【正文】 全書后，尋找各種機會刻意訓(xùn)練自我的金字塔思維，不斷反饋并歸納總結(jié)，這才是提高的關(guān)鍵要旨。我忘記馬未都是在哪個電視節(jié)目上談過他讀書的方式 —— 快速閱讀，只記得他說的具體方法，就是在閱讀書中每一段話的時候，只看開頭的一句與結(jié)尾的一句。 用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書，發(fā)現(xiàn)使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征。 書中一共提到了四件事：寫作的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯與演示的邏輯。邏輯學(xué)屬于哲學(xué)范疇，哲學(xué)是有關(guān)智慧的學(xué)問，而邏輯學(xué)則是對思維方式的研究和訓(xùn)練，是到 達(dá)“智慧”的途徑。無論是中國 MBA、GCT 考試，還是外國的 GRE、 GMAT，邏輯題都占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋戎兀磥韺τ谶@些高級的知識分子，邏輯思維的正確與熟練是必備的素質(zhì)與本事?？墒悄X子清楚并不是我們的目標(biāo)，我們更需要“表達(dá)清楚”，這就是邏輯思維的應(yīng)用，也就是這本《金字塔原理》所講述的資料。這本書并沒有給我們講述十分具體的操作，而是在進(jìn)行這些活動時大腦思維的方法。所以這本書在長達(dá)幾十年的上市時間中一向沒有被市場所淘汰，在不一樣的時期和不一樣的國家，一向堅持暢銷。也就 是說，我們看到了作者在寫作時，她的思維金字塔的上頭幾層。我們會需要更多的時間做更多的精讀，這樣也就會接觸到了金字塔原理的基層?？梢娺@本《金字塔原理》對我們所要求的，也不僅僅是讀完了一本書而已，而是能將這種思維方式掌握，并運用到更多的思維領(lǐng)域與活動之中。雖然視頻時間不足兩個小時，但卻讓我收獲很大，異常是原理中的 TOPS 原則，給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)： 一、瞄準(zhǔn)觀眾 換位思考是行文的關(guān)鍵，因為它關(guān)系到整篇文章的視角、結(jié)構(gòu)、立場等核心問題。正所謂磨刀不誤砍柴工，理清思路，僅有站在對方的角度來闡述問題， 才能到達(dá)有效溝通的目的。領(lǐng)導(dǎo)常說的“層層推進(jìn)、娓娓道來”既是一種表達(dá)上的方式，更是一種邏輯上的要求。 三、擲地有聲 擲地有聲，我的理解就是一語中的，切中要害?，F(xiàn)階段，我需要鍛煉的是準(zhǔn)確的闡述 問題，至于恰到好處的解決問題，還有一段很長的路要走。到達(dá)這一要求，需要我們在溝通之前，有清晰的思路，每一個觀點都有有力的資料支撐，不牽強，不生硬，讓人有水到渠成，呼之欲出之感。所以目前只針對印象較為深刻的 TOPS原則，談一些淺顯的看法，還請領(lǐng)導(dǎo)批評指正?！督鹱炙怼返淖髡哂门蕴赜械募?xì)膩手筆，盡量用比較通俗的語言描述，并列舉了大量的例子在闡明著一個道理：如何使你的文章寫得結(jié)構(gòu)合理，層次分明，條理清晰，讓讀者順著引言有興趣的讀下去 。 《金字塔原理》告訴我們，在寫作時，要先有結(jié)論，然后再把結(jié)論的理由一層一層的展開，人們要想知道結(jié)論的理由就要往下看。讀了這本書后，感覺以前很多是是而非的問題都找到了答案，使人茅舍頓開?，F(xiàn)在看來此論點的出處就是《金字塔 原理》中所引用的米勒的“神奇的數(shù)字七”中所闡述的：“人腦的短期記憶無法一次容納約 7 個以上的記憶項目，大腦容易記住的是 3 個項目，當(dāng)然最容易記住的是一個項目，這就意味著當(dāng)大腦出現(xiàn)需處理項目增加到 4— 5 個時，就會開始將其歸納到不同的邏輯范疇中，以便于記憶”。 