【正文】 試論 19 世紀(jì)末以來法國政府對學(xué)前教育的態(tài)度、措施及其對我們的啟示。六大解放 39。 簡述 1951 年我國《幼兒園暫行規(guī)程》和《幼兒園暫行教學(xué)綱要》所規(guī)定的 幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)。公育 39。公養(yǎng) 39。教育性教學(xué) 39。免費(fèi)幼兒園 39。整個(gè)教學(xué)法 39。（ ） a、陳鶴琴； b、蔡元培； c、張雪門； d、陶行知 二戰(zhàn)后 ______幼兒教育的主要形式是母育學(xué)校。皮博迪 1 ____________的教育代表作是《 國民教育與民主主義》。（ ） a、蒙臺梭利； b、克魯普斯卡婭； c、愛倫 瑞典智慧女神 39。（ ） a、教育學(xué)講授綱要； b、教育學(xué)； c、幼兒園教育學(xué)； d、普通教育學(xué) 1 1966年英國教育咨詢委員會委員長發(fā)表了一篇報(bào)告，即《 ______》，其中 有一章呼吁大力發(fā)展英國的幼兒教育。教育學(xué) 39。是 ______《教育漫話》的開篇語。伯羅 1 39。舒爾茨 c、威廉 （ ） a、伊麗莎白 看作近 代學(xué)前教育設(shè)施的萌芽。（ ） a、柏拉圖； b、夸美紐斯； c、伊拉斯謨斯； d、維吉烏斯 1在學(xué)前教育史上，一般把 1776 年法國牧師奧伯林創(chuàng)設(shè)的 39。（ ） a、雅典； b、斯巴達(dá)； c、印度； d、希伯來 古羅馬著名雄辯家和教育家 ______把培養(yǎng)或造就新一代心地善良、精于演 說的雄辯家作為他的教育目的。（ ） a、生產(chǎn)模式； b、家庭模式； c、生活模式； d、社會道德觀念 我國幼兒園師資隊(duì)伍目前大部分為 ______畢業(yè)生。______39。教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求 劃一，毋寧展個(gè)性 39。（ ） a、顧樹森； b、志厚； c、陳鶴琴； d、王維尹 1923 年， ______在南京創(chuàng)設(shè)了我國第一所實(shí)驗(yàn)幼兒園，即南京鼓樓幼兒園。（ ） a、顏之推； b、王守仁； c、朱熹； d、賈誼 康有為的學(xué)前教育思想主要體現(xiàn)在他的重要著作《 ______》上。 二、單項(xiàng)選擇題（在四個(gè)備選答案中，只有一個(gè)是正確的，請把正確答案的標(biāo) 號填寫在題干后的括號里。的一種。 1 1947 年日本國會通過《 ____________》，規(guī)定幼兒園 是受文部省管轄的正 規(guī) 39。白天的母親 39。 1盧梭的教育代表作是《 ______》。 世界上最早的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是 ______。 古印度的幼兒教育始終被濃厚的 ______所統(tǒng)治。名稱。 1951 年新中國第一個(gè)學(xué)制產(chǎn)生，規(guī)定實(shí)施幼兒教育的組織不再沿用 30 年 來的 39。五育 39。傾向。 近現(xiàn)代外國人在華創(chuàng)辦的幼兒園占中國全 部幼兒園的大多數(shù)，這些幼兒園 還通過各種途徑對中國人自辦幼兒園施加影響，造成中國幼兒園教育的 39。 ______是中國最早的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。 但他的理論帶有神 秘主義和形式主義的傾向。 通過幼兒園的教育促使兒童的身體和精神的健康 成長。轉(zhuǎn)向 39。（ 2 分） （ 5）福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位：福祿倍爾創(chuàng)立了幼兒園教育體系， 使學(xué)前教育成為教育領(lǐng)域中的一個(gè)重要分支和獨(dú)立部門， 標(biāo)志著學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的作 用開始由 39。恩物 39。（ 2 分） （ 3）學(xué)前教育的地位和作用： a、幼兒時(shí)期是人生的一個(gè)最重要的階段，此 時(shí)的生活方式和所受的教育將影響他整個(gè)一生， 應(yīng)把學(xué)前教育作為人的教育過程中 的一個(gè)極其重要的階段； b、單由家庭來教育兒童存在很多問題，應(yīng)建立專門的學(xué) 前 教育機(jī)構(gòu)，以保護(hù)兒童身體和精神的健康成長，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的幼兒教師，并推 廣幼兒教育經(jīng)驗(yàn)。把人身上潛在的上帝精神表現(xiàn)出 來。教育的目的 就是喚起和發(fā)展埋藏在人體內(nèi)部的 39。加以論述 占 2 分。占 1 分，結(jié)合 39。 （四條主要經(jīng)驗(yàn)中，每一條 3 分，其中 39。一切為了孩子 39。保教結(jié)合 39。（ 1 分） （ 2）原因： 原始社會生產(chǎn)力水平及相應(yīng)的社會性質(zhì)、 家庭模式、 人與人之間的關(guān)系等方面。；（ 1 分） （ 3）課程應(yīng)當(dāng)采用游戲式、小團(tuán)體式等的教學(xué)方法；（ 1 分） （ 4）課程應(yīng)當(dāng)有考察兒童成績的標(biāo)準(zhǔn)。