì)量評價引導(dǎo)等主題，重點實施“百 項教學(xué)改革項目”和“雙百項課堂教學(xué)改革項目”，并形成一批省 級、國家級教學(xué)改革與課堂教學(xué)改革項目。加強人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)庫建設(shè)，為教學(xué)質(zhì)量管理、招 考辦法改革、專業(yè)設(shè)置優(yōu)化、人才培養(yǎng)方案制定、課程調(diào)整整合、 辦學(xué)成本核算、制度設(shè)計等提供科學(xué)依據(jù)，逐步完善以“數(shù)據(jù)”為 依據(jù)的目標管理機制。 3. 加強教學(xué)管理信息化建設(shè)，提高教學(xué)管理服務(wù)能力。出臺學(xué)校《校 企合作及訂單班培養(yǎng)評價辦法》，建立由就業(yè)(用人)單位、行業(yè)協(xié)會、 學(xué)生等利益相關(guān)方和研究機構(gòu)共同參與的質(zhì)量評價制度。加強教學(xué)質(zhì)量過程評價，以“教學(xué)項目”效果評價為重點，建立包括課程設(shè)計評價、教學(xué)資源環(huán)境評價、教學(xué)項目實施評價等內(nèi)容的教學(xué)評價體系。 2. 建立人才培養(yǎng)共同考核、人才質(zhì)量共同評價機制。健全校、分校(系)兩級教學(xué)管 理制度，加強二級教學(xué)管理隊伍建設(shè)，提高教學(xué)運行管理服務(wù)水平。 (六) 加快質(zhì)量保障體系建設(shè)，持續(xù)推進教學(xué)質(zhì)量發(fā)展 1. 強化教學(xué)管理制度建設(shè)，構(gòu)建多元參與的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體 系。 3. 開展國際合作，為學(xué)生提供更多發(fā)展機會。試行 分校省外招生計劃下達與招生責任片區(qū)聯(lián)動機制，逐步建立省外招 生宣傳網(wǎng)絡(luò)和生源基地(學(xué)校)，加大省外招生宣傳的工作力度， 提高省外計劃完成率和報到率。以學(xué)校常規(guī)媒體宣傳為 基礎(chǔ)，加強學(xué)校優(yōu)勢特色、專業(yè)特色的主題宣傳，擴大學(xué)校社會影 響力，并積極爭取省廳對我校招生計劃的支持。積極發(fā)揮“改革試點學(xué)?！钡日邇?yōu)勢， 探索“?？?高考”和“單獨考試、單獨錄取”、“ 推薦入學(xué)”等自 主招生模式，加快招生改革試點，發(fā)揮改革成效。重點拓展與職教集團內(nèi)中職學(xué)校“3+2” 聯(lián)合招生專業(yè)的設(shè)置，逐步擴大“3+2”招生計劃，實現(xiàn)“十三五” 期間“3+2”中高職銜接教學(xué)模式在XX 市域全覆蓋。 (五)拓寬渠道范圍，適度擴大招生規(guī)模，穩(wěn)步提高生源質(zhì)量 1. 優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步拓展招生范圍。圍繞重點參賽項目， 加大經(jīng)費資助力度，加強基本條件建設(shè)和指導(dǎo)教師團隊建設(shè)，提高 參賽水平。結(jié)合 培養(yǎng)目標和專業(yè)群特點，合理規(guī)劃校內(nèi)組織競賽項目和參加省級、 國家級技能競賽項目。加強實踐基 地管理，形成在實踐教學(xué)方案設(shè)計、指導(dǎo)教師配備、實習(xí)效果考核 和安全保障等方面的合作機制，切實增強實踐教學(xué)效果。加強與校外基地的全方位合作，適度 增加校外基地建設(shè)投入，進一步調(diào)動行業(yè)企業(yè)的積極性，加快緊密 型校外基地建設(shè)。 2. 加強校外實踐基地建設(shè)，提高基地使用效率。以建設(shè)規(guī)劃為依據(jù)，結(jié) 合省級財政投入、XX 市高技能人才公共實訓(xùn)中心建設(shè)和學(xué)校第三教 學(xué)區(qū)啟用，每年投入500 萬元，重點立項建設(shè)3 個左右校內(nèi)實訓(xùn)基 地。 (四)加強實踐基地建設(shè)，有效保障培養(yǎng)模式改革 1. 推進校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)，強化基地運行管理。 以立項建設(shè)專業(yè)為重點，圍繞專業(yè)開展資源庫建設(shè)，集成系統(tǒng)化的 專業(yè)、行業(yè)教學(xué)資源，建設(shè)一批省級及以上專業(yè)資源庫，拓展學(xué)生 學(xué)習(xí)時空，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。主動適應(yīng)社會信 息化發(fā)展要求，加快網(wǎng)絡(luò)平臺與課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，全面推進重點 課程網(wǎng)絡(luò)化，建設(shè)一批省級及以上共享、視頻課程。 結(jié)合培養(yǎng)目標和資源特色，制定新一輪公選課建設(shè)規(guī)劃，完善公選 課開課、選課制度，提高師生參與公選課教學(xué)的積極性，加強公選 課教學(xué)運行的協(xié)調(diào)與管理，并將公選課教學(xué)質(zhì)量納入開課單位的考 核指標，確保課程實施的有序和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 3. 加強公共課建設(shè)，改進公選課管理。以“教學(xué)項目” 開發(fā)為重點，更新教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，創(chuàng)新教材呈現(xiàn)形式。 2. 加強校本教材建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)特色資源。以強化專業(yè)群對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)群為切入點，深入推進課 程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學(xué)過程與工作過程相對接，深化工學(xué)結(jié)合人 才培養(yǎng)模式改革。繼續(xù)推行“以綜合 職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，職業(yè)知識和實踐技能雙系統(tǒng)，基礎(chǔ)能力、專 項能力、發(fā)展能力三層遞進”的專業(yè)課程體系。以課程結(jié)構(gòu)柔性化改革為基礎(chǔ)，強化選修 制、學(xué)分制建設(shè)，構(gòu)建有利于與中等職業(yè)教育、本科教育、繼續(xù)教 育相銜接的培養(yǎng)模式，積極開展附屬中職辦學(xué)與人才
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