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正文內(nèi)容

金字塔原理讀書心得感悟[5篇范例](參考版)

2025-04-07 19:47本頁面
  

【正文】 在今后的生活中,我會(huì)努力深入理解金字塔原理的內(nèi)涵,學(xué)以致用,運(yùn)用好金字塔原理去表達(dá),去思考,解決生活、學(xué)習(xí)中的問題。書本讀完了,而知識(shí)的運(yùn)用與實(shí)踐過程才剛剛開始。短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)地掌握、運(yùn)用好金字塔原理絕非易事。 《金字塔原理》所要傳達(dá)的方法、理論還有很多,包括序言的寫法、演繹推理的步驟等等。在《洞穴奇案》一書中,五位大法官,五個(gè)觀點(diǎn)清晰的羅列于他們的陳詞之首 ,讓人們可以清晰高效的了解到他們觀點(diǎn)的核心。然而,表述觀點(diǎn)時(shí)采用結(jié)論先行,一方面,可以使受眾更清晰的了解到 你所要表達(dá)觀點(diǎn);另一方面,后面的分析全部圍繞結(jié)論而展開,羅列支持結(jié)論的證據(jù),可以使前后的表述有更強(qiáng)的邏輯性,文字更具嚴(yán)謹(jǐn)性。緊緊圍繞著已給出的結(jié)論,從案例中尋找支持結(jié)論的證據(jù),最終使結(jié)論正確而有說服力,也可以使自己的陳述連貫而緊湊。當(dāng)我們表達(dá)自己對案例的分析的觀點(diǎn)時(shí),我們往往在綜合考慮分析整個(gè)案件后得出一個(gè)當(dāng)事人有罪、無罪或是該處以何種懲罰的結(jié)論。就是說在表達(dá)時(shí),我們先將自己的結(jié)論傳達(dá)給受眾,然后再把立論的理由一層一層的展開。 對信息分類是個(gè)很好的記憶與表達(dá)方法。因此,為了使受眾能更容易的接受信息,也為了使我們能更輕松的記憶信息,便需要我們運(yùn)用金字塔原理對信息進(jìn)行分類、歸納,然后再呈現(xiàn)出來?!督鹱炙怼分刑岬搅艘粋€(gè)“奇妙的數(shù)字‘ 7’,指出“人腦的短期記憶無法一次容納約 7 個(gè)以上的記憶項(xiàng)目,”大腦容易記住的是 3 個(gè)項(xiàng)目,當(dāng)然最容易記住的是一個(gè)項(xiàng)目,這就意味著當(dāng)大腦出現(xiàn)需處理項(xiàng)目增加到 4— 5 個(gè)時(shí),就會(huì)開始將其歸納到不同的邏輯范疇中,以便于記憶。我們學(xué)習(xí)法律都知道,法律所涉面之廣,雖涉及知識(shí)之多是為我們所共識(shí)的。而對于學(xué)習(xí)法律的我們在我們學(xué)習(xí)的過程中也需要金字塔原理。 在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)溫故而知新,將書中的案例和分析方法再多讀幾遍,加深理解,更好地將文中的思路運(yùn)用到寫作、思考和問題的解決上,相信這些思路和方法一定會(huì)讓自己受益匪淺、受用一生。首先,遇到問題時(shí)要明確應(yīng)該做什么,然后從資料入手,建立邏輯樹,進(jìn)行是非問題分析,這樣需要解決的問題和明晰的應(yīng)對方案必將很快會(huì)水落石出。例如,有時(shí)我會(huì)根據(jù)現(xiàn)有的素材進(jìn)行整理加工,對于素材本身的邏輯關(guān)系可能沒有重新的梳理,因此,形成的文件或多或少會(huì)有邏輯不清晰的地方;而若是暫時(shí)不考慮素材本身,先直接按照目標(biāo)需求進(jìn)行邏輯架構(gòu)的搭建 ,再對素材按照搭建好的邏輯進(jìn)行區(qū)分整理,反而會(huì)更為快速的形成準(zhǔn)確的文章架構(gòu)和綱要。之前也有很多老師曾說過,寫文章要有邏輯性等話語,不過如何才叫有邏輯、這樣寫為何不夠有邏輯性、怎樣可以變得更有邏輯性的解釋卻并不多,看了這本書之后,對于“向上”、“向下”以及“橫向”聯(lián)系等邏輯關(guān)系有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。 第四篇:《金字塔原理》讀書筆記 《金字塔原理》讀書筆記 讀完《金字塔原理》,我好似接受了一次邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重新洗禮,乍一看,這本書的內(nèi)容講的都是大家耳熟能詳?shù)臇|西,但當(dāng)仔細(xì)拜讀之后,就會(huì)有“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”之感。 總之,《金字塔原理》確實(shí)是一部好書,是一本讓每個(gè)讀者受益終生的書,讀后真的讓人有一種“相見恨晚”的感覺,也讓我從中悟出了很多的道理,不僅用文章凝練人生,也在文字中升華自己。