20xx政教處范文序列化主題班會實施方案(參考版)
2025-03-30 04:35本頁面
【正文】 （備注：高三級第二學(xué)期主題班會不做巡回上課要求） 參考主題：《放下包袱，享受高考》 四、第三階段：高考前：第一學(xué)期：（三）高三年級：：高三是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中一個關(guān)鍵的階段，這個階段，學(xué)生可能以不同的狀態(tài)去度過，可能是疲乏的身心、焦躁的情緒，也可能是充分的精力、愉快的心情；可能是無序的安排和不理想的成績，也可能是合理的方法和滿意的成果；可能是人生中充滿挫折的一段痛苦經(jīng)歷，也可能是前進(jìn)途中滿載收獲的一種美妙體驗。第二十周：考風(fēng)考紀(jì)教育班主任要防微杜漸，加強(qiáng)對學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)的教育，加強(qiáng)考試誠信教育，做人誠信教育。第十九周“回憶與展望” 高一馬上完畢，讓學(xué)生對高一的情況作深入的反思，寫一份總結(jié)，既總結(jié)一年來的收獲，也總結(jié)一年來的教訓(xùn)，為高二、高三作預(yù)備。第十八周“成功的秘訣”臨近期末，學(xué)習(xí)氣氛日益緊張。應(yīng)想方設(shè)法把學(xué)習(xí)變成有樂趣的智力活動。”歡樂學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)的是一種理念。而在發(fā)覺本人優(yōu)點的同時，事實上也是在發(fā)覺本人的缺乏，以便今后能加以改正?！钡谑逯堋柏?zé)任” 讓學(xué)生明白本人的不同身份，從而認(rèn)識到本人肩負(fù)的責(zé)任。臨時的失利沒什么，自信假設(shè)丟了，可就確實是失敗了。認(rèn)識別人，才能理解、關(guān)懷別人，才能獲得良好的友誼，這是人際交往的根底。第十二周“認(rèn)識本人，認(rèn)識別人” 正確認(rèn)識本人，樹立正確的人生觀和價值觀，規(guī)劃本人的人生之路。第十一周“做一個有教養(yǎng)的人——中學(xué)生禮儀教育” 學(xué)生在成長的過程中，可非常多人際交往的禮儀他們還不清晰。召開這一班會，確實是向陋習(xí)宣戰(zhàn)，培養(yǎng)一個健康向上的、有良好文明涵養(yǎng)的人。個人要融入到集體中來，為集體作奉獻(xiàn)。為了班集體，有時可能要個人作出一定的奉獻(xiàn)與犧牲。只有集體優(yōu)秀了，才會有個人的優(yōu)秀。班主任應(yīng)該教育小孩多與伙伴交流，從中學(xué)會如何愛家庭、愛社會成員、愛班級同學(xué)、學(xué)校師生，讓他們擁有和諧的人際關(guān)系。第五周“獻(xiàn)給母親的歌” 結(jié)合3月8日婦女節(jié)，召開這一班會，以培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生向母親表達(dá)一份愛意，用努力學(xué)習(xí)好好生活來報答母愛。第三周“學(xué)偉人精神，循
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