折紙教案手工折紙(參考版)
2025-03-22 14:21本頁面
【正文】 。 二、學(xué)生自由創(chuàng)作，并裝飾美化花瓶。 可以多折幾次，讓花瓶起伏更多更漂亮。 打開折痕，把原先的紙扇凹凸折痕線沿鈍角折痕處改變原先的凹凸方向，即原來是凹線的經(jīng)過折痕處變凸線，原來是凸線的經(jīng)過折痕處變凹線。 步驟：①像折紙扇一樣，反復(fù)折出折痕。教學(xué)過程： 一、提出疑問：你能把這張卡紙變成一個花瓶嗎？引起學(xué)生好奇，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。 培養(yǎng)學(xué)生的自我創(chuàng)作裝飾美化能力，自主裝飾花瓶。效果分析： 第五篇：手工折紙教案 手 工折紙 —— 花瓶 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用色卡紙折花瓶。 展示幼兒作品。 五、講評。 教師在旁邊指導(dǎo)，鼓勵動手能力弱的幼兒，提醒幼兒各個部驟間要對線折直。 2 分法折紙材料，幼兒根據(jù)示意圖折紙。 講解折紙常規(guī)。小船就做好了。 兩邊在對折一次，這個事船幫，為的是壓住剛才的四個角。 沿著上面的三角折一個三角形，然后再平分。 首先沿對角線對折，要折痕。 根據(jù)示意圖，教師示范折船。 二、根據(jù)圖示折紙。 活動過程 一、出示范例作品，引起幼兒興趣。 培養(yǎng)幼兒手指的靈活性及根據(jù)圖示折紙的能力。 實(shí)踐活動讓紙飛機(jī)飛起來。 學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)： 學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計，制作紙飛機(jī)，可以是分小組合作的方式、可以是自己尋找合作的伙伴、也可以是獨(dú)立完成。 二、學(xué)折紙飛機(jī) 展示多媒體課件；通過從形狀、色彩，裝飾來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)怎么折紙飛機(jī)： 1）首先是折 —— 老師示范 2）再是畫 —— 在自己折的紙飛機(jī)上畫出自己喜歡的圖案和花紋 老師宣布今天的作業(yè)任務(wù)：折紙一個漂亮的紙飛機(jī)。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課： 提問“你們知道，這些有趣的飛機(jī)是怎樣做的嗎？它們有哪些有趣的特點(diǎn)？” 人類一直探索和向往飛行，從古至今，我們通過制作風(fēng)箏、熱氣球、飛機(jī)和航天器來完成自己的飛行夢想。 使學(xué)生養(yǎng)成耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)： 創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的活動，拓展學(xué)生的豐富想象，使學(xué)生能積極地投入設(shè)計制作表演活動。 學(xué)生積極探索繪制，并能借助飛機(jī)的制作充分表現(xiàn)愛好與情感。３、如何讓幼兒掌握反復(fù)折疊及朝不同的方向去折紙這一技巧。 1. 活動思考：１、如何讓幼兒在折紙時把握好線
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1