就寫作而言，我們每個人都有過不同的經(jīng)歷，學(xué)生時代的作文，工作中的各種總結(jié)，參加不同會議的發(fā)言，甚至與同事好友的聊天等都有組織語言的過程， 如何使你的發(fā)言精彩，使與會者記住你的講話內(nèi)容，完全在于個人的口才和你所要表達(dá)的中心思想是否清晰，也就是《金字塔原理》所告訴我們的“自上而下”結(jié)構(gòu)在實踐中的具體運用。 《金字塔原理》中“自上而下”的文章結(jié)構(gòu)，告訴我們的是，如何通過對事項的表述，使讀者能夠更容易地理解作者所表達(dá)的思想。 文章中的思想表達(dá)，應(yīng)符合以下規(guī)則： 文章結(jié)構(gòu)中任一層次上的思想都必須是下一層次思想的概括； 每一組中的思想都必須屬于同一范疇； 每一組中的思想都必須按邏輯順序組織。 如果思想的組織方式是演繹推理，那么這些思想的邏輯順序就是論證順序；如果思想按因果關(guān)系組織，那么就是時間順序；如果是對現(xiàn)有結(jié)論進(jìn)行評論，那就是結(jié)構(gòu)順序；如果按類別組織思想，就是重要性順序。 文章的標(biāo)題也很重要。 再說說序言。序言部分是采用講故事的懸念效果，將讀者引入某種熟悉的“情境”，說明發(fā)生的“沖突”，并由此引發(fā)讀者的疑問，然后再對該疑問作出回答。所以說，文章的序言也是不可忽略的重要部分。同時感謝 xxx 處長介紹推薦了這本書，相信處里其他同志們讀了這本書后，對工作中各種分析、總結(jié)、報告說明等的撰寫會有很好的幫助作用，對工作水平和業(yè)務(wù)能力的提高也會有潛移默化的促進(jìn)作用。 《金字塔原理》不是空洞的說教，而是通過以柔克剛，用情景和案例將我?guī)胍粋€易 于理解的關(guān)于文字的邏輯世界。 《金字塔原理》不僅在寫作上，更關(guān)鍵的是在思考邏輯上幫助我理清了思路。 《金字塔原理》幫助我在遇到需要解決的問題時，可以通過“界定問題”和“結(jié)構(gòu)性的分析問題”有條不紊的進(jìn)行應(yīng)對。 知道不等于學(xué)會，學(xué)會不等于做到，《金字塔原理》始終是書本上的知識，只有運用到實際工作中，才能產(chǎn)生價值，才能對自己實現(xiàn)有效的提升，才能讓問題得到最快速和最高效的解決。 第五篇：金字塔原理讀書筆記 法律學(xué)習(xí)需要金字塔原理 —— 《金字塔原理》讀書筆記 張亞光 1108030《金字塔原理》一書教我們運用金字塔原理去邏輯的表達(dá)、思考、解決問題。 金字塔原理的內(nèi)涵是用邏輯去解決問題。如何學(xué)習(xí)這一綜合性學(xué)科，了解龐大的法律體系是我們所一直探索追求的。由此我們可以看出，當(dāng)龐雜的信息在一時間涌向受眾時，”受眾往往會選擇性的接收其中的 一小部分，而大部分的內(nèi)容無法使受眾接受，并記憶，這是知識的傳達(dá)者和接收者所不樂意的結(jié)果。這樣，我們先記憶出大的分類，再隨之而牽出大分類下的小項目，如此便使得原本冗雜的信息能更加有條理的傳達(dá)、記憶。而另一個比較好的表達(dá)方法是結(jié)論先行。這在我們進(jìn)行案例分析時尤 為常見。然后再對案件抽絲剝繭，逐步分析，為什么認(rèn)定當(dāng)事人有罪 ,為什么處以這樣的處罰。當(dāng)然，這只是表達(dá)時所用的方法，在對案情的分析過程中并不一定要先得出結(jié)論再分析，對案情的分析過程是可以逆而行之的，對案情抽絲剝繭，提煉出結(jié)論。如果不先把結(jié)論呈現(xiàn)出來，就很容易造成你講了半天人們還是無法理解你的意思。這樣給讀者一個心理準(zhǔn)備，使讀者能夠盡快地了解他們的分析過程與立論依據(jù)。其實，我們在平時的寫作、學(xué)習(xí)中也或多或少的使 用著金字塔原理，只不過我們使用的比較零散，沒有系統(tǒng)的引用。運用好《金字塔原理》的理念和方法是需要在長期的實踐與運用中慢慢體會的。如何把金字塔原理運用到生活實踐中，尤其是法律的學(xué)習(xí)中是我今后需要認(rèn)真探索的問題。