期中考試質(zhì)量分析及整改措施(參考版)
2025-04-20 16:32本頁面
【正文】 通過這次的半期考試我知道了我們不僅要教給學(xué)生必要的數(shù)學(xué)知識和基本的計算方法，更重要是教會孩子怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，怎樣在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)，自主學(xué)習(xí)。 學(xué)生對所學(xué)的知識的靈活應(yīng)用不夠，在以后的平時訓(xùn)練當(dāng)中讓學(xué)生自己探索和多思考問題，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用一個知識點靈活應(yīng)用到多種題型中去。 對學(xué)生的作業(yè)要多樣化，題型靈活，要做到檢查批改及時。 二、具體整改措施： 利用多媒體教學(xué)，使教學(xué)更生動、有趣，這樣才使學(xué)生記得 勞。二年級 一、考試分析： 二年級學(xué)生成績有兩極分化特別嚴(yán)重的局勢，最高 89 分，最低 21 分，相差 68 分； 第一題填空題學(xué)生愛粗心，第三題選擇題易出錯，第四題計算題的速度和計算正確性不高，第五題操作題正確率低，第六題應(yīng)用題出錯率較高。 培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，把字寫工整、清晰，做題要認(rèn)真細(xì)致，靜下心做題，學(xué)會檢查。 二、具體整改措施： 利用多媒體教學(xué)，使教學(xué)更生動、有趣，這樣才使孩子們注意力集中。 初一英語備課組 11 月 12 日 第五篇：一、二年級數(shù)學(xué)期中考試分析及整改措施 一、二年級數(shù)學(xué)期中考試分析及整改措施 秧壩小學(xué)整改人：黃江 2021年 11 月 15日 一年級 一、考試分析： 一年級學(xué)生成績還算可以，最高 98 分，最低 35 分，相差 63分； 第一題按順序連線學(xué)生連太快還 是有錯的，第二題的第五小題用給出的數(shù)寫算式出錯有點多，寫出了題目根本沒有的數(shù)字，第六題解決問題出錯率較高，學(xué)生不知道要寫算式，主要原因是我沒有講過寫算式。在訓(xùn)練中要注意方法 的多樣化和靈活性，同時，啟發(fā)他們學(xué)會運用多種不同的方法來表達(dá)同樣的思想，逐步培養(yǎng)良好的英語語感。寫好作文，沒有訣竅，只有多寫多練。作文是由句子構(gòu)成，一個正確的句子需要用正確的句型 、正確的詞組，正確的時態(tài)構(gòu)成。針對學(xué)生閱讀能力差的問題，將通過大量閱讀來培養(yǎng)學(xué)生的語感以及通過上下文捕捉信息的能力，還要注意文化背景知識的學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識，開闊學(xué)生的視野。 ，設(shè)計一些問題，通過學(xué)生自讀文章找出其答案，在整體上感知文章內(nèi)容。 ：落實基礎(chǔ)知識是學(xué)好一切的前提條件，所謂萬變不離其宗，平時要做好做單詞的檢查，一定要做到每位學(xué)生都能落實好單詞的發(fā)音和拼寫；讓學(xué)生每天記好筆記，而且要記住筆記的內(nèi)容，更重要的是要學(xué)會運用；讓 學(xué)生準(zhǔn)備錯題本，把錯的基礎(chǔ)題記下來，以防再錯。 ，聽力訓(xùn)練力度不夠，如聽力題 1 20題，學(xué)生對聽力的把握度不夠，失分較多。 能熟練運用學(xué)過的句型。 學(xué)生方面的原因： ，且大部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，記憶 知識極難，遺忘知識快，過去滾瓜爛熟的東西一段時間不用就忘了。老師們要從這次考試中吸取教訓(xùn)。以至于單元練習(xí)不到位，題也講的比較粗糙。初一英語老師在備課組的要求下，嚴(yán)格了學(xué)生的書 寫，在這次考試中初見成效，學(xué)生的書寫美觀規(guī)范，書面表達(dá)的分?jǐn)?shù)明顯比第一次月考有所突破。通過些次考試，備課組經(jīng)過認(rèn)真分 析，發(fā)現(xiàn)仍存在一些問題，需要老師們在教學(xué)中認(rèn)真改正。全年級平均分為 ，優(yōu)秀人數(shù)為 373 人，優(yōu)秀率為 %，及格人數(shù)為 622 人，及格率為%。 從成績來看，初一（ 2）（ 5）（
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