【正文】 ，考場(chǎng)作文是一種選拔人才的考試，它有自己的規(guī)則，不可能讓你信馬由韁、天馬行空，因此，拿到題目后，務(wù)必三思而后行，切忌草草了事。對(duì)于這類題目，只要審清已知因素，并在已知因素上增加相關(guān)聯(lián)的新的因素，就能準(zhǔn)確地確定文章的寫作內(nèi)容，題旨就能清楚地顯現(xiàn)出來(lái)，審題的困難就會(huì)迎刃而解了。把握住了 “ 題眼 ” ，也就把握住了文章的重點(diǎn)。在題目所給的范圍內(nèi)選材，才能使文章內(nèi)容切題，重點(diǎn)突出。一般情況下，每種體裁的文章，都有它自身的 “ 標(biāo)志 ” ，抓住了體現(xiàn)體裁 “ 標(biāo)志 ” 的關(guān)鍵詞語(yǔ)，就可以確定所給題目屬于哪種體裁，應(yīng)寫成什么體裁的文章。 技法指導(dǎo) 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 一、審題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確 審題首先要逐字逐句地把作文題全面、細(xì)致地讀清楚，同時(shí)注意關(guān)鍵字詞，把這些關(guān)鍵字詞反復(fù)咀嚼并仔細(xì)揣摩，還要細(xì)讀命題中的 “ 要求 ” 或 “ 注意 ” ，并把它們?nèi)俭w現(xiàn)在文章當(dāng)中。 技法指導(dǎo) 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 如何審題立意 審題就是對(duì)題目要求進(jìn)行全面、具體的分析，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)其含意，把握寫作方向和要求，切忌片面理解，顧此失彼，舍本逐末。 考場(chǎng)傳真 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 【 高分秘笈 】 本文對(duì)材料的理解較為深透，由材料中的探險(xiǎn)者的行為而聯(lián)想到與之相反的表現(xiàn)，探究原因，最后提出根治措施。 ⑧ ⑦ 說(shuō)理又深入一層，立意更深刻。褪色的兵馬俑已經(jīng)成為永恒的痛，躲進(jìn)深山最深處的彩蝶還有回歸故土的可能。 ⑦ 破山中賊易，破心中賊難。 考場(chǎng)傳真 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 在尋找美的過(guò)程中，我們的無(wú)心之失可能造成對(duì)美的驚擾，進(jìn)而使美畏縮、退避。 ⑥ ⑤ 彩色的兵馬俑出土后迅速褪色，這一論據(jù)與材料高度吻合。 ⑤ 何必發(fā)掘呢？與其一次次被美攫住呼吸再一次次頓足于美的消逝，不如還美一個(gè)寧?kù)o而適宜的棲身之所 —— 我們知道，在那里，在厚厚的黃土下，有一群美的精靈。一邊挖了幾個(gè)坑洞，一邊收獲了幾萬(wàn)聲嘆息。然而，人們的驚嘆和艷羨的目光驚擾了那華美的色澤。 考場(chǎng)傳真 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 世人觀兵馬俑，往往感嘆其規(guī)模宏大，令人震撼。心可以抵達(dá)目與足不能企及的遠(yuǎn)方。 ④ 愛(ài)美之心，人皆有之，但 “ 愛(ài)美 ” 絕不等同于 “ 擁有美 ” —— 甚至， “ 觀賞 ” 與 “ 欣賞 ” 也是兩個(gè)完全不同的概念。 考場(chǎng)傳真 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 美呢？ 有人說(shuō)：世間并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 考場(chǎng)傳真 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 但是，悟不到這一點(diǎn)的人太多了，因此美被驚擾的例子常常刺痛每一個(gè)愛(ài)美之人 的神經(jīng)。 ② ① 入題表明觀點(diǎn)，文題來(lái)自材料卻沒(méi)有局限于材料，簡(jiǎn)明、形象、鮮明、生動(dòng)。 再次前來(lái)膜拜的旅者們的心理會(huì)如何呢？驚訝，懊悔，失望 ?? 但他們悟到了：寧?kù)o之美易被驚擾。搖曳的燭光映著斑斕的蝶翼，美得叫人訝異。有些考生審題不細(xì)，內(nèi)容與標(biāo)題沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系，甚至風(fēng)馬牛不相及，這樣的作文很難得到令人滿意的分?jǐn)?shù)。小標(biāo)題既有提綱挈領(lǐng)、條分縷析之效，又可以減少過(guò)渡性文字的鋪排，從而使主題更集中，重點(diǎn)更突出，簡(jiǎn)潔又醒目。因?yàn)殚_頭和結(jié)尾也是閱卷老師尋找觀點(diǎn)的關(guān)鍵之處，所以，開頭最好用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言開門見(jiàn)山地?cái)[出觀點(diǎn)，結(jié)尾用韻味無(wú)窮的語(yǔ)言呼應(yīng)觀點(diǎn)。因此，考生擬題時(shí)不妨將切題的字眼嵌入其中。