【正文】 這樣給讀者一個(gè)心理準(zhǔn)備，使讀者能夠盡快地了解他們的分析過程與立論依據(jù)。如何學(xué)習(xí)這一綜合性學(xué)科，了解龐大的法律體系是我們所一直探索追求的。所以說，文章的序言也是不可忽略的重要部分?，F(xiàn)在看來此論點(diǎn)的出處就是《金字塔 原理》中所引用的米勒的“神奇的數(shù)字七”中所闡述的：“人腦的短期記憶無法一次容納約 7 個(gè)以上的記憶項(xiàng)目，大腦容易記住的是 3 個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)然最容易記住的是一個(gè)項(xiàng)目，這就意味著當(dāng)大腦出現(xiàn)需處理項(xiàng)目增加到 4— 5 個(gè)時(shí)，就會(huì)開始將其歸納到不同的邏輯范疇中，以便于記憶”。領(lǐng)導(dǎo)常說的“層層推進(jìn)、娓娓道來”既是一種表達(dá)上的方式，更是一種邏輯上的要求?？墒悄X子清楚并不是我們的目標(biāo)，我們更需要“表達(dá)清楚”，這就是邏輯思維的應(yīng)用，也就是這本《金字塔原理》所講述的資料。歸納的邏輯順序有三種類型時(shí)間順序、結(jié)構(gòu)順序、程度順序。 由此可見， 思想在寫作中是多么重要。采用金字塔方法，能避免邏輯混亂或不清晰。 任何預(yù)先歸到金字塔結(jié)構(gòu)中的思想組都更加易于理解。而邏輯性，不是一朝一夕就能提高的，需要在平日的工作中勤于思考，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高。 無論是寫作的邏輯、思考的邏 輯，或者解決問題的邏輯與與演示的邏輯（也能夠看作是語言表達(dá)的邏輯），都是我們?nèi)粘９ぷ髦薪?jīng)常用到的。任何表達(dá)的邏輯合理性都能夠用任意一種邏輯順序來檢驗(yàn)，如果不貼合就需要驗(yàn)證各組思想的歸納是否相互獨(dú)立、或完全窮盡。真正動(dòng)筆寫，其實(shí)就是把你的邏輯思維，或者通俗的講，就是把你的思考理解過程寫下來。經(jīng)過對(duì)《金字塔原理》的閱讀后，讓我學(xué)到了在與人交流的過程中怎樣才能更好的表達(dá)自我，讓對(duì)方更容易的理解自我。 這說明任何書面文書都應(yīng)有意地將其思想組織成金字塔結(jié)構(gòu)。如果你的文章結(jié)構(gòu)呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部開始逐漸向下展開，那么讀者肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)你的文章比較容易讀懂。如果作者傳達(dá)給讀者的思想事先已經(jīng)經(jīng)過歸類和概括，并且按自上而下的順序表述出來，讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。 另外，《金字塔原理》還強(qiáng)調(diào)，寫出條理清楚的文章的關(guān)鍵，實(shí)際上就是開始寫作之前先將你的思想放入金字塔結(jié)構(gòu)，并根據(jù)以上規(guī)則進(jìn)行檢驗(yàn)。 金字塔原理的基本資料自上而下，結(jié)論先行，先總結(jié)后具體。無論是中國 MBA、GCT 考試，還是外國的 GRE、 GMAT，邏輯題都占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋戎?，看來?duì)于這些高級(jí)的知識(shí)分子，邏輯思維的正確與熟練是必備的素質(zhì)與本事。正所謂磨刀不誤砍柴工，理清思路，僅有站在對(duì)方的角度來闡述問題， 才能到達(dá)有效溝通的目的。讀者必須閱讀每一句話、理解每一句話，并且將每一句話互相關(guān)聯(lián)，融會(huì)貫通。 概括地說，讀者必然會(huì)將所讀到的思想進(jìn)行歸類概括，以便記住這些思想。讀此書并不是讀完就完了的，掩卷深思，如何在實(shí)踐中熟練運(yùn)用才是我們所要到達(dá)的目的。 這本書會(huì)告訴我們，所有權(quán)威的理論、精彩的文章是如何搭建、怎樣清晰地展此刻我們眼前的；怎樣思考、怎樣梳理邏輯；解決問題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確地界定問題，怎樣經(jīng)過結(jié)構(gòu)化分析，建立診斷框架、邏輯樹，找到問題關(guān)鍵所在，并拋出完美的解決方案；從思考、分析、到解決問題，這個(gè)過程中的邏輯，經(jīng)過文字、 PPT 怎樣條理清晰、重點(diǎn)突出地表達(dá)，并準(zhǔn)確地傳遞出去。 所以說，學(xué)好邏輯是使用金字塔原理的基礎(chǔ)。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我往往在未清楚觀眾需要的情景下就開始動(dòng)筆，在洋洋灑灑之后，對(duì)方卻不知所云。其實(shí)，我們?cè)谄綍r(shí)的寫作中也或多或少的使用著金字塔原理，只不過我們使用的比較零散，沒有系統(tǒng)的引用。