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正文內(nèi)容

組織中的招聘與配置(參考版)

2024-10-19 03:46本頁面
  

【正文】 5).建立一套系統(tǒng)的針對整個(gè)團(tuán)隊(duì)而不是針對單個(gè)成員的績效考評體系,從而激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員更有效地發(fā)揮 團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 ,確保組織目標(biāo)的完成 。通過培訓(xùn)提高員工協(xié)作意識,促進(jìn)組織團(tuán)隊(duì)建設(shè),從而確 保組織高效運(yùn)作。 2).公司可以不定期地以部門為單位,組織員工進(jìn)行一些促進(jìn)團(tuán)從合作的活功,讓員工身臨其境地感受到 團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。但從公司選人的角度,這是他們不愿看到的現(xiàn)象。 (2).甲乙兩組 6個(gè)人的表現(xiàn)為積壓自行事、互不聯(lián)系,自己做自己的最終使得報(bào)告內(nèi)容很片面。對一個(gè)市場的開發(fā)不是僅僅靠一個(gè)人獨(dú)立完成的,或許你的個(gè)人能力很強(qiáng),但畢竟個(gè)人力量是有限的,而且花費(fèi)的時(shí)間較長,可能沒有等到你的研發(fā)成果出來同待業(yè)的市場研發(fā)產(chǎn)品已面市了,那么就會使公司變得很被動,丙組的三個(gè)人正是充分發(fā)揮了他們這個(gè)“小團(tuán)隊(duì)”的力量,互借了對方的資料,補(bǔ)全了自己的分析報(bào)告,最終被公司錄用。這家公司是從事市場開發(fā)的,對于市場策劃、市場開發(fā)這類性質(zhì)的工作來說,實(shí)現(xiàn)資源共享,成員之間的相互配合與協(xié)作具有特別的重要作用。而甲、乙兩組的 6個(gè)人卻各自行事,互不聯(lián)系,自己做自己的,使得報(bào)告內(nèi)容很片面?!痹瓉?,每個(gè)人得到的資料都不一樣,甲組的三人得到的分別是本市嬰兒用品市場過去、現(xiàn)在和將來的分析,其他兩組的也類似?!? 兩天后, 9個(gè)人都把自己的市場分析報(bào)告送到了老總那里。讓大家調(diào)查這些行業(yè),是想看看大家對一個(gè)新行業(yè)的感應(yīng)能力。指定甲組的 3人去調(diào)查本市嬰兒用品市場,乙組的 3個(gè)人調(diào)查婦女用品市場,丙組的 3個(gè)人調(diào)查老年人用品市場。然而,此次招聘只能錄取 3個(gè)人,所以,老總給大家出了最后一道試題。 請問應(yīng)如何采用行為描述面試的方式來詢問該求職者,才能更加深入、準(zhǔn)確地了解求職者的真實(shí)情況? 一家做市場策劃的合資咨詢公司招聘高層管理人員, 9名優(yōu)秀應(yīng)聘者經(jīng)過初試,從上百人中脫穎而出,闖進(jìn)了由公司老總親自把關(guān)的復(fù)試。 某企業(yè)需要招聘一位市場營銷經(jīng)理,下面是某求職者簡歷的部分內(nèi)容: 1998— 1999年 A企業(yè)銷售部營銷助理,連續(xù)兩次獲得該企業(yè)銷售冠軍; 2021— 2021年 A企業(yè)銷售部營銷主管,產(chǎn)品銷售額連續(xù) 3年增長 10%; 2021年至今 B企業(yè)市場總監(jiān),成功策劃了 2次全國性的大型產(chǎn)品展銷活動。 行為描述面試的假設(shè)前提:一個(gè)人過去的行為最能預(yù)測未來的行為; 說和做是截然不同的。 (四)偏見影響面試;首因效應(yīng)、感性對比效應(yīng)、暈輪效應(yīng)(以點(diǎn)代面)、錄用壓力。 面試常見的錯(cuò)誤與改進(jìn) (一)面試目的不明確 。 (3)結(jié)合式:有些測試是淘汰性的,有些是可以互為補(bǔ)償?shù)摹? 錄用的策略 (1)多重淘汰式:每次淘汰若干低分者,最后按面試或測驗(yàn)實(shí)際分?jǐn)?shù)錄用。 (2)人格測試:對重要工作崗位需進(jìn)行人格測試。 心理測試的方法 (對智力水平、個(gè)性方面測量。 情境模擬測試的兩種常用方法 (1)公文處理模擬法 (公文筐測試 )(發(fā)公文、介紹背景要求處理、處理結(jié)果測評 ),是考察 技能的有效方法。 其他選拔方法 情境模擬測試法特點(diǎn) (1)適合服務(wù)人員、事務(wù)性工作人員、管理人員、銷售人員; (2)目的:主要是測試能力; (3)主要形式:語言表達(dá)能力測試、組織能力測試、事務(wù)處理能力測試; (4)優(yōu)點(diǎn):從多角度全面觀察、分析、判斷、評價(jià)應(yīng)聘者;測試重點(diǎn)為工作能力,可節(jié)省大量培訓(xùn)上崗費(fèi)用。 面試的提問技巧 (1)開放式 (無限式、有限式 ):在面試開始時(shí)運(yùn)用,消除心理壓力; (2)封閉式:比開放式深入、直接; (3)清單式 (條目式、條款式 ):獲取應(yīng)聘者選擇可能性和決策方面能力; (4)假設(shè)式:探求應(yīng)聘者態(tài)度或觀點(diǎn); (5)重復(fù)式:檢驗(yàn)獲得信息準(zhǔn)確性; (6)確認(rèn)式:鼓勵(lì)與面試官交流、表示關(guān)心; (7)舉例式 (描述提問 ):是面試的核心技巧。是對每個(gè)應(yīng)聘者相同的方面進(jìn)行比較 ,擬補(bǔ)了評語式評估不能橫向比較的缺點(diǎn)。 評語式評估;是對應(yīng)聘者的不同側(cè)面進(jìn)行深入的評價(jià),能放映出每一個(gè)應(yīng)聘者的特征。 結(jié)束面試階段 詢問應(yīng)聘者是否有補(bǔ)充、修正的問題、有分歧
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