及其內(nèi)涵；（ 2 分） （ 2）課程應(yīng)實(shí)驗(yàn) 39。及其內(nèi)涵；（ 2 分） （ 1） 39。對當(dāng)今兒童教育的借鑒意義（ 2 分） 39。（ 2 分） （ 4）王守仁 39。（ 2 分） （ 3）他主張教育兒童要順應(yīng)兒童性情，使其自然發(fā)展。的危害。（ 1 分） 四、簡答題（每題 7 分，共 21 分） （ 1）王守仁揭露和批判了傳統(tǒng)兒童教育 39。（ 1 分）他認(rèn)為自然教育的目的就是要培養(yǎng)具有獨(dú)立自主性的 自然人（自由人）。（ 1 分） 法國啟蒙思想家和教育家盧梭在《愛彌兒》一書中闡述的教育觀點(diǎn)。來進(jìn)行教育和教學(xué)工作；（ 1 分）依據(jù)人的自然本性和自然 傾向來進(jìn)行教育和教學(xué)工作；（ 1 分）教育要 符合兒童的年齡特征和個(gè)性差異?；?39。（ 1 分）這一原則要求：按照自 然發(fā)展的 39。 （ 3 分）正是根據(jù)這些精神， 1990 年《兒童生存、保護(hù)和發(fā)展世界宣言行動計(jì)劃》 出臺；中國政府簽署了上述兩個(gè)文件，作出了莊嚴(yán)承諾。（ 1 分） 《兒童權(quán)利公約》于 1989 年在第 44 屆聯(lián)合國大會上獲得通過，包括序言、 第一部分、第二部分共 56 條。（ 1 分）幼兒教 育最應(yīng)該服務(wù)的對象是工人和農(nóng)民。新大陸 39。 五、論述題（每題 12 分，共 24 分） 如何繼承和弘揚(yáng)我國老區(qū)學(xué)前教育的基本經(jīng)驗(yàn)？ 試論福祿倍爾的學(xué)前教育思想。 簡述陳鶴琴的課程理論。（ ） A、我國蘇區(qū)中央人民政府； B、南京國民政府； C、蘇聯(lián)； D、日本 根據(jù)《 ______》，自 20 世紀(jì) 70 年代以來，法國學(xué)前教育實(shí)際上發(fā)揮著教 育、補(bǔ)償、診斷治療及與小學(xué)銜接的四重作用。（ ） A、教育基本法； B、學(xué)校教育法； C、幼稚園令； D、幼兒園教育大綱 1 1907 年蒙臺梭利在羅馬開辦了一所招收貧民兒童的幼兒學(xué)校，命名 _。（ ） A、裴斯泰洛齊； B、赫爾巴特； C、夸美紐斯； D、杜威 1兒童救濟(jì)基金會發(fā)起的、以為幼兒提供游戲場所為明確目標(biāo)、以大 城市 為 中心的英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是 ______。（ ） A、英語； B、德語； C、法語； D、西班牙語 1洛克的《 ______》明確提出了他的紳士教育思想體系。哈里斯 1伊麗莎白（ ） A、伊拉斯謨斯； B、維吉烏斯； C、夸美紐斯； D、裴斯泰洛齊 1英國 19 世紀(jì)幼兒學(xué)校的積極創(chuàng)辦者 ______提出的 開發(fā)教育方法被很多 國家的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)所仿效。（ ） A、雅典； B、印度； C、斯巴達(dá)； D、巴比倫 亞里士多德強(qiáng)調(diào) 教育應(yīng)由 ______規(guī)定 ，這是西方教育史上 教育立法 思 想的開端。（ ） A、巴比倫； B、埃及； C、印度； D、中國 根據(jù)我國《幼兒園管理?xiàng)l例》，幼兒園院長和教師的合格 學(xué)歷 為畢業(yè) ___。（ ） A、在初等教育司下設(shè)幼兒教育處； B、在初等教育司下設(shè)學(xué)前教育處； C、設(shè)立學(xué)前教育司； D、設(shè)立幼兒教育司。（ ） A、壬子； B、癸丑； C、壬子癸丑； D、壬戌 蔡元培的 實(shí)利主義教育 即 ______。（ ） A、梁啟超； B、康有為； C、孫中山； D、蔡元培 蒙臺梭利強(qiáng)調(diào)以 ______作為課程，希望以此發(fā)展兒童的創(chuàng)造力和思想力。每題 1 分，共 20 分） 中國古代 流行 最廣、影響最大的童蒙讀物是宋末王應(yīng)麟所撰的《 ______》。 1在教學(xué)理論上，杜威提出了 從 ____________中學(xué) ，也就是 從經(jīng)驗(yàn)中學(xué) ， 從活動中學(xué) 。 1 1922 年德國《 ______》確定了德國幼兒教育發(fā)展的基本方針；其基本精 神是：幼兒 教育不是教育制度的一環(huán)，而是社會福利制度的一環(huán)。 1 ______創(chuàng)立了幼兒園教育體系，使學(xué)前教育成為教育領(lǐng)域中的一個(gè)重要分 支和獨(dú)立部門。 古羅馬共和后期，教育的根本目的是培養(yǎng) ______。 十一屆三中全會后，我國逐步形成了由上而下的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、 ______管理的 領(lǐng)導(dǎo)體制。 為了把無家可歸的難童培育為抗日建國之力量， 1938 年 3 月在武漢成立中 國 ______；該組織在抗戰(zhàn) 8 年中先后建立了幾十所戰(zhàn)時(shí)兒童保育院。 朱熹的兒童教育思想集中反映在他編著的《小學(xué)》和《 ______》中。（ 3 分） （ 5）盧梭自然教育思想的現(xiàn)實(shí)意義：（略）（ 3 分） 卷 3 試題 一、填空（請將正確答案填入空格內(nèi)，每題 1 分，共 15 分） 古代宮廷教育中，子師、慈母、保母合稱 ______。（ 2 分） （ 4