手工活動折紙教案(參考版)
2024-11-10 18:00本頁面
【正文】 1月：教學(xué)重點：復(fù)習(xí)鞏固折紙的技能技巧。具體開展：雙正方形：用正方形紙兩邊對折，一角向前、一角向后折，然后從中間撐開壓扁就完成了。12月：教學(xué)重點：繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法(雙正方形、雙三角形)。具體開展：正方形集中折：相鄰兩邊向?qū)蔷€折就完成了。11月：教學(xué)重點：教幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)折紙的方法(正方形集中折、長方形集中折)。(對邊折、對角折、向中線折等)學(xué)會折紙：手槍、郁金香。具體開展：認(rèn)識折疊符號：外形線、虛線、反復(fù)折、折疊方向、卷折、剪開、剪掉等。因此，我們就從小班開始對孩子進行紙藝特色的培養(yǎng)，希望通過紙藝特色活動，使幼兒學(xué)會簡單的折紙方法，并正確掌握折紙的技能技巧，從而進一步培養(yǎng)幼兒愛動腦、愛動手、不怕困難的精神。手工折紙富于變化，造型生動活潑可愛，宜于兒童想象和智力的開發(fā)。作業(yè)展示，進行交流，講評。四、學(xué)生實踐創(chuàng)作。五、布置作業(yè)。（二）教學(xué)新課教師邊演示烏龜?shù)恼壑品椒ǎ呏v解方法及步驟，指導(dǎo)學(xué)生在折制過程中應(yīng)注意的事項。三、教學(xué)準(zhǔn)備：廢紙（最好是白紙），烏龜圖片四、教學(xué)過程 ：（一）情景導(dǎo)入出示烏龜圖片或烏龜玩具。情感與態(tài)度：鼓勵學(xué)生設(shè)計折、畫不同的烏龜紋樣，激發(fā)學(xué)生對折紙學(xué)習(xí)的興趣。第四篇：手工折紙教案折烏龜 ————折紙(教案)一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解烏龜?shù)恼壑品椒安襟E。引導(dǎo)學(xué)生將“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它該到池塘里喝水，休息了。游戲《青蛙賽跑》A、將青蛙頭向前，用嘴在尾部吹氣，使青蛙向前移動。E、掀開上層將下層的兩個小角向三角形底邊拉折，形成后腿。C：背面同樣。A：引導(dǎo)學(xué)生先進行兩次對邊折。師：它們分別是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?出示大范例，引導(dǎo)學(xué)生觀察范例中前后腿的折法。師：青蛙的頭和身體象一個什么形狀?青蛙有幾條腿?；顒訙?zhǔn)備：活動前帶學(xué)生觀察青蛙外形，大范例一個，正方形紙若干，布置成池塘的展板一塊，青蛙跳音樂片段。效果分析：第三篇：折紙教案《手工折紙》《手工折紙》教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo)：掌握雙三角的折法。展示幼兒作品。五、講評。教師在旁邊指導(dǎo)，鼓勵動手能力弱的幼兒，提醒幼兒各
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