序言是使讀者在 30 妙內(nèi)了解你的全部思 路或主題思想的綱，文章的其余部分都只是為了解釋或支持你已提出的觀點(diǎn)。而對(duì)于學(xué)習(xí)法律的我們?cè)谖覀儗W(xué)習(xí)的過程中也需要金字塔原理。然而，表述觀點(diǎn)時(shí)采用結(jié)論先行，一方面，可以使受眾更清晰的了解到 你所要表達(dá)觀點(diǎn)；另一方面，后面的分析全部圍繞結(jié)論而展開，羅列支持結(jié)論的證據(jù)，可以使前后的表述有更強(qiáng)的邏輯性，文字更具嚴(yán)謹(jǐn)性。短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)地掌握、運(yùn)用好金字塔原理絕非易事。因此，為了使受眾能更容易的接受信息，也為了使我們能更輕松的記憶信息，便需要我們運(yùn)用金字塔原理對(duì)信息進(jìn)行分類、歸納，然后再呈現(xiàn)出來。 第四篇：《金字塔原理》讀書筆記 《金字塔原理》讀書筆記 讀完《金字塔原理》，我好似接受了一次邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重新洗禮，乍一看，這本書的內(nèi)容講的都是大家耳熟能詳?shù)臇|西，但當(dāng)仔細(xì)拜讀之后，就會(huì)有“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”之感。讀此書并不是讀完就完了的，掩卷深思，如何在實(shí)踐中熟練運(yùn)用才是我們所要達(dá)到的目的。到達(dá)這一要求，需要我們對(duì)所敘述的問題有清晰的認(rèn)知和深入的思考，需要我們具備相當(dāng)?shù)姆治霰臼?。這些方法中，又要?dú)w納總結(jié)的，有要演繹推理的，都是千百年來智者思維的主要方式，也是對(duì)我們一生都會(huì)大有益處的思維方式。總之，實(shí)踐出真知。寫之前的材料組織與與構(gòu)思才是寫作的重頭戲。 在我閱讀《金字塔原理》的過程中，他對(duì)我的感覺不一樣于其他書籍，更像是在閱讀一本工具書。 讀者 (或聽眾 )的大腦只能逐句理解作者表達(dá)的思想。現(xiàn)階段，我需要鍛煉的是準(zhǔn)確的闡述 問題，至于恰到好處的解決問題，還有一段很長的路要走。所以這本書在長達(dá)幾十年的上市時(shí)間中一向沒有被市場所淘汰，在不一樣的時(shí)期和不一樣的國家，一向堅(jiān)持暢銷。通讀全書后，尋找各種機(jī)會(huì)刻意訓(xùn)練自我的金字塔思維，不斷反饋并歸納總結(jié)，這才是提高的關(guān)鍵要旨。所以在寫作之前，請(qǐng)先動(dòng)腦好好思考。每當(dāng)看到有重點(diǎn)時(shí)，我都會(huì)把它記錄下來。他們會(huì)假定一同出現(xiàn)的思想在邏輯上存在某種關(guān)聯(lián)。 “金字塔原理”認(rèn)為如果有人期望經(jīng)過閱讀你的文章了解你對(duì)某一問題的看法，那么他面臨的？是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)。為了保證讀者找到的結(jié)構(gòu)就是你期望他采納的結(jié)構(gòu)，你必須提前把這種結(jié)構(gòu)告訴他們 —— 這樣他們就明白要尋找哪個(gè)共同點(diǎn)。并且對(duì)鍛煉人的思維本事很有幫忙，如果我們能把這種邏輯思維方式經(jīng)常的加以練習(xí)，那么在寫作與語言本事上會(huì)得到很大的提高。金字塔幫忙到達(dá)溝通效果：重點(diǎn)突出， 思路清晰，主次分明，讓受眾有興趣、能理解、能理解、記得住。利用歸納的方法，我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學(xué)在一些實(shí)際問題上的應(yīng)用。 金字塔原理讀書心得 5 8 月 1 日，托管團(tuán)隊(duì)共同觀看了金字塔原理的視頻講座，講座首先對(duì)日常工作中經(jīng)常出現(xiàn)的寫作問題進(jìn)行了分析與歸納，并系統(tǒng)的向我們闡述了如何運(yùn)用金字塔原理進(jìn)行寫作。 金字塔原理讀書心得 1 世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是我說還是沒說，而是我說了什么你卻沒明白是怎樣回事。 讀者在攝入信息時(shí)，總是在尋找一種能夠?qū)⑺鶖z入信息聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)。 其實(shí)金字塔原理在我們生活中的很多地方都是存在的。金字塔訓(xùn)練表達(dá)者：關(guān)注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點(diǎn)、關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，想清資料說什么、怎樣說，掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)