他們的 “ 這一眼 ” ，一般習(xí)慣性放在以下幾個(gè)方面： 1 ．看標(biāo)題。 考場(chǎng)傳真 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 老師的 “ 第一眼 ” 很快很短，不可能反復(fù)閱讀琢磨你的觀點(diǎn)。第一眼是看審題是否準(zhǔn)確，角度切入是否恰當(dāng)，立意是否明了。要想在考場(chǎng)上作文立意方面得到高分，首先要摸清閱卷老師的心理，弄清決定閱卷老師判分的因素。 “ 兵馬未動(dòng)，糧草先行。有的同學(xué)，下筆千言，思接千載，思想像脫韁的野馬，任意馳騁，結(jié)果導(dǎo)致離題萬(wàn)里，可能因?yàn)橐黄魑?，在考?chǎng)上就一潰千里。作文部分 作文序列化提升方案 專題一 掀起你的蓋頭來(lái) —— 作文的審題立意 掀起你的蓋頭來(lái) —— 作文的審題立意 考 場(chǎng) 傳 真 技 法 指 導(dǎo) 實(shí) 戰(zhàn) 演 練 考場(chǎng)傳真 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 一、閱卷探秘 閃亮閱卷老師的法眼 俗話說(shuō)： “ 意猶帥也。 ” 作文，首先要注意審題立意。真是一著不慎，滿盤皆輸。 ” 提筆作文之前，一定要先過(guò)好審題立意這一關(guān)。 其實(shí)，閱卷老師有一套作文快速閱讀法，即 “ 作文三眼看，看三眼 ” 。若審題錯(cuò)誤，再好的文章也要被判 “ 死刑 ” 。因此，高考作文不宜寫得太含蓄、深沉，故弄玄虛。這是閱卷老師了解文章是否切題的一個(gè)非常重要、必不可少的步驟。 2 ．看開頭、結(jié)尾。 考場(chǎng)傳真 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 3 ．看小標(biāo)題。 4 ．看文章內(nèi)容是否與標(biāo)題一致。 考場(chǎng)傳真 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 二、佳作剖析 熄滅蠟燭，莫驚擾美① 2020 年江蘇高考優(yōu)秀作文 幽靜的山洞，美麗的彩蝶，令無(wú)意闖入者們斂息凝神。然而，正是這一豆似乎無(wú)害的燭光驚擾了這些美的精靈，使它們慌張退避。熄滅蠟燭，讓美長(zhǎng)存心中，才是最好的選擇。 ② 在概述材料的基礎(chǔ)上，闡述自己的觀點(diǎn)。當(dāng) “ 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓 ”的感傷在七彩霓虹的逼視之下無(wú)所遁形 ；當(dāng)“ 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 ” 的明快被鼎沸的人聲驚到九霄云外；當(dāng) “ 念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊 ” 的深情被汽船的鳴笛聲掩蓋成輕得聽不見(jiàn)的嘆息 ??③ ③ 詩(shī)詞名句信手拈來(lái)，句式整齊，文采斐然。我要說(shuō)：世間發(fā)現(xiàn)美的眼睛已經(jīng)太多了，還缺少保護(hù)美的心靈。前者用目，后者用心。 ④ 引用羅丹名言，翻出新意。然而鮮為人知的是，兵馬俑并不總是這樣 “ 灰頭土臉 ” 的 —— 在剛出土的時(shí)候，它們色澤光鮮，一如山洞中那些美得使人屏息的彩蝶。一夜之間，彩色盡數(shù)褪去，留給世人的只有灰色的惋惜和遺憾。終于，科學(xué)家們放棄了發(fā)掘，像失落的旅者們一樣，默默地退出。這就夠了。 ⑥ 述例能與材料聯(lián)系起來(lái)，細(xì)微之處見(jiàn)扣題功夫。我們要熄滅的，又豈止石壁上的燭火？對(duì)美的占有欲、以 “ 美 ” 之名追名逐利之心、面對(duì)名利之美時(shí)太過(guò)波瀾的心境 ?? 都會(huì)構(gòu)成對(duì)美的更大的威脅。吹滅石壁上的燭火只需一口氣；面對(duì)被驚擾的美，退步抽身則需要道德感和責(zé)任感，更需要悔過(guò)的勇氣和決心。愿你我熄滅心中那躁動(dòng)的燭火，莫將美驚擾。 ⑧ 結(jié)尾能回扣論據(jù)和 文題材料，再次點(diǎn)題，深化中心。論述層次清晰且飽含文化憂思，對(duì)時(shí)下具有傳統(tǒng)美學(xué)意義的文化景觀遭到破壞的現(xiàn)象深感痛心，此為大情懷！作者思想深刻，如對(duì) “ 觀賞 ” 和 “ 欣賞 ” 兩個(gè)概念的辨析，中肯而獨(dú)到。一篇文章在審題上站穩(wěn)了，這篇文章的大方向就把握住了，寫起來(lái)一般不會(huì)出太大問(wèn)題?？紙?chǎng)上，怎樣才能做到準(zhǔn)確審題呢？審題的過(guò)程與構(gòu)思作文又是一種怎樣的關(guān)系？ 1 ． 審清 “ 標(biāo)志 ” ，確定文章體裁 審題首先是確定文章體裁。 技法指導(dǎo) 返回 考場(chǎng)傳真 技法指導(dǎo) 實(shí)戰(zhàn)演練 2 ． 審清要求，確定文章范圍 審題不僅要確定文章的體裁，還要確定題目所劃定的范圍。 3 ． 審清 “ 題眼 ” ，確定寫作重心 審題還要根據(jù)題目所給的條件來(lái)確定文章的重點(diǎn)，而確定文章重點(diǎn)的關(guān)鍵就是抓住 “ 題眼 ” ，比如關(guān)鍵詞、重點(diǎn)