要想吸引讀者,只有使其在感受到強(qiáng)烈的吸引力時(shí),才會(huì)有閱讀的興趣,專注于你所提供的信息。序言是使讀者在 30 妙內(nèi)了解你的全部思 路或主題思想的綱,文章的其余部分都只是為了解釋或支持你已提出的觀點(diǎn)。標(biāo)題及小標(biāo)題能夠突出文章結(jié)構(gòu)中的重要部分,是所要表述內(nèi)容的總括,通過標(biāo)題可以使讀者迅速找到關(guān)于某一問題的詳細(xì)結(jié)論。所以說,寫出條理清楚的文章的關(guān)鍵,實(shí)際上就是在開始寫作前,先將你的思想放入“金字塔結(jié)構(gòu)” ,然后按照以上規(guī)則進(jìn)行檢驗(yàn)。 組織思想的四種邏輯順序: 演繹順序(大前提、小前提、結(jié)論); 時(shí)間順序(第 一、第 二、第三); 結(jié)構(gòu)順序(波士頓、紐約、華盛頓); 4 重要性順序(最重要、次重要等)。書面文章要有“金字塔結(jié)構(gòu)”,最頂部就是文章想表達(dá)的思想,最底層的就是由句子組成的段落,每個(gè)段落只包含一個(gè)思想,幾個(gè)段落形成一個(gè)章節(jié),若干個(gè)章節(jié) 就形成一篇文章。讀此書并不是讀完就完了的,掩卷深思,如何在實(shí)踐中熟練運(yùn)用才是我們所要達(dá)到的目的。這個(gè)理論在現(xiàn)實(shí)中是非常實(shí)用的,自從我懂得了這一理論后,每當(dāng)在寫材料時(shí)都盡量將要點(diǎn)歸納到不超過 5 點(diǎn),效果還是不錯(cuò)的。比如:我曾經(jīng)看過一本書,書中就提到,在發(fā)言或?qū)懳恼聲r(shí),將要點(diǎn)歸納成三條是最讓人容易記住的。其實(shí),我們在平時(shí)的寫作中也或多或少的使用著金字塔原理,只不過我們使用的比較零散,沒有系統(tǒng)的引用。其實(shí)這本書就是告訴了我們一個(gè)“思考、寫作和解決問題的邏輯” ,而這個(gè)邏輯正是職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的最基本表現(xiàn)。 金字塔原理讀書心得 第三篇:金字塔原理讀書札記 《金字塔原理》讀書札記 我讀《金字塔原理》(作者:巴巴拉 .明托)一書,不同于閱讀其他書籍,而是將其當(dāng)作工具書一樣,邊讀邊將重點(diǎn)內(nèi)容記錄下來,以備在寫作時(shí)的不時(shí)之需。 由于對金字塔原理只經(jīng)過短短的一個(gè)小時(shí)的培訓(xùn),所以難以對該理論有一個(gè)完整的、系統(tǒng) 的認(rèn)識(shí)。 四、言之有據(jù) 我認(rèn)為,這是金字塔原理的核心所在,金字塔原理之所以以金字塔命名,就是因?yàn)樗珜?dǎo)所有思想的夢想組織結(jié)構(gòu)是由一個(gè)總的思想統(tǒng)領(lǐng)多組思想,而任何一個(gè)層次的思想都是對其下頭一個(gè)層次上的思想的總結(jié),從而構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定的金字塔結(jié)構(gòu)。到達(dá)這一要求,需要我們對所敘述的問題有清晰的認(rèn)知和深入的思考,需要我們具備相當(dāng)?shù)姆治霰臼?。而邏輯性,不是一朝一夕就能提高的,需要在平日的工作中勤于思考,加?qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高。 二、周延完整 這是一個(gè)知易行難的問題,如何完整的表達(dá)自我想表達(dá)的意思,觀點(diǎn)之間既不重疊又不遺漏,需要嚴(yán)密的邏輯思維。而在現(xiàn)實(shí)生活中,我往往在未清楚觀眾需要的情景下就開始動(dòng)筆,在洋洋灑灑之后,對方卻不知所云。 金字塔原理讀書心得 5 8 月 1 日,托管團(tuán)隊(duì)共同觀看了金字塔原理的視頻講座,講座首先對日常工作中經(jīng)常出現(xiàn)的寫作問題進(jìn)行了分析與歸納,并系統(tǒng)的向我們闡述了如何運(yùn)用金字塔原理進(jìn)行寫作。 可見,我們也能夠用金字塔原理的 .相關(guān)資料,來闡述對這本書的閱讀,而并不僅僅是寫作、思考、解決問題與演示這些活動(dòng)的范疇??墒牵@是一本有關(guān)思維方法的好書,僅僅的泛讀是不能滿足我們學(xué)習(xí)金字塔原理的需要。 經(jīng)過本文開頭所提到的快速閱讀方法,我們確實(shí)能夠了解到了一本書所講述的大概資料。這些方法中,又要?dú)w納總結(jié)的,有要演繹推理的,都是千百年來智者思維的主要方式,也是對我們一生都會(huì)大有益處的思維方式。 無論是寫作的
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