freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

作文部分作文序列化提升方案(參考版)

2024-10-03 14:41本頁(yè)面
  

【正文】 略。 實(shí)戰(zhàn)演練 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 二、整篇作文訓(xùn)練 請(qǐng)從上面第 2 題中任選一則材料,寫(xiě)成不少于 80 0 字的文章。當(dāng)然,失去了競(jìng)爭(zhēng)的一團(tuán)和氣,也不利于個(gè)人的發(fā)展。此外,此題與中學(xué)生的實(shí)際生活也可以聯(lián)系起來(lái)。立意時(shí),我們可以將兩則材料結(jié)合起來(lái),從合作與競(jìng)爭(zhēng)及其相互關(guān)系的角度切入。 寫(xiě)出文章的兩個(gè)立意: ① ___________________ ___ __________________ ________ ____ ② ________________________________________ ____________ 實(shí)戰(zhàn)演練 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 寫(xiě)作提示 兩則材料,均圍繞垂釣展開(kāi)。于是當(dāng)一只螃蟹爬到簍口時(shí),其余的螃蟹就會(huì)用那同樣威猛的大鉗子抓住它,最終把它拖到下層。原來(lái)當(dāng)有兩只及以上的螃蟹時(shí),每一只都爭(zhēng)先恐后地朝出口處擁去。 實(shí)戰(zhàn)演練 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 ( 6) 材料一: 聰明的釣者,釣上來(lái)一只螃蟹,往往會(huì)蓋住釣簍子蓋子。 實(shí)戰(zhàn)演練 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 ( 5) 人們處于遙遠(yuǎn)的地方,看不見(jiàn)一棵在地平線(xiàn)上努力生長(zhǎng)的小草。 ② 從乘客角度: ( 反面 ) 對(duì)行善之舉要包容 ( 不能脫離 “ 行善 ” 談包容 ) 、吃小虧行大善、設(shè)身處地 ( 為生病老人和航空公司著想 ) 。 ” 寫(xiě)出文章的兩個(gè)立意: ① ______________________________________ __ ___ ___ ___ ___ ② ________________________________________ ____________ 實(shí)戰(zhàn)演練 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 寫(xiě)作提示 ① 從航空公司的角度: ( 正面 ) 尊重生命、以人為本。后又覺(jué)得補(bǔ)償方案不合理拒絕再登機(jī),飛機(jī)只好載著其他乘客先行離去。 也可以從環(huán)境對(duì)人或事物的影響、制約入手作文。 寫(xiě)出文章的兩個(gè)立意: ① ____________________________________ ___ _ ______ _ ____ ② ____________________________ ____________ ___________ 寫(xiě)作提示 從松樹(shù)的角度,可以談淡泊不爭(zhēng),堅(jiān)守自我,自我價(jià)值的認(rèn)同和實(shí)現(xiàn)等諸方面。 ”松樹(shù)笑而不語(yǔ)。作文的最佳立意就應(yīng)該由此確定:有眼睛而仍然看不見(jiàn)是人生最大的悲哀!然而,不少同學(xué)由于缺乏對(duì)材料的整體把握和理解,對(duì)材料斷章取義,或者受一些定向思維的影響而片面領(lǐng)會(huì),出現(xiàn)以下錯(cuò)誤立意: “ 殘疾與成就 ”“ 毅力 ”“ 創(chuàng)造 ” 和 “ 毅力與創(chuàng)造 ”“ 悲哀 ”“ 最大的悲哀 ”“ 眼睛 ”“ 看不見(jiàn) ”“ 有眼睛卻看不見(jiàn) ”?? 在寫(xiě)作的基本構(gòu)件上,可以循 “ 什么是 ‘ 看不見(jiàn) ’” —— “ 為什么 ‘ 看不見(jiàn) ’” —— “‘ 看不見(jiàn) ’ 會(huì)怎么樣 ” 的思路展開(kāi)。凱勒的問(wèn)答可以做這樣一個(gè)緊縮: “ 一個(gè)人可能遭到的最大 實(shí)戰(zhàn)演練 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 悲哀是 有眼睛而仍然看不見(jiàn)。這則作文材料呈現(xiàn)的對(duì)話(huà)意蘊(yùn)可謂意味深長(zhǎng):整個(gè)材料有兩個(gè)層次,第一個(gè)層次敘述了美國(guó)盲人作家海倫 凱勒回答說(shuō): “ 有眼睛而仍然看不見(jiàn)。凱勒以驚人的毅力創(chuàng)造了非凡的成就??傊?,在行文前一定要在立意、文體、材料等方面細(xì)加斟酌,拓寬寫(xiě)作思路,做到 “ 人無(wú)我有,人有我優(yōu) ” ,才能更好地寫(xiě)出文質(zhì)兼美的文章來(lái)。如果能跳出一般意義上的 “ 根 ” ,不是單純地談植物之 “ 根 ” ,而是能大膽地發(fā)揮想象和聯(lián)想,化實(shí)為虛,化具體為抽象,賦予 “ 根 ”以新的內(nèi)涵,文章的立意就能更高一些,更深刻一些。 寫(xiě)出文章的兩個(gè)立意: ① ______ ______________________ ____________ ____________ ② ____________________________ ____________ ____________ 寫(xiě)作提示 從選材來(lái)看,這篇作文的角度可以很寬泛,考生容易有話(huà)說(shuō),畢竟生活中與 “ 根 ” 相關(guān)的內(nèi)容非常多,例如,花草樹(shù)木之根、游子之根、人類(lèi)之根等等。 實(shí)戰(zhàn)演練 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 2 .閱讀下面的材料,按要求回答問(wèn)題。 寫(xiě)作提示 寫(xiě)作時(shí)首先要明確 “ 你 ” 所指的對(duì)象,以積極向上的為佳;然后寫(xiě)出 “ 走近你 ”“ 融入你 ”“ 成為你 ” 的含義、原因和具體做法 ( 即怎樣 “ 走近、融入、成為 ” 你 ) ;另外,這三點(diǎn)都應(yīng)寫(xiě)到,且體現(xiàn)出層次性。合起來(lái)說(shuō),就是:人,既要不斷充實(shí)自我,又要自立自強(qiáng)。 ” 寫(xiě)出該則材料的立意: ________________ ________________ __ 可以尋找兩則材料的內(nèi)在聯(lián)系。 ” 寫(xiě)出該則材料的立意: ________________ ________________ __ 技法指導(dǎo) 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 ( 2) 美國(guó)著名的政治家、文學(xué)家富蘭克林有句耐人尋味的名言:“ 空無(wú)一物的袋子是難以直立起來(lái)的。 技法指導(dǎo) 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 ( 2) 美國(guó)著名的政治家、文學(xué)家富蘭克林有句耐人尋味的名言:“ 空無(wú)一物的袋子是難以直立起來(lái)的。有時(shí)候,勇于暴露自己的缺點(diǎn),恰恰是給自己爭(zhēng)來(lái)了面子。 提示 技法指導(dǎo) 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 面子關(guān)乎人們的尊嚴(yán)、榮辱,當(dāng)然要講,特別是在大是大非面前,要面子就是講尊嚴(yán)。國(guó)人看重臉面,這對(duì)于維系人情和穩(wěn)定社會(huì)不無(wú)積極意義,但超過(guò)一定的“度”,就會(huì)變成虛榮,就會(huì)產(chǎn)生淺薄,就會(huì)導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣的浮靡奢華。中國(guó)人愛(ài)爭(zhēng)面子,在國(guó)人看來(lái),面子是人們身份的標(biāo)志,有面子是才干的表現(xiàn)。 上述三則材料都是講的中國(guó)人的“面子”。社會(huì)心理學(xué)家指出,由于缺乏人生閱歷和渴望被周?chē)顺姓J(rèn)的雙重原因,青少年比成年人更容易被 “ 面子 ” 觀念困擾。 材料二 林語(yǔ)堂先生說(shuō)過(guò):中國(guó)人的臉面,不但可以洗,可以刮,還可以爭(zhēng),可以留,有時(shí)好像爭(zhēng)面子是人生的第一要義,甚至可以?xún)A家蕩產(chǎn)而為之。 ( 1) 材料一 古語(yǔ):樹(shù)怕沒(méi)皮,人怕沒(méi)臉。 提示 技法指導(dǎo) 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 5 . 求異同法 ( 異中求同,同中求異 ) 此法主要適用于多則材料型。因此,“咖啡”與“杯子”的關(guān)系,就是主與次、本與末、內(nèi)容與形式的關(guān)系。 ” 寫(xiě)出該則材料的立意: _______ ________________ _________ __ 技法指導(dǎo) 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 所給的是一則寓意性材料,核心內(nèi)容主要是圍繞“咖啡與杯子”來(lái)談的,因而要加以聯(lián)想引申,要將“咖啡與杯子”上升到社會(huì)生活層面,挖掘其深層的指代意蘊(yùn)。 等每個(gè)學(xué)生都端起一杯咖啡,老師說(shuō)話(huà)了: “ 你們注意到了嗎?所有好看昂貴的杯子都被用了,剩下了那些樸素便宜的杯子。如:快樂(lè)與痛苦是可以相互轉(zhuǎn)化的。 罌粟對(duì)過(guò)路的人說(shuō): “ 如果你能采食我的果實(shí),一定會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。 ” 路人對(duì)罌粟說(shuō): “ 如果陶醉于你片刻的快樂(lè),就會(huì)給我?guī)?lái)長(zhǎng)久的痛苦! ” 寫(xiě)出該則材料的立意: _ ______________________ ___ ________ 技法指導(dǎo) 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 【 邊練邊悟 5 】 請(qǐng)用抓關(guān)系法寫(xiě)出下列材料的立意。 ( 1) 一片罌粟開(kāi)花了,嬌艷美麗的花朵在風(fēng)中搖曳。 技法指導(dǎo) 返
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
教學(xué)課件相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1