教學(xué)工作整改措施(參考版)
2025-04-20 05:55本頁面
【正文】 四、整改時限 從現(xiàn)在開始，扎扎實實從一行一動中，嚴(yán)格要求自己，善于思考，用于探索，努力實踐諾言，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督。 增強創(chuàng)新意識。在工作中要克服懶、散、軟思想，切實改變被動的工作狀態(tài)。 加強紀(jì)律觀念，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志。在教學(xué)中按部就班，憑自己的經(jīng)驗教學(xué)，沒有很好的創(chuàng)新案例。缺乏進取心，總是滿足現(xiàn)狀，至今沒有做出特別顯著的成績。自己認(rèn)為平時學(xué)的可以，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)被動應(yīng)付，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。責(zé)任心不強，沒有做到以校為家。對自身存在的問題和不足制定整改措施。 勞動記錄不全 應(yīng)該此項工作開展不夠多，現(xiàn)存由于安全問題的頻發(fā)，為了減少事故，此方面活動很少開展，開展也局限于校內(nèi)，校外活動往往是走一下形勢，學(xué)校研究每年我校有組織有計劃的開展好，此項活動，給學(xué)生創(chuàng) 設(shè)一個第二課堂，參與社會實踐，積累社會經(jīng)驗，同時關(guān)注社會與各種弱勢群體，讓學(xué)生生動地接受勞動教育，形成勤勞的人生觀，以便于學(xué)生未來的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)問題后我們及時的進行了整改，各班級張貼了班訓(xùn)班規(guī)。以后我們做每一項工作都要有記載、形成材料、留存、以備借鑒。使綜合實踐課及校本課開課率達(dá) 100%。 認(rèn)真做好學(xué)優(yōu)生及學(xué)困生分層教學(xué)工作，體現(xiàn)教學(xué)工作的層次性，使各類學(xué)生都學(xué)有所得、學(xué)有所長。 認(rèn)真做好學(xué)生平時測試工作，夯實教學(xué)基礎(chǔ)，強化“雙基”教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 完善各項規(guī)章制度及考評措施，充分調(diào)動教師教學(xué)工作積極性和主動性?？傊覀円喂虉猿纸虒W(xué)工作的中心地位，對教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量要高度重視、常抓不懈；不斷完善深化教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的長效機制，落實各項措施，進一步增強學(xué)校的核心競爭力，實現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展。 ，制定自我發(fā)展的規(guī)劃和學(xué)習(xí)的方案，結(jié)合學(xué)校的改革和發(fā)展自覺提高實施素質(zhì)教育的能力。 3．細(xì)化教師培養(yǎng)工程序列層次，打造名師引領(lǐng)后進 通過骨干教師每學(xué)期做引領(lǐng)課、帶徒弟等形式，發(fā)揮骨干教師的作用。 功培訓(xùn)，促進教師專業(yè)化發(fā)展 抓住教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動這一契機，加強新任及兼職教師、在教學(xué)中存在困難較大教師的指導(dǎo)。 （五）加強隊伍建設(shè)，提升教學(xué)能力水平 1．不斷學(xué)習(xí)和實踐，提升干部教學(xué)指導(dǎo)能力 提高干部的教學(xué)指導(dǎo)能力，加強領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線，深入教研組，深入課堂對課堂實踐的跟蹤服務(wù)。 ，組織教研組長學(xué)習(xí)教學(xué)管理制度和先進教研組評選辦法，進一步規(guī)范教研組活動，完善學(xué)校的校本教研工作。每學(xué)期召開兩次學(xué)科質(zhì)量分析會，提出改進意見。 （四）加強校本教研，規(guī)范學(xué)科教研組活動 ，了解教師教學(xué)需求，有針對性地開展校本教研活動，每次活動有主題，有準(zhǔn)備，有反饋，提高校本教研的實效性。 （三）深化課堂教學(xué)的實踐研究，在提升學(xué)生能力上下功夫 ，積極探索雙向?qū)W(xué)教學(xué)模式力促對學(xué)生傾聽、表達(dá)、建構(gòu)能力的培養(yǎng)的有效舉措，反思問題，研討共性，確立人人上課，聽、評、議課專題論壇，幫助教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，優(yōu)化教學(xué)策略。 3．繼續(xù)深化評價內(nèi)容和評價方式改革。 ，對備課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等日常教學(xué)行為做出詳細(xì)的更加切實可行的規(guī)定，加強對各教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴(yán)格考核，努力實現(xiàn)精細(xì)化教學(xué)管理，建立健全教學(xué)質(zhì)量長效監(jiān)控機制。通過制度來規(guī)范、引導(dǎo)學(xué)校教研活動，使學(xué)校教研正?；?、規(guī)范化、有效化。以提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，大力推進、不斷深化課程改革，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 針對上述教學(xué)各方面情況的分析，教務(wù)處制定如下措施進行整改。 （ 5）教師隊伍建設(shè)工作中，引領(lǐng)發(fā)揮骨干教師作用，導(dǎo)向激勵作用發(fā)揮 的還不到位。 （ 3）學(xué)生的現(xiàn)狀分析不全面，教學(xué)設(shè)計中關(guān)注教師教法多，學(xué)生學(xué)法少，對學(xué)生課上生成的問題的認(rèn)識和處理不夠?？迫谓處煂滩恼w把握不夠，備課時缺乏細(xì)節(jié)思考。數(shù)學(xué)教師對數(shù)學(xué)《新課標(biāo)》的定位欠到位。 二、認(rèn)真分析，找準(zhǔn)教學(xué)管理存在的問題 根據(jù)教育教學(xué)常規(guī)檢查組反饋意見，我們對教學(xué)工作進行認(rèn)真的分析，找準(zhǔn)問題，制定整改措施。 發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不按于現(xiàn)狀，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。 只有探索才會前進，在教學(xué)上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)精神，努力實施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。 四、整改措施 一定要給自己定規(guī)矩，堅持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫體會，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng) . 要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細(xì)小的工作要踏實做好。 在新課標(biāo)實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當(dāng)作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足。對專業(yè)知識學(xué)習(xí)也是這樣，其實知識在不斷更新，自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)。覺得工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué)，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和三個代表的重要思想就無法深刻地認(rèn)識。 安于現(xiàn)狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。 在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動腦不夠。 二、存在問題 政治學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。在廉潔自律方面，做到